我始終牽掛著你
1、利用這段時間社會向學生門戶洞開的機會，充分引導學生了解中國和世界發生的重大衛生事件。這件重大的世界性事件對每一個人來說註定意義非凡，它足以引導學生深刻思考生命的意義。
2、促使學生通過觀察疫情期間眾生相，思考人生價值。思考小我與大我，自我追求與社會擔當的關係，校正和確立人生觀，在人文價值觀方面爭取最大收益。
3、引導學生正確認識人與自然的關係。養成健康的生活習慣。
4、督促學生做相應的時評寫作，嘗試著與這個直接呈現在眼前的世界的對話。
行走寰宇
你好！我是山東的濰坊的地理老師。
雖然不是語文老師，但是，從疫情期間老師的行為看，我們在同一個戰線上。
我說一下我的做法，如果您是領導，會不會認可了我的做法。
一，年前大約臘月二十八，我感覺到問題可能會很嚴重，所以，提前個人購買了視頻採集器，麥克風，這些設備到正月十五左右基本到位，
二，從正月初二，開始開始研究直播平臺，熟悉使用流程，查找問題，正月十四，找學生網上試播，演練。
三，每天h直播1.5小時，已經快35天了，佈置作業，檢查作業，收集學生的各類信息，為了檢驗成績，大量採集試題，一個小題一小太題的往網上輸入，連圖片都要單張處理上傳，比平常的工作量更多了。
我的看到，做為老師讓孩子多學一點，提高哪怕一份，我也很滿意。
謝謝！
王老師地理課堂
配合相關部門做好防疫工作，在微信群提醒家長督促孩子觀看視頻，佈置適量的作業。與此同時，語文教師應好好利用疫情期間宅家這段時間給自己“充電”，做好開學前的準備工作。
1多看書
語文教師學識淵博，能說會道，講起課來就生動有趣，得心應手。學生也會專心聽。有時候講課需要拓展相關知識時，由於知識貧乏，不敢多說，說不好，不會說。因此，學習很重要，要邊教邊學。多看一些與教學有關的書籍或文章，所謂給學生一杯水，自己要有一桶水。
2提前備課
（1）備課文
認真觀看網課視頻，結合教參充分備課，吃透教材，想想如何導入新課，如何設計問題，如何講解才能條理清晰，內容連貫，最好在書上寫寫畫畫，做到胸有成竹。不打無準備的仗。
（2）備作業練習
設計好每一課相應的作業，上網蒐集語文各種類型題目，加以分類整理，特別是與生活相關的題目，通過習題給學生擴充知識。
3練練寫作
空閒時間較多，應靜下心來學一些寫作技巧，寫一寫百花園習作的下水文。自己寫過，指導學生寫作文時做到有話可說。逐漸養成注意觀察，寫日記寫教學心得的習慣。
著名的自媒體人Spancer說：當你的腦子裡裝了要寫作的思維時，你看待事物時就會變得更加敏感，甚至有不同的角度。你所看到的世界，因為寫作的樞紐，從點狀變成線狀再到網狀，構成了內心更完整的世界。你看到了別人看不到的新天新地。
腹有詩書氣自華。用才華征服學生，用知識武裝頭腦，打遍天下無敵手。
陳科良
教育最有價值的材料就是真實的情景，只有在真實的情景中，情感才會受觸動，真實的教育才會發生。
科學小論文
從“武漢不明肺炎”到確定為“新型冠狀病毒感染的肺炎”，本身就是一個科學發生發展的過程，也是一個從混沌猜測到求真確實的過程。它到底是什麼？傳染源在哪裡？是怎麼引發的？到底誰在販賣食用野生動物？怎樣處理好人與自然的關係？病毒的傳播途徑是什麼？為什麼傳播的如此之快？人們為什麼要戴口罩？我們如何避免被感染？當感染後怎麼辦？在這個事件發生發展的過程中，問題百出，是非難定，謠言四起，亂象叢生，學生不應該是旁觀者，也是事件親歷的小公民。面對疫情要研究，要了解，要學會進行事實判斷，基於證據說理，要具有客觀理性嚴謹的思維和實事求是的科學精神，樹立科學的觀念是未來社會公民所必須的核心素養。
寫主題作文
可以寫親情，可以寫感恩，可以寫健康的生活方式，可以寫社會亂象，可以寫理想，可以寫志向，可以寫為什麼口罩和酒精一夜賣光，可以寫正面，也可以寫反面，可以寫現實，可以先幻想，讓真實的頭腦插上夢想的翅膀。抓住關鍵詞，精選切入點，科學找角度，表達真情感。
給他人寫信
寫給鍾南山院士，寫給武漢的市民，寫給藥店的老闆，寫給一線奮戰的醫務工作者，寫給口罩加工廠的工人，寫給社區的叔叔阿姨，寫給不幸感染的病人，寫給外賣小哥，寫給不能見面的敬愛的老師和親愛的同學……從給不同的人寫信中，讓學生學會珍惜，學會感恩，學會尊重，學會表達。
寫劇本
可以寫情景劇，可以寫小品，可以寫獨幕話劇等等，讓學生嘗試選取典型事例引發矛盾衝突，學會關注社會，關心他人，成為一個全面發展的人。
教育無處不在，教學時刻發生，學校及社會，教育即生活。
建戈說教育
你不是出卷的嗎
你是誰在我們這裡
這是每一個教師都應該反思一下的問題！
用戶81360210832
你的題目應該改成全國人民
