一、問題描述
植樹問題其實很簡單，就是研究在路上植樹的問題，當然多數同學都能夠想到這裡，但是在公職類考試當中，這種看似簡單的問題考題會如何出，有沒有什麼需要注意的地方，出現了植樹問題我們又該如何應對，這才是我們需要關心的問題。從目前出現的考題當中發現，植樹問題主要研究的是樹的數量和路的距離之間的關係，那到底有什麼樣的關係，我們下面一起來看。
二、題型分類
植樹問題當中主要以兩種情況為主，一種是在直線上種樹，另外一種是環形封閉的線上種樹，先來看第一種：
1、直線植樹問題
在直線上種樹，來看看樹的數量和路的距離有什麼樣的關係，來看一道例題。
例：在一條長為100米的路上種植樹，而且只在一側種樹，要求每隔5米種植一顆，同時要在這條路的首位兩端都要種樹，那麼一共需要多少棵樹？
這道題很多同學可能會直接憑藉自己的感覺，用100除以5來求結果，但是這樣做就錯了。這道題共100米，靠想象想不到那麼多，我們從少一點的來，比如說兩棵樹的話就會出現一個距離，三棵樹的會就會有兩個距離，四棵樹就有三個距離，以此類推，我們會發現樹的數量總是比距離的數量要多一個，這樣的話，我們這道例題，共100米，隔5米種一棵，用100除以5等於20，算出的是20個距離，樹的數量比距離要多一個，即21棵樹。
結論：直線路面上植樹，樹的數量比距離的數量多1個。
2、環形植樹問題
在環形的封閉線上種樹與直線上種樹情況是否一樣，或者說有什麼不同點值得我們注意的，一起來看。
例：在一個長度為100米的環形的路面一側種樹，每隔5米種植一棵樹，一共需要多少棵樹？
這道題與之前的題基本一樣，唯一的不同點就是直線路面變成了環形的封閉路面，那我們還是要分析樹的數量和距離的數量之間的關係，兩棵樹的話有兩個距離，三棵樹就有三個距離，四棵樹就有四個距離，同樣的我們會得出另一個結論，在環形的封閉道路上，樹的數量和距離的數量是相等的，這道題就是用100除以5等於20，有20個距離，距離的數量和樹的數量相同，即20棵樹。
結論：環形的封閉路面上種樹，樹的數量和距離的數量相等。
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