易水蕭蕭西風冷
首先，這個組合孩子要喜歡，必須是孩子的特長強勢科目。其次要有專業規劃，上網查一下，這個組合可以報考那些大學那些專業。這些專業是不是孩子的理想專業。
另外，這個組合相對而言比較好，因為這個組合的難度小，容易學，也容易拿高分，但是也有弊端，因為這個組合選考的學生很多，最終高考成績不是按卷面成績得分的，而是按照全省的排名，分為不同的等級，按照等級賦分的，如果這幾個科目你考的成績比較高，但是其他的高手特別多，高分特別多的情況下，你最終的高考賦分值不一定很高。最終只能考上一般的大學。但如果學的確實非常好，成績能排入全省前3%，那上重點就沒有問題了。
這是我個人一點看法，希望對你的選科有參考價值!
田野科技實驗室
你的兒子高一選科選了歷史、地理、生物。這樣的選擇弊大於利。為什麼會這樣說呢？下面我詳細的跟你分析一下。
一、報考專業範圍比較窄
現在高考3+1+2模式，就是在物理和歷史當中選一個“1”，很顯然，你選擇了歷史，沒有選擇物理，那麼這就代表你整個所選的方向整個偏文科，而且將來報考專業範圍會比較窄。
我們看這個組合的專業覆蓋率，歷史+地理+生物的模式，專業覆蓋率77.8%。在所有選擇歷史的組合當中，排第四名。所以這樣的選擇決定了報考的時候專業受限。
二、選擇歷史代表了文科方向，但是地理和生物其他兩門又偏向理科
我們通常選擇的時候，如果想選擇偏文一點的就選擇歷史，偏理一點的就會選擇物理。但是你既然選擇了歷史，後面又選擇了兩個理科。地理在原來的分科當中，雖然屬於文科，但是在學習的過程中，屬於理科的思維。高中的地理計算難度很大，大學的時候地理也是偏向於理工類的。
所以前面你選擇了歷史，後面選擇了地理和生物，一文兩理，這樣的學習思維，在學習的過程當中也不會太理順。
三、從選的這三個組合看，可能目前並沒有明確的專業方向
我們看一下這三個組合，可以選哪些專業？
選擇歷史可以學歷史學、考古學、地理學、漢語言、民族學、世界歷史、文物保護、還可以學政治、馬克思主義。
我們看生物也可以哪些選擇？可以選擇生物工程、森林資源、基礎醫學和預防醫學、植物生產、環境生態也就是大類農學園藝。還包括水產動物醫學。
我們在看地理可以選擇哪些專業？氣象學、衛星遙感、地圖測繪、城市規劃、酒店管理、旅遊、地理教育、地質勘探。
我們從三個科目的組合當中可以看出，只有歷史類的科目是文科的，生物和地理都是偏向理工類的。醫學農學還有地質勘探還有氣象類的都屬於理工類的。
四、這三個科目組合的專業都不是就業太好的專業或者說就業以後有的專業從事比較艱苦的工作
從上述專業分析，我們可以看到，這個組合可以選擇歷史學、考古學、生物學、地理學、基礎醫學、植物生產、環境生態、農學水產這幾類專業就業前景都不是太好。歷史學、生物學好幾年都是紅牌專業。農學雖然錄取分數較低，但是相對於熱門專業，農學的熱度真的很低。
地質勘探、地圖測繪、旅遊城市規劃等等這些專業，有的需要到深山偏遠地區去勘探、去做地圖的測繪描繪，旅遊行業也不是很輕鬆。這樣的專業男生還可以，如果是女生的話，建議謹慎選擇。
有很多男生從事了地質勘探，做了幾年之後，忍受不了深山的孤獨和寂寞，重新又回來，考研都有的。所以我們在選組合科目的時候以專業分配為重點考慮對象。
以上基於專業的選擇和未來就業情況，幫你分析了這個組合，可以根據自己的實際情況，先做好專業定位，在做科目的組合。這樣將來能保證自己進入到自己喜歡的專業和喜歡的學校。
雲夢談教育
這個組合挺好的，尤其適合中下游的學生，我是“贏在高三”，專注教育，用心研究新高考，歡迎關注！
一、選擇歷史+地理+生物組合的學生多不多？
一個組合好不好，首先可以從選課人數上可以看出，因為各種選課數據，都是每個考生經過思考做出的選擇，裡面包含著很多智慧。
在實行“3+3”模式的山東，選擇這個組合的人數多不多呢？我們一起來看看數據：
在山東的20個組合裡，選擇這個組合的人數有59944人，佔比11.24%，排名第三位，是一個深受學生喜愛的組合。
如果是實行“3+1+2”模式的地區，由於物理或歷史必選，所以選擇這個組合的人數還可能增加。
二、歷史+地理+生物組合有什麼好處？
因為選擇這個組合的人數多，說明這個組合的優點大於弊端，具體有哪些好處呢？
1、容易學：選課科目中最難學的是哪些科目？首先是物理，其次是化學，當然這是對於多數學生而言，學霸除外！物理難，化學散，兩個學科都需要學生的理解能力，而且還需要大量的試題去加深理解，所以，對於那些上課聽課困難的學生來說，放棄這兩科是理性的選擇。
2、容易考：政治和生物，哪個好？為什麼問這個問題呢？因為這個組合就是傳統的老文科組合，用生物取代了政治，所以主要涉及政治和生物的比較。其實，政治和生物都有一個共同點，就是背的多，生物的背誦一點也不比政治少，但是問題的關鍵是，生物背熟了，可以考高分，而政治則不能，主觀性太強，而且更新太快，對於有的學生來說，你和命題者永遠不在一個頻道上，你寫的答案和參考答案，經常是南轅北轍。對於這樣的學生來說，也許生物更容易得分。
3、容易賦分：在實行新高考的地區，選擇最多的兩門學科就是地理和生物，這兩門學科，其實都屬於“中性”學科，既偏文又偏理，既不屬於文，又不屬於理，所以學習和考試難度，反而變小了。因為選得多，基數大，更容易賦出一個比卷面成績更高的分數。
4、學校容易開展教學，因為選擇的人數多，所以學校完全可以開幾個這個組合的班級，這樣學生就不會出現走班現象了。
三、這個組合有何弊端？
說到弊端，主要就是專業受限！這個組合中雖然有生物，但是選擇專業時，一般不會選擇理工科專業，因為學習生物，最好有化學作為基礎，甚至有些還要求學物理，你高中這些學科都沒選，大學選了，那就等著掛科吧。
所以，這個組合，最終建議，選擇文史類專業，如果這樣，弊端就不明顯了。當然，如果選擇政治，在大學考研或者考公務員方面都有優勢，所以，如果生物和政治的水平差不多，還是優先推薦選擇政史地的老文科組合。
我是“贏在高三”，專注教育，歡迎關注！贏在高三
歷史，地理和生物這個組合是選考的學生為數不多的組合，比較多的組合一般是物化生，物化政，物理，生物加上其他組合等等。
當然，每個地方的情況不完全一樣，但是大部分選擇歷史，地理和生物的不是很多。
一、歷史，地理和生物組合的優點
這個組合最大的有點就是好學，不難。
先說歷史，歷史學課是比較有意思，學生容易感興趣的學科，聽課都能夠聽懂，沒有聽不懂的學生。
但是歷史學科比較瑣碎，繁雜，對於不喜歡背誦的學生來說可能會比較頭疼。大量的歷史史實，各個歷史階段發生的事情都需要記住，並且還要跨領域，綜合性回答問題。
簡而言之，歷史學課現在一點不好考，儘管好學，但是考不了高分。
地理學科雖然和歷史同屬於文科，但是在大學裡地理被劃到理科行列，是文科中的理科，學習難度比歷史大，有些地方比如大氣循環，地球運動等環節難度很大。
當然，地理學科除了需要適當背誦之外，更多還是理解，學生只要理解了都可以考得很好。
生物屬於理科中的文科，就是因為生物學科需要記憶的東西比物理和化學多，雖然也有部分內容需要理解的多，比如遺傳學方面，但是比起物理和化學好學是肯定的。
對於平時喜歡記憶，思維能力差一點的學生，這個組合可以考慮。
二、這個組合的缺點
剛才說了，選擇這個組合的人數不多，這是很大的缺點，在等級賦分情況下選擇的人數越多參考價值越大，或者說對大部分同學越有利。
這個組合還有一個不足之處就是可以報考的專業比例比較小，從上圖可以看出，屬於倒數行列，這對於一些考生來說，尤其是像報考理工科的學生來說都是麻煩。
理工科大部分學科都要求選擇物理，這個可以佔到90%，所以，不選物理，只選擇生物，很多理工科專業基本無緣報考。
三、這個組合的就業情況怎麼樣？
關於就業方向其實可以從專業報考角度衡量，歷史生物地理可報專業及就業方向主要有以下方面：
1、歷史學科可供選擇報考的專業領域有:中國共產黨史、歷史學、民族學、考古學、地理學、政治學、漢語言文學類、世界歷史、歷史學師範教育類等專業。
2、生物學科可供選擇報考的專業領域有:水產類、森林資源類、環境生態學、生物工程類、動物生產類、植物生產類、草類科學類、基礎醫學、臨床醫學、預防醫學類、生物科學、生物技術、生物師範教育類等專業。
3、地理學科可供選擇報考的專業領域有:旅遊類、地質勘探類、酒店管理、城市規劃類、水利水電類、氣象類、資源管理類、地理教育類、地圖測繪類等專業。
有的學生想當醫生那麼這個組合基本不行，想當護士可以考慮。
教師老李
你好，我是陳老師。我覺得我現在回答你這個問題正是時候。以江蘇新高考3+1+2模式為例，我從以下幾個方面來回答您的問題，歷史生物地理這個方案如何？
1、江蘇新高考模式簡要介紹。語數外採用全國命題卷統一參加考試，每門科目滿分150分，三門總分450分。然後從物理和歷史中選擇一門，每門科目100分，高考時以原始分計入總成績。再從化學，政治，生物，地理中任選兩門，每門100分，以等級賦分計入總分。
2、從您的提問來看，您問的是歷史地理生物這種組合，有什麼優缺點?在我看來，我認為是文科的最佳組合選擇。為什麼這樣說呢？從江蘇首屆2021年考生單科選擇分析列表(見下圖）我們可以看出:選擇歷史的人數佔總人數的36.87%。選擇生物的人數佔總人數的82.16%，選擇地理的人數在總人數的84.17%。從這些數字可以看出，除了歷史以外(文科必選），生物和地理的參考人數佔全體考生人數的80%以上。某個科目報考人數越多，基數大，意味著在賦分的時候，只要生物和地理不是特別的差，就可以賦得不錯的分數，要注意你在高考中獲取高分，這是明智的選擇。
3、從文科理科的角度選擇來看，我覺得您的優勢有並不明顯。從圖表當中可以看出，選擇物理的人數佔到63.13%。由於從2021年起，江蘇將以“院校專業組”的方式，按平行志願投檔，與現行“院校+專業（類）”不同，新高考改革方案將按“院校專業組+專業（類）”填報志願和錄取。院校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”內可包含若干專業（類），同組內各專業（類）的選考科目要求相同。如某高校某專業首選科目要求為“物理”，再選科目要求為“化學”，說明考生須選考物理和化學方可報考該專業，對第3門選考科目則沒有要求。江蘇將在考生選科前彙總並公佈高校對考生的選考科目要求。而高校裡面對物理專業的需求顯然比對歷史專業的需求要大的多，從考大學的角度來說，選擇物理科目比選擇歷史科目相比起來更容易考上大學，這已是不爭的事實，當然如果您的興趣愛好是歷史，學的也還不錯，在群體中有明顯的優勢，則歷史生物地理組合是非常好的選擇，所以具體還得根據您自己的情況來定！
總之，雖然我是物理老師和班主任，我仍然覺得歷史生物地理是一個非常好的組合，只要您選擇了它，就堅持努力，相信您一定能夠考上理想的大學！喜歡我的觀點別忘了關注+點贊![贊][祈禱]
陳老師講物理
通過查看新聞了解到，教育部正式發文，確定了河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市正式啟動高考綜合改革，此次改革，這8個省份採取“3+1+2”模式。所謂“3”是指語文、數學、外語3門仍作為必考科目；“1”是指物理、歷史作為選考科目，考生可以任意選擇其中1門；“2”是指生物、化學、地理、政治中選擇2門作為選考科目。
新的分科模式增大了考生的選擇面，學生可以根據自己的興趣、愛好、特長來組合選擇自己的科目。
題主問到選科時選擇歷史、地理、生物有什麼優缺點。下面就針對該選擇講一下我的看法：
優點：
一是這三科的整體難度係數不高，除了歷史和地理的知識點較多，需要大量記憶外，這兩科的學習方法相對統一，知識涵蓋廣，從國外到國內到全球，可以相互聯繫著學，學生在學習上不會太吃力。而生物是屬於半文半理，雖然有計算，但計算量較少，也比較簡單，對偏文科學生來說是比較容易掌握的。
二是在將來專業選擇方面，雖然歷史+地理專業方向偏文科，但生物是部分工科專業需要的科目，所以部分工科類專業也是可以報的。比如生物工程類、基礎醫學、臨床醫學、預防醫學類、生物科學、生物技術等。另外一般財經類專業、師範類專業、管理類專業、語言類專業、政法類等相關專業報考也都沒問題。
缺點：
主要還是上大學時可選專業有一定的侷限性，可以報考排名比較靠前的院校相對較少。另外，可報考的熱門專業也較少，今後的就業範圍相對較窄，對個人今後的就業方向和個人發展有一定的制約。
總的來說，不管如何選擇，都要慎重考慮，綜合分析，結合自己學習情況和發展規劃來選擇。適合自己的就是最好的，不要偏聽偏信，最後誤了人生。
橄欖樹根
“歷史+地理+生物”組合是一個總體偏文科的組合，比較適合那些理科不強，文科也不算突出的中層學生。這個組合有什麼優缺點呢？從以下方面進行分析。
01.學科特點
“歷史+地理+生物”組合中歷史是典型的文科科目，在“3+3”模式下與地理、生物一樣需要劃等級賦分的，在“3+1+2”模式下是將考試原始分計入總分的。歷史科日常學習時感覺良好，但考試不容易得分，因為歷史主管性相對強，分析、總結難度大，往往出現感覺都會但得不到高分現象。在原來高考文綜中經常出現歷史拖後腿的問題。
地理被稱為文科中的理科，其實在大學地理專業的學生主要來自於理科生，文科生很少。地理前半部分（自然地理）屬於理科，也是難點，需要理解基礎進行抽象邏輯思維，如果掌握了得分比較高。後半部分（人文地理）屬於文科類，需要記憶較多，考試得分特點類似歷史，但是不像歷史記憶量大，規律性較強。
生物被成為理科中的文科，是因為有許多知識需要記憶，但在這三科中它是理科性最強的，注重邏輯思維，與地理中的自然地理部分類似，只要掌握了比較容易得高分的。
02.學生群體
新高考制度下的選科，對於賦分學科既要看自己又要看對手。新高考政策下優秀學生大部分還是熱衷於傳統理科組合“物理+化學+生物”組合和“物理+化學+地理”組合，這樣情況下選擇生物的優秀學生佔比要高，其次是地理，這樣等級賦分在高分段可能易受到優秀生的衝擊。
但是地理、歷史這兩科又是藝術生普遍選擇的科目，他們基礎相對薄弱，所以等級賦分也不會落入低分段。
通過已經參選的學生看，從總體上看，中等學生這三科目進行等級賦分後往往高於原始分，這樣提高了競爭力。
03.大學專業
“歷史+地理+生物”組合可以報考專業達59.54%，理工類專業只能報不限選科要求的專業和僅僅限選生物科的專業，但是這樣的專業又往往是當前冷門專業。
文史類專業中除了極個別對政治有選科要求的專業外，均可以報考。
如果選擇“歷史+地理+生物”組合，建議儘量報考文史方面的專業。
希望我的回答對您有所幫助，我是“釦子教育”，歡迎關注！
釦子教育
興趣是最好的老師[玫瑰]
一般來講，興趣愛好與一個人的思維習慣有關，在分數優先或專業優先的前提下，選科可適當參考各學科的思維特點去決定。對於考生和家長來說，提前瞭解這些內容是對每一個考生的負責。在深入瞭解孩子的興趣與專業的前提下我給您做以下建議：
喜歡自然科學，且好邏輯思維的人，適合選物理、地理。
喜歡自然科學、且好記憶思維及動手能力強的人，適合選化學、生物。
喜歡人文社科，想象力豐富，且閱讀理解能力、抽象概括能力、人文思辯能力、記憶能力強的人，一般適合選歷史、政治。
有關部門做過調查，大學一年級有50%的學生要求換專業，儘管高校容許部分學生換專業，但真正成功的學生不多，不少學生大學四年還在讀自己不喜歡的專業，這是一種煎熬。
新高考改革後，高一學生就要開始思考專業問題，因為學科和專業直接掛鉤，高考後浙江考生每段要填報80個平行志願，上海96個；專業還與職業密不可分，只要報了什麼專業，就選擇了什麼工作崗位、生活方向、人生航道。
所以，高中階段一定要做好專業規劃，最主要的是正確認識自身，比如自身的興趣、性格、能力、觀念以及職業的設想，這一步需要從現在起考慮起來，多看擴寬視野，才能更加正確認識自身。
選科組合方式介紹:
①物理+化學+生物、物理+化學+地理
這兩個組合擁有共同優勢。一是明顯的理科組合；二是專業選擇面廣，可報專業均超過了97%。
地理雖說是傳統文科，但是相對其他兩門文科，更偏重於理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長文科思維的學生相比，那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優勢。
這兩個組合也存在著共同的挑戰：其一學習時記背和理解要相結合，學習難度大；其二通過之前我們的對於選科投票的結果來看，物理、化學、生物和地理選考人數是比較多的，競爭激烈。
②物理+化學+政治、物理+化學+歷史
這兩種組合的優勢在於：第一，專業選擇面廣，可報專業超過98%；第二，對未來發展有幫助，政治和歷史科目的加入，有利於將來考研、考公務員等發展。
這兩個組合中各學科所需的學習能力各有側重，物理強調邏輯思維能力；化學儘管是偏理科科目，因為知識體系的因素，需要進行大量的歸納和記憶，這一學習特點也適用於歷史科目；而政治又需要良好的文字表達能力和文科素養。
缺點是四門學科之間關聯性小，學習跨度大。所以，學習該組合需要文理科素養兼備。不具備這種特點的學生，一定要慎選。
③物理+生物+地理
這個組合可報專業比例為99%，專業選擇面非常廣。
在具體的學習過程中，與物理和化學相比，生物學科的知識點多而零碎，許多數據都是由實驗得出，需要擅長歸納和記憶。所以，該組合適合物理成績有優勢，擅長邏輯思維能力、記憶能力強的考生，尤其是有理科情結但不喜歡化學，後續專業選擇不想受限的學生。
④物理+地理+政治、物理+生物+政治
這兩個組合的主要的特點就是喜歡物理，傾向於理科，可報專業比例都是99%。
對於考生學習來說，一方面，學習過程中學生需要在理科思維和文科思維中不斷切換；另一方面，從已經試點高考改革的省份看，選擇這兩個組合的學生人數較少，不利於瞭解自身的真實水平；第三，由於學校師資和場地的限制，部分學校很難單獨為人數少的組合設計走班課程時間表。所以，這個組合最具挑戰性。
⑤歷史+地理+政治
該組合是最傳統的文科組合，可報專業比例是所有組合中最少的，只有52.9%。
從學習難度來看，這個組合相對要輕鬆一點。從已經試點高考改革的省份看，“棄物理”“棄化學”現象存在，而這一組合反而是選科人數最多的組合之一， 但這也意味著競爭異常激烈。
這種組合更適合想選藝術專業、傳媒專業的考生；或致力於考取漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論類、哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類、歷史學類、管理學類、藝術學類、氣象、地圖測繪、城市規劃、水利水電、酒店管理、旅遊、地質勘探、資源管理、文物保護技術等門類和專業的學生。
⑥歷史+化學+生物、政治+化學+生物
該組合可報專業比例均超過88%，但不到90%，就專業選擇來說是略佔優勢的。更適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學、生物成績相對有優勢的學生。
如果將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環境科學、植物生產類、生命科學、醫學類相關專業的，也適合選擇該組合。
⑦歷史+地理+化學、歷史+地理+生物
"歷史+地理+化學"可報專業比例為88.6%。"歷史+地理+生物"可報專業比例為77.8%。雖然這兩個組合可報專業比例有一定差距，但是在學習特點上有一定的共性。
適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈。
⑧歷史+政治+化學、歷史+政治+生物、生物+政治+地理
選擇這三個組合的學生明顯特點是：有文科偏好且對物理學科不感興趣。
因為有了一門理科的加入，拓寬了專業選擇面。"歷史+政治+化學"可報專業比例為88.6%， “歷史+政治+生物"可報專業比例為75.3%， “生物+政治+地理"可報專業比例為76.1%。
在學習化學和生物時，都需要強調對多而零碎知識點的記憶和歸納，所以，這三個組合適合文科思維有優勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。
⑨物理+地理+歷史、物理+生物+歷史、物理+政治+歷史
這三個組合可報專業比例均為99.3%。組合明顯的特點是沒有化學，同時包含物理和歷史。在具體的學習過程中，無論是政治、地理、歷史還是生物，都需要大量的背誦，因此需要擅長歸納和記憶。所以，該組合適合物理成績出色、記憶能力強的學生。
⑩化學+政治+地理、化學+生物+地理
這兩個組合可報專業比例均超過87%，組合有三個明顯的特點：一是沒有物理和歷史，適合物理不擅長、歷史不喜歡的考生；二是有需要動手實驗的化學和生物；三是在具體的學習過程中，這幾個科目都需要大量的背誦，因此需要擅長歸納和記憶。所以，該組合適合喜歡實驗動手操作、記憶能力強的學生。
生涯規劃是每個人成長中非常重要的一項能力，如果沒有規劃意識和能力，將會有以下不良影響：
①影響學習時間安排。如果同學們有目標，就會根據這以目標來規劃其整體的學習生活。
②影響自主管理能力的提高。
③影響責任心和自信心。有的同學進入高中之後，目標非常模糊。這不但影響整個高中階段學習的動力，還會影響自信心。另外，現在又不少同學的學習規劃是由父母或者老師做出來的，因此，由於不是自己做選擇，責任心顯然就不夠。
規劃對於學生來說，至少有以下四個方面的效用：第一，目標更明確；第二生活更充實；第三，有助於培養受用終身的規劃意識和能力；第四，提高自信心和責任心。
星易曉禪
雖然我孩子才初中，早幾天跟雅禮中學的老師在一起聊天。說起最佳選擇（同分錄取率高）政史地、理化生，其次理化地
越野湘子哥
如果是孩子自己非常喜歡和愛好，也是非常不錯的！畢竟是孩子喜歡。但是有一點，孩子現在的愛好不一定是兩年多以後的愛好！孩子的愛好是會隨著他的成長而變化的。如果孩子只是為了容易，不想動腦子去學習其他科目，而去根本不知道自己想要的是什麼？有沒有愛好就去選擇這些科目，我認為就要認真對待和考慮一下了。我不是說孩子選擇這些科目有問題，孩子才高一，他還有無限的可能性，這些科目基本上是重文科的，其實高中不選擇物理、化學基本上90%的理科，95%的工科高考時都不能報考的，包括計算機及相關專業、網絡工程、軟件工程，大數據等專業，95%的醫學專業、機械製造及自動化、電氣工程及其自動化等的專業，都是需要物理、化學科目的！
情況基本上就是這樣，家長和孩子一定要溝通好！
