01
教育學博士陳美玲說，不要期望和孩子成為朋友關係。
陳美玲解釋道：朋友關係和親子關係，責任的重大程度不同。父母要有覺悟，去承擔作為父母的責任。為了讓孩子安心成長，父母也要把這份覺悟明白地表現給孩子看。
“就算堵上性命，我都會保護你的。”
“無論發生了什麼事，都要告訴我們。爸爸媽媽會全力幫你的。”
孩子如果擁有最在乎自己的父母，就能安心成長，朋友是不能提供這份安全感的。
陳美玲並且提到：親子關係，並不像朋友關係那麼輕鬆。在玩鬧和遊戲中，也許還會漸漸失去作為父母的尊嚴，這個時候，孩子會搞不清楚你是父母還是朋友。
涉及到原則性的問題，比如孩子喜歡撒謊，如果對方是朋友身份，即然是朋友，那孩子完全是看心情，要不要聽對方的批評和勸解，一拍兩散都有可能。而對方身份是父母，孩子心裡則清楚自己必須聽父母的，涉及原則性的問題，他必須遵從。
朋友並不擁有父母那樣的身份和法律賦予的權利和義務，父母總是以朋友跟孩子自居，其實多多少少 是一種逃避父母責任的表現。
02
或者有朋友會反駁說，我身邊那些，和家人是朋友關係的小夥伴都比我們這些是親子關係的強。
朋友有兩個最重要的作用，一是溝通，二是玩耍。
瞭解到這兩點，那我們就來談一個一直被帶偏的觀念：只有朋友關係可以溝通和玩耍，親子關係則不能。
其實，親子關係是完全可以溝通和玩耍，並且親子關係溝通和玩耍，遠比朋友關係的溝通好上千倍萬倍。
一、溝通
跟父母溝通，交流談心，不僅能解決煩惱，增加親子關係，更能讓孩子產生“無論如何都有爸爸媽媽在我身邊，永遠支持我，保護我”的想法，心中有了滿滿的安全感，孩子在外面遇到困難，才不會畏縮，不會害怕，勇敢積極迎面各種成長中的煩惱。
如果親子關係不能溝通，或者親子關係不自在，甚至親子關係僵化，那做為父母，就應該思考自己哪裡做得不夠好。
從備孕到生產，從哺乳到增加輔食，這其中的哪一步的注意事項，父母是不經過學習就會的？醫生告訴你葉酸的用量和服用時間，也是你學到知識的方式之一呀。怎麼到了教育孩子這一塊，你就變得無師自通了呢。
做父母需要學習的，而怎麼與孩子溝通，就是要學習的其中之一。與孩子溝通不順，父母需要思考自己，有沒有做到以下三點：
有沒有做到：1.把孩子當一個完整的人來看待。
很多父母，總是用作為父母的權利，強迫孩子的意願必須跟自己的意願不違背。
有這種行為的父母，他們的觀念是：我是孩子爸媽，我懂得比孩子多，我肯定是對的，一個孩子懂什麼，孩子就應該聽我的。
在武志紅的書中，有一個強加意願非常誇張的案例：母親帶孩子去甜品店買蛋糕，孩子說自己喜歡吃芒果蛋糕，母親非說孩子喜歡吃草莓蛋糕，在孩子堅持說喜歡芒果蛋糕的情況下，母親變得氣急敗壞，對孩子吼道，你明明就喜歡吃草莓蛋糕，我怎麼可能不知道你喜歡吃什麼呢？你就是喜歡吃草莓蛋糕，你還非要說你喜歡吃芒果蛋糕，你這孩子怎麼這麼倔啊！
我用誇張來形容這個案例，是因為選擇蛋糕口味是一件非常小非常小的事，而母親把這種強行用自己的意願，去抹殺孩子意願的行為，發揮到了極致。
尊重孩子的感受，是跟孩子能順利溝通的第一步。
有沒有做到：2.在讓孩子說今天的事之前，先說自己今天發生的事。
很多父母抱怨道，我讓他說呀，他就是什麼也不說，憋在心裡，我能有什麼辦法，我也不是不想跟他溝通啊。
溝通，是雙向的。感情就是在雙向交流中，建立和鞏固起來的。
晚上一家人呆一起，爸爸媽媽說一說今天的趣事和煩惱，孩子說一說今天的趣事和煩惱。如果只是孩子單方面的訴說，那就等於例行彙報，長久會變得麻木，不願意說。單方彙報是工作需要，不是情感需要。
在聊天時，父母要先於孩子開口。父母能打開心扉對孩子，孩子才能敞開心扉對你說心事。
父母可以說好的事，也可以說不好的事，比如我今天上班，不小心把什麼弄壞了，都是可以說的。這個時候孩子可能會安慰你，沒事的，下次注意點就行了。
你說出的話，孩子給出回應，溝通自然就產生了。
此時，父母就可以反過來問孩子，今天在學校怎麼樣？
有沒有做到：3.有沒有在孩子說出煩惱之後，對孩子表示理解，並且會共同想想，這個煩惱我們該怎麼一起面對，一起解決，而不是嘲笑和批評。
做為成年人，我們找最信任的人傾訴，是想要獲得理解的。如果你明明很難受，對方卻說，這有什麼大不了的，你就是大驚小怪，每個人都這樣的，你也太經不起挫折了。不被最信任的人理解的你，或者會比外面得到的煩惱更令你難受。
聽聽孩子的煩惱和樂事，對他表達所說的內容表達理解，或者同情，或者驚歎，或者興趣，都是可以的。這樣孩子會感覺到，自己說的話，有被父母重視，說的話被重視，孩子感覺自己被父母重視。他們就更願意說自己的事了。
這種交流方式一固定，就會一直延續，孩子以後要是在學校發生什麼不好的事，會主動跟父母說，父母也能及時知道，不會耽誤幫助孩子。
二、玩耍
父母與孩子玩耍的過程，就是陪伴孩子成長的過程。我 們也可以說，玩耍=陪伴。
很多言傳身教的教育，不是苦口婆心來，是一起玩來的。
很多父母一認為自己只要人在那裡，就是陪伴孩子，買玩具，就是陪孩子，父母實際跟孩子沒有任何情感互動。這其實是非常傷感情的。
沒陪伴，沒有互動，一旦孩子犯錯，父母最長做的，就是打罵，長此以往，親子關係會非常糟糕。現實生活中，很多半大的孩子染上網癮，並不是因為溺愛太多，而是從小到大，情感陪伴太少，於是在他們長出一半羽翼的時候，他們開始向外需求關注。
在網上的虛擬世界裡，他們的一舉一動，都對遊戲的勝負顯得至關重要，在虛擬世界裡，他們需要被關注的渴望被輕易滿足了，他們感覺到了的受到重視，不再孤獨。
陪伴孩子玩耍，是孩子健康成長中不可或缺的一項，其中有以下幾點，需要注意：
1.陪伴孩子，是做孩子感興趣的事。
孩子喜歡玩積木，父母就和孩子一起玩積木，孩子喜歡踢球，父母就和孩子一起踢球，並且可以比賽，看誰玩得更好，還可以制定規則，讓孩子玩樂當中，懂得做事有規矩，懂得遵守規則重要性。樂趣的玩耍，增加了親子互動，這才是有效的陪伴。
2.陪伴孩子，最重要的是把安全感一點一點放孩子心上。
玩伴之間的關係，再深厚也不比與父母的關係厚重。成年人，不論兒時玩伴多要好或者多壞，都比不上與父母關係的好壞，更比不上對自己的心理和人生影響那麼深刻。
父母當孩子的朋友，那誰來當孩子的父母，孩子把那一份依靠，寄託給誰？
陪伴，是始終如一的守護。這一點，只有父母能做到。
當這一份守護駐紮進孩子心理，孩子會有盔甲，安全感十足的孩子，會比缺少安全感的孩子，更自信，更不怕冒險和挑戰。
親子關係帶來的巨大安全感，是人生安全感的基石，是任何一種關係都無法取代的。
人是從家庭環境成長出來的，跟父母關係的好壞，才是決定孩子是否健康成長的根本原因。
教育學博士陳美玲說，每個孩子都擁有“擁有父母”的權利。
讓我們把父母這份巨大的責任做好吧。
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