歐陽林浪
說明學生還沒有進入學習的狀態，這個情況是比較危險的，現在國家都沒有明確中考推遲，那麼等學校一旦開學，那麼學生這段時間納下的學習，都要在未來很短的時間裡面補習回來。這樣就會導致學習上壓力更大，學不好。所以建議家長多跟孩子溝通，多陪伴還在學校。
海納說
最近我老公要備考，都快30歲了，985高校的研究生畢業，每天學習抱著手機，看1個小時才能看一行字，我也是惆悵。他看的是微博、知乎等，不管是搞笑視頻還是軍事新聞，刷的不亦樂乎。昨天我實在沒有忍住，就又嘮叨了他幾句。他脾氣上來了，一直說我這是自己不飛，就讓自己的蛋飛。還說自己就是學不下去。氣的我當時就把他的筆都給折斷了。後來我氣消了，仔細想想，我自己也有一定的原因。這個考試是我非得讓老公考，之前老公開始備考，我陪著他學習，我倆誰也不玩手機。老公學的挺認真的，過年期間，在老家，爸媽親人在一起玩鬧，沒學習的氛圍。後來回到自己的家，整天在家隔離，我每天刷手機看電視，卻希望他學習，然而他壓根做不到努力學習。
想想以前自己上學的時候，腦子也是整天想著玩，盼著玩遊戲，寫著作業瞅著電視。爸媽看電視，卻非得讓我進入學習。在屋裡學習的時候，我耳朵一直偷聽外面的聲音，哪有心思學習。
孩子的學習習慣很重要，不要老是念叨他們，要以實際行動告訴他們什麼是學習。學習氛圍很重要，如果家長能沉心來，安靜的陪孩子看書，慢慢培養孩子好的學習習慣。
曬太陽的方方
首先，
我們來分析一下，這個年齡段的孩子都有哪幾種情況。然後可以對症下藥，解決孩子的問題。
第一種情況，得過且過，不思進取，不考慮自己的未來，也沒有什麼遠大理想，這種屬於思想還不成熟的學生。
第二種情況，知道應該好好學習，應該用心努力，但是就是管不住自己，缺乏自控能力，需要有人監督管理才行。
第三種情況，知道好好學習，不用家長管理，有遠大理想跟目標。並且付諸實施。
當然了，第三種情況的孩子不在今天的討論範圍，並且，這種孩子屬於鳳毛麟角，普通人家很難碰到。
那先說說第一種孩子，這樣的孩子其實最該檢討的不是孩子，而是父母，請問您是怎麼教育孩子的？
已經初中的孩子不能明辨是非，學生的工作是學習不是每天遊戲、視頻這個簡單的道理他都不知道，價值觀堪憂。
早知道，以後的世界，如果沒有文化，可能連最簡單的工作都做不了。
人工智能的社會，你會被拋棄的很徹底。
那作為父母，這個時候，亡羊補牢，還不算晚，抓緊把思想工作補上，讓孩子明白，他之後的人生跟現在的關係，你想要過什麼樣的生活，就需要你為此做出什麼樣的努力。
這個年齡段的孩子，相信他能聽懂這些道理。
再說第二種情況的孩子，他們缺的就是自我管理的能力，這也是大多數孩子的共性問題。
畢竟，遊戲、視頻玩起來讓人更輕鬆，學習會很枯燥，而且，學習很難讓他們精神愉悅。
那作為父母，就應該跟孩子約法三章，學習就專業致志的學習，休息的時候可以玩一玩，但是，一定要有時間限制。
說實話，現在的孩子在如今的環境下，不碰手機是不可能的，只要掌握好分寸，問題也不大。
你總不能要求他沒有休息的時間，一直在學習。娛樂一下未嘗不可。
所以，每個孩子的模樣，背後都有父母的身影，都說孩子是父母綜合的複印件，這是有一定道理的。
董卿之所以是董卿，因為她的父母都是復旦大學的畢業生，而且，爸爸對幼年的董卿相當的嚴厲。
在孩子沒有辨別是非能力的時候，應該給他們正確的價值導向，讓他們知道，做什麼才是正確的事。
秀芬姐姐
首先我理解這位家長的心情，中考在即，孩子仍然沉迷遊戲、娛樂，家長急得不行，孩子貌似對遊戲樂在其中。孩子到底怎麼想的，還有很多家長想和孩子對玩遊戲的問題進行溝通，但大部分孩子並不願意溝通。這其實是有原因的。
首先孩子正處於成長叛逆期，這個年齡最容易對新事物產生好奇心。不得不說很多遊戲迎合了孩子的這種心理。別說是十三四歲的小孩子，就是成年人一旦玩上了也會上癮。
第二，十三四歲正直心理快速成長期，很容易對新事物產生好奇心，一旦玩上癮，很難控制自己。
第三、孩子的自控力還沒有成人高，很多家庭因為忙於工作，疏忽了孩子的心理成長和自控力的培養。
第四、孩子接觸到的同學也很重要。近朱者赤近墨者黑，孩子都有從眾心理，喜歡攀比 ，如果身邊有很多這樣的同學玩伴 想控制很難。
第五、家庭環境。家長在家一定要以身作則，如果家長都喜歡玩遊戲刷刷視頻娛樂，也是給孩子豎了一個不好的榜樣，孩子會覺得不服氣。
第六、現在的學習壓力真的挺大的，孩子有時候也需要心理釋放 而玩遊戲刷視頻也是他們的一種施壓方式。
解決方案:
1、不要一味地施壓抱怨，沒有人喜歡被施壓被抱怨。要試著去理解孩子，瞭解孩子的內心，走進他們的內心，這樣才能進行有效的溝通。
2、有空多和孩子聊聊天，聊聊他的同學，悄無聲息中教會孩子應該選擇什麼的同學接近。
3、日常生活中對孩子多引導，讓孩子自己分析什麼事情該做什麼事情不該做，做的後果是什麼。引導孩子樹立短中長期目標，有目前的孩子自控力會提高。
4、營造良好的家庭環境 家長從自身做起，和孩子相處時少玩或者不玩遊戲，多做一些有意義的事情，比如多看看書，並讓孩子感覺到讀書是有益的 ，培養良好的習慣，書香門第教出來的孩子大部分都喜歡看書就是這個原因。
最後送大家一句話:雞蛋，從外部打破是壓力，從內部打破是動力。你品， 你細品！
郝哥自媒體
這是當今社會的現狀也是一種常態！我們在感恩科技進步的同時又責怪智能手機帶來的潛在危害，大人更方便了，孩子們倒是寵膩了，這種寵是手機的各種寵，抖音遊戲k歌五花八門，應有盡有！大到老人，小到兩三歲小孩，幾乎都是慵懶成性，習慣成性，天天捧著手機，出口成髒，暴力傾向，嘮叨兩句，極其不耐煩，怒目圓睜。如果再這樣下去，不光是家長的反思，也是社會的一種焦慮。
竹林谷主煙雨樓
在這個時候還玩著手機的有一下幾種心態：
第一，覺得自己的成績就那樣，在怎麼學也不會進步。
第二，自己對高考不重視，認為高中讀完就好，不想上大學。
第三，幹虐自己的成績還可以，不學習也能考足夠分數，比較驕傲自大。
影視圈姐
初三學生年齡一般都是十五歲左右，正處於叛逆期，對周圍的事物敏感度高，以自己為中心，自控能力差。而現在信息發達，電子產品對孩子的影響非常大，我們大人很多都是手機控，無論坐車還是走路，都能看到刷抖音或朋友圈的成年人，何況是15歲左右的孩子。
所以我建議儘量讓孩子遠離電子產品，不是孩子不上進，是因為電子產品對孩子誘惑實在是太大了，而且長時間玩電子產品容易讓孩子性格孤僻，不愛和人交流，而且對視力影響更大。所以要想從根本上解決問題，我還是建議家長和孩子好好談談，如果家長說不進去，可以請孩子比較敬佩的人，比如他喜愛的老師或親戚去給孩子做思想工作。儘量讓孩子在初三這麼關鍵的時間段裡不要玩手機，現在考高中比老大學還難，而要考好點的高中更難。
希望我的回答對你有用，謝謝！
搏理數理化之巔
看到你說的情況!勾起了我的回憶，你就像是那時我的翻版!用心看完以下我要對你說的話~~~我說的話可能你有點不愛聽，但我是過來人，我就實話實說了。
1.\t首先他的過往缺少尊重孩子。尊重他的興趣，他對學習就會有興趣。況且每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學，都值得鼓勵。
2. 身邊沒有好榜樣。孩子大部分的行為，都是經由模仿和學習而來的，如果家長隨時都在學新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產生興趣。
3、孩子覺得提高成績希望渺茫。提高孩子成績是培養孩子學習興趣很有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績。
4 、孩子對自己沒有信心。孩子得先要有自信心，才會對學習產生興趣，父母們可從下列幾方面來培養孩子的自信心：首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重複練習。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關心，少干預、少責罵、少代勞，並多包容孩子幼稚的表現和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學習的動力。
5. 學習的方式方法欠缺或無知。讓孩子有豐富的學習環境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養孩子主動學習興趣。
給孩子的建議
第一，\t要平衡心態。不要過於緊張，雖然中考很重要，但也要保持一顆平常心，勝不驕，敗不餒，把平時做題都當成中考，這樣中考時就能像平時一樣自如。並且適當進行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學習。
第二，\t要找到適合自己的學習方法。上課認真聽講，下課多做習題，查漏補缺，分層次的系統的複習。要保持各科均衡發展，千萬不能偏科。
第三，要調整作息時間。不要晚上熬夜到太晚，不然可能會影響白天的學習，得不償失。
第三，\t多跟老師同學溝通，不懂就問，既能豐富知識，也能搞好人際關係，為自己減輕心裡壓力。 第五，要對自己有信心。時常憧憬一下未來，可以增加學習的動力。不妨試試心理暗示。 第六，要有計劃的複習。
因為，當初我是在初三下學期才覺悟的!很高興我能遇到你這個疑惑，也希望能讓你不再迷惑!記住，一旦決定學習了，就要心無旁騖，努力向著自己的目標前進!在日誌本里寫下要考進的那所高中的名字，然後向著它努力吧，每天起來對自己說的第一句話就是:我能行!!還有，學習沒壓力是不會有動力的，只有其他人比你優秀了，你才有動力去追趕，不要因為一點壓力就被壓的喘不過氣，想想你的父母為了你而奔波的身影吧~~你會發現，你能坐在教室裡學習，是多麼幸福的事~~記住，有壓力才有動力，要不斷逼迫自己跨過那些跨不過的檻，你要相信，世上沒有跨不過去的檻!還是那句話:我能行!這就是我當初怎麼做的，能不能做到，也看你自己了~~~以後碰到什麼困難，可以找我，我儘可能為你解答~~但你，要努力啊~~。
總結：學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。 還有一年時間，我也要中考了，我比你更緊張，但是沒辦法，一定要努力，能吃苦中苦，方為人上人，你也要加油哦！！
薇草簫聲堂
第一種就是絕望型的學生，覺得自己努不努力都無法考上高中的，
第二種是無所謂型的，討厭讀書，高中對於自己來說無所謂，甚至不想讀書的，
第3種是懶惰型，這類學生心裡想學，但是管不住自己。沒有意志力克服自己的懶惰心理。今天拖明天，明天拖後天。總的來說，這些學生都沒有自己的明確目標。對今後的人生，走一步算一步。靠天吃飯。混吃等死。
諶老師的幸福生活
初三的孩子還在玩遊戲看抖音，這是什麼心理呢！家長在旁邊急得跳腳，孩子依然我行我素。一副我就這樣了，愛咋咋地。
——我覺得造成現在這種狀況，孩子平常的學習態度就不太好，導致在學校成績一般。平時基礎就沒打好， 後期乃至初三，知識點越來越廣，要學的東西又特別多，孩子感到越學越吃力。也越吃力越不願意學。
——我怎麼覺得孩子好像也已經豁出去了？反正已經這樣，學不學都無所謂混個初中畢業，後面的事後面再說。
——可家長不想呀！父母吃過的苦，不希望孩子再走父母走過的路，吃父母吃過的苦，可憐天下父母心。有幾個孩子能懂父母的良苦用心？總覺得父母說的將來對他(她)們而言還很遙遠不用著急。
——大部分人都會說跟孩子聊聊，看看孩子怎麼個想法，作為父母能沒聊過嗎？沒用，你說你的，孩子不言不語，十五.六歲的孩子有自己的想法，不說不代表沒有，父母急的撓牆卻使不上勁，作為父母是何等心傷。
——初三畢業，無非是上高中，或技校或專科的院校，再不就是直接不讀書了，打工去了，身邊這樣的例子還真不少見，我的同事，三個小姑娘，一東北的，兩個山東的，小小年紀就出來上班，我問其原因：一個小姑娘說中考結束能上的高中有不喜歡的同學在讀就不去了，另兩姑娘倒是上了高中，一學期不到不上了，理由麼：校風不好.同學不好想處就不上了，就這任性，父母是一點招都沒有。
——說實話，這個年齡段的孩子，正處在青春期，覺得自己長大了，不想父母過多的干涉自己，可她(他)們不知道身體是長高了，可心智還不成熟，對於很多事還不能做 出正確的判斷，就算是成年人好多時候也都是心有於而力不足。
——成長總是要付出代價的，幾分耕耘幾分收穫，父母希望孩子好好唸書，能多接觸更多優秀的同齡人，提高見識.開闊眼界，可以選擇過不一樣的人生。不吃學習的苦，就得吃生活的苦，無法重來的一生，每個人都沒有後悔的機會。告訴孩子，做什麼選擇就得接受什麼樣的後果。盡人事聽天命吧！
