孩子一岁半到三岁，会迎来第一个叛逆期，两岁最为典型，被称为“可怕的两岁（Terrible Two）”之所以会经历这样的阶段，是因为孩子在这一时期自主意识萌发，自我发展进入了一个新的自主探索阶段。
家有刚两岁臭宝一枚，最近真的一言不合就情绪失控，总是大哭大闹；
稍有不顺心就大发脾气；
“不要”“不“不行”天天挂嘴上；
对所有大人在做的事情都要上手试试；
模仿能力爆棚，记忆力惊人，开始想自己的事情自己做了。
这些都是家有两岁宝宝的体验。
每天都是战场一样，妈妈变身女超人解决小祖宗的各种突发状况。
感觉那个乖宝宝已经成过去式了。
为什么步入两岁，突然就不一样了呢？
我偶然看到心理学家埃里克森的理论，表示非常认同，分享给大家。我们都知道，孩子成长过程中分几个阶段，每一个阶段都会有这个成长时期的特点。
01、婴儿期（0-1.5）：基本信任和不信任的心理冲突
此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱喝足不哭就行，这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期，因为这期间孩子开始认人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形成了“希望”这一品质，它起着增强自我力量。具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。反之，则不敢希望，就是我们通常所说的没有安全感。有没有安全感就是这个时期形成的。所以当孩子哭闹时，及时出现在他面前，就是给他最大的爱了。
02、幼儿期（1.5—3岁）自主意识萌发
孩子在这个阶段，掌握了爬、走、甚至开始说话等技能，同时，自主意识的意愿强烈，比如自己吃饭，穿衣，大小便等。
父母在这个时候可以培养孩子的行为和生活习惯。他们有些会认为孩子的能力不足，不能够自主决定。这就打响了双方围绕话语权、控制权的争夺战。
如果这时候，父母放手让孩子做成功一件事，比如自己穿裤子（2岁基本就会了）他自己就会有成就感。反之，他想做的事情，被中途拦截，他就会大发脾气。
这一时期，儿童掌握了大量的生活技能，开始“有意志”地决定做什么或不做什么。这时候父母与子女的冲突很强烈，也就是第一个叛逆期的出现。一方面是父母必须承担使儿童行为符合社会规范的任务，养成良好的习惯，如训练儿童大小便，使他们对肮脏的随地大小便感到羞耻，训练他们按时吃饭，节约粮食；另一方面儿童开始了自主意识 ，他们坚持自己进食、排泄方式，所以训练良好的习惯不是一件容易的事。这时孩子会反复应用“我”“不”来反抗外界控制。甚至大哭大闹。而父母不能听之任之、放任自流，这将不利于儿童的社会化。反之，若过分严厉，又会伤害儿童自主敢和自我控制力。如果父母对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生自我怀疑，并感到羞耻。因此，把握住度的问题，才有利于在儿童人格内形成意志品质。
03、学龄期（3—6岁）：主动和内疚的冲突
这一时期的孩子，如果他主动做的事情得到鼓励，他就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人讥笑孩子的独创行为和想象力，那么孩子会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。
理解了孩子的社会化进程，再重新看待“可怕的两岁”，你会对它有更多的理解。孩子所有的哭闹，都和冲突有关。他们尝试自主和自立的努力，不应该遭到拒绝或拦截。适时的放手，任孩子去做，父母负责边防（防止危险）和收拾残局。
我是麻辣主妇，两岁宝宝的妈妈。每天学习一点育儿知识，与孩子一起快乐成长。
閱讀更多 絕望的麻辣主婦 的文章
