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可以考。超有用的學習技巧，不妨嘗試一下，說不定就會對你的學習有幫助！
方法一：善於計劃，善於總結
想要提高學習效率，那就要把自己的學習時間安排的明明白白。
雖說把學習當任務不是最好的方法，但是對於自制力，時間意識較差的人理來說還是比較有用的。所以要制定一個學習計劃表；合理安排學習時間，儘量有大片的不間斷的學習時間，提高學習專注力，儘量保持在2個小時左右。
總結知識要點，加強記憶。
對在職備考者來說要利用好碎片化時間，記憶知識要點或刷題。及時歸納總結，把知識條理化系統化。
比如在學習專題內容時，可以把知識點建立成思維導圖，梳理出所有的信息關鍵點；在學習診斷時，可將疾病相關含義、指標、診斷標準、優缺點等內容整理成表格進行學習。
方法二：加強兩科結合學習，學以致用
基礎知識和操作技能兩科內容有交叉重複知識點，考試時也會結合考核。
例如將第四章慢性病、第七章營養、第八章運動、第九章心理與技能第四章健康干預結合起來複習，通過理論實踐相結合，達到對健康管理流程和內容的融會貫通。
方法三：巧學妙記，突破重難點
由於健康管理師考試的考察知識點覆蓋面較廣，對於明確的數值、圖表、公式、單位等要特別記憶，在備考時掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關，通過理解記憶的方法進行記憶會有更好的效果。
還可以著重記憶關鍵詞，例如“殘疾三級預防策略對應疾病三級預防策略，一級是針對健康人群的病因預防，二級是針對高危人群的篩檢，三級是針對患者的康復。”
另外可以採用對比記憶，就像我們上學的時候，總是有幾個相近的詞或者句，老師往往都是對比著來講，大家對這種相近的詞或句的印象也都會更深刻。
其實最好的記憶方式就是反覆記憶，不斷反覆的識記知識點能夠讓印象更深刻，從而以達到鞏固記憶的效果，以防概念混淆或者、模糊。
