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放寒假了。兒子和老爸一起看《我是演說家》。在第二季裡，看到了這樣一個關於校園霸凌的自剖式故事。
這是這個自剖式故事，引發了兒子的自剖。
以前兒子以為自己曾經在小學和初中遭遇過校園霸凌，自己是校園霸凌的受害者。
殊不知，兒子看完畢業於中國青年政治學院新聞傳播學院、在校期間曾擔任校辯論隊隊長的張晨的演講，突然間發現，怎麼自己也是校園霸凌的參與者？
要說兒子是校園霸凌的受害者，還真有那麼兩件事。
第一件事是兒子在讀小學的時候，晚上放學後到老師家補課結束回家時，在學校附近被小混混給打劫了。
第二件事是兒子在讀初中時被同寢室的同學捉弄，不允許他去上廁所，一個個輪流堵在廁所門口，或者故意“站著茅坑不拉屎”，還得兒子身體出現異常。
這兩件事都在以前的文章裡比較詳細地寫過。老爸也一直認為兒子是個安本守份的人，只有被被人欺負的份，沒有去欺負別人的份。
然後，兒子看完《我是演說家》，居然說自己也是一場校園霸凌的參與者，這是怎麼一回事呢？
或許你覺得奇怪，但是如果你看完這個故事，說不定一直都不認為自己是校園霸凌的參與者的你，也可能也是校園霸凌的參與者，甚至是始作俑者。
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3年多前的2015年9月27日，中國青年政治學院新聞傳播學院畢業的張晨，站在北京電視臺《我是演說家》的舞臺上，進行了一場“自剖”式演講。
演講中，張晨提到一個故事：
張晨中學時有個女同學，經常被全班人捉弄，她被公開地叫做“醜女”。在一次音樂測評課上，每個人都要輪流上臺表演一項才藝。
輪到那個女孩時，她剛走到臺上，底下就傳來了竊笑聲。她只能手足無措地站在臺上，用近乎哀求的語氣問“有誰能陪她唱一首歌？”而回答她的無一例外是誇張地搖頭。
那時那個女孩走到了張晨面前，投來“求助的目光”，而張晨當時 “把頭扭了過去，裝作沒有看到”。之後那個同學只好孤零零一個人退回臺上，第一句還沒唱完就淚如雨下。
“那種哭聲像一根刺扎得我心裡生疼，我是在那個時候想了又想，鼓足勇氣為她鼓起掌來。”張晨回憶說。“我很想告訴我的同學，那個帶頭鼓掌的人不值得敬佩，因為
那個同學被嘲弄時，我的冷漠與音樂教室裡的其他人有什麼差別呢？今天我才意識到，9年前，我是一場校園霸凌的參與者！”
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“我對你講的這個話題很有共鳴性，這件事情不僅僅發生在學校，這件事情發生在很多場合，包括在社交媒體上，大部分也是有從眾心理，就是大家都在做，而且有人做之更甚......因為我們從小就養成了這種習慣 .”導師華少被張晨的演講感動，極力邀請她到他的戰隊裡來。
“海選很快就要結束了，到此刻為止，只有三個人的演講，講完了以後，我有眼淚在眼圈裡打轉......第三個就是你。我覺得你講得很好，在演講裡面，有一個東西力量是很強的，這個東西叫自剖——自我解剖。我從我自己入手來探討，從我的不堪，從我付出過的代價和錯誤入手，來提出一個警醒世人的話題。”正是這種自我剖析，使得張晨的演講讓導師樂嘉眼睛裡充滿淚水。
“我喜歡你是個有力量的人，我想我們每一個人小時候某一個階段，都無意中欺負過某一個小朋友，或者被某一個小孩欺負過，或者那個時候你沒有自知。”導師魯豫也坦言自己心裡一直住著一個小胖子，原因是她小時候很胖，被別人有意無意的“霸凌”過。
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張晨的演講和導師們的點評，打開了兒子記憶的大門，那塵封的往事又從大腦裡鑽了出來。
什麼往事呢？張晨在演講中提到有個女同學被大家公開成為“醜女”。這讓兒子想起他們讀高中的時候，不少同學總喜歡被別人取外號。
這可能是不少人都有的記憶。在你我過往的記憶裡，起外號好像也不是什麼稀奇的事，甚至時不時評選一下“校花”“校草”。
評出“校花”，自然就有可能評出“醜女”。在兒子的記憶中，曾經他也參加到同學們給女生取外號的隊伍中，也因此被女生告發，被老師“收拾”過。
“哎，想當年，我也是一場校園霸凌的參與者啊。”兒子發出感慨。
“這也算嗎？你當年給別人取了‘醜女’的外號麼？”老爸很好奇。
“我倒是沒有給女生取帶有攻擊性的外號，但是其他人把某個女生評為‘醜女’的時候，我也是沒有反對啊。
雖然當時只是覺得好玩，現在想起來，也真是一場校園霸凌啊，因為那個被評為‘醜女’的女生，一直都活得不快樂啊。也不知道她現在怎麼樣了。”如此說來，你我曾經的歲月裡，或許也犯下過如此的錯誤。曾經無心的錯誤，或許你我都已無法挽回，可是我們是否可以想一想，不要讓這樣的“校園傳統”再“傳承”下去？
如是，請給告訴咱們的下一輩，也讓未來的他們，再告訴他們的下一輩，“取外號”也是校園霸凌，請別成為參與者，更別成為組織者！這樣，校園的人文環境，會更美好！
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