馬迎旭
這是一個很不錯的想法！“曲線救國”。
日語是列入高考外語科目的小語種，考試時間與分值與英語等同，除個別要求必須使用英語成績的專業之外，在志願填報以及高校錄取方面不受任何影響。
有時候我們要樂觀看待英語學習這個問題，有些地方從小學就開始學英語，學到高中英語還是很差，或許可能真的就不適合學英語。有機會學習小語種，就不要再勉強自己學英語。
說不定，換一種語言比起英語來更容易適應。另外，抱著高考這樣的目的去學習，進行專門性的培訓和訓練，短時間是可以考到高分的。（不要說這種做法太功利性，高考就是功利性的，成就成了！就算學了英語，對於大多數人來說大學以後除了應付四六級考試和考研也是沒太大用處的，工作的時候更是屠龍之技。）
我們學校，開的有四個俄語班，主要針對英語差的學生開設。因為，俄語相對英語來說簡單些。我們也是結合現實情況，學校裡農村來的學生居多，農村的英語教學水平有些低下，學生也不重視，所以大多數學生英語底子很差，但是其他學科還不錯。為了避免外語成績成為高考的短板，我們就開設了俄語班，參考山東單縣成功經驗，和他們展開合作交流，聘請專業俄語教師，希望以此為學生未來的高考助力。
我大學在東北唸書，宿舍樓那一層有好多學生都是通過俄語或是日語考進來的。大學裡專門給這些學生開設小語種課堂。
既然你有這種想法，那就去做！
這個歷史老師
學習任何東西都要付出努力的，也需要有持之以恆的精神，半途而廢的想法是不可去的，建議不要放棄英語。
英語差要分析原因，是什麼原因造成的。如果初中基礎不錯的話，我認為高中就算在高一期間落下了功課，只要有信心有恆心，運用正確的學習方法，加倍努力，英語成績還是可以趕上的。在不耽誤正常上課的前提下，要給自己制定個周密的英語學習計劃，嚴格執行，把落下的功課補上來。比如說補高一英語，課本內容共有多少課，計劃多久學習完，一定要嚴格執行。每個單元涉及那些語法，哪些詞組，哪些單詞，這些都要牢牢記住，有針對性的學習。每學習一課，都要及時在早讀時間把課文讀熟上十幾遍甚至幾十遍，然後在及時做一些習題加以鞏固。這樣第一單元學完後再學習第二單元，第三單元，直到學完整本書。在學習過程中熟讀課文是最重要的一個環節，很多知識點的掌握都是可以通過讀來實現的。之後按照這樣的方法再繼續學下一本書，直到學完全部高中英語。相信只要有正確的方法，並按照學習計劃嚴格執行下去，高考前英語成績會取得很大的突破！
日語我不建議學，因為學習任何一門語言都要有時間的積累，想短時間掌握一門語言是不可能的。
阿剛英語課堂
這個……你高考是要考英語呀，日語你可以考大學選這個專業，但是高考語言應該是改不了的，英語考生就是英語考生，等上大學再說學日語的事兒吧
