为人生涨知识
首先，中小学全部以网课的形式开学是肺炎流行之时的无奈之举，也是一个非常有挑战的方法。网上上课避免了肺炎的交叉传染，但是学习效率有待检验。
第一次大规模的实行网上教学，对教育部门也是一个巨大的挑战。
首先是联系app和老师，录制网课，保证按时开学，其次还要保证所有人能同时在线学习，这是一个非常有难度的事情。昨天教体局对网上授课进行了模拟登录，但是效果不容乐观。今天的正式开始上课之时，不少学生是转战多个App、通过多通道才保证了课程的顺利进行。但是对不少学生和家长而言，今天的感觉无疑是手忙脚乱的，一边看着课程表，一边抱着手机、看着电脑，生怕有什么状况出现。其实这是正常的，不仅家长和学生是第一次，很多老师也是第一次使用的。
网课是一种方法，为的是保证学生可以不耽误学习，但网课的效率就需要学生、家长和老师三方共同努力来保证了。
学生要自觉认真学习，不三心二意，浪费时间。家长及时做好监督，以确保孩子认真学习。老师也要及时和家长联系沟通，做好学生的答疑指导工作。
从今天来看，网课的效果是不如课堂的，但是，现在我们没有更好的选择，只有三方共同努力，共同保障好孩子的学习，以期收到更好的效果。
梅讲成语
今天是网课第一天，早上8点半准时坐到电脑面前，手机，平板，电脑，电视，一应俱全，等到直播时网络瘫痪，看不了了，急也没办法，只好等回看，直播结束老师就开始布置作业，课都没上[捂脸][捂脸]，下午看回播，看完赶快让孩子写作业，数学老师规定三点前要交作业，先写数学，别的学科可以晚点交，等到作业提交了，我也崩溃了[捂脸][捂脸][捂脸]一天终于结束了，希望明天能顺利点吧
零度深蓝2
说实话，感觉不太好，但是学生的活跃度却出乎意料，估计是比较新鲜，所以有兴致，对，不是热爱学习让他们来学，是心里头的好奇心让他们参与进来的😁。
谈谈我们班，我们是四年级数学，村小的学生。
首先，我们采用的微信群发录播视频的方式进行的授课，为什么不直播？因为很多家长真的非常反感下载软件和注册账号，特别特别反感！！两节课数学中间休息了十分钟，最直接的感觉就是“累”，不是身体累，是着急却用不上力气的累。学生不在跟前儿，心里头七上八下的，总怕落下谁，总怕谁开小差儿，总怕……
其次，学生老师互动起来特别浪费时间，他们不知道是不会发语音回答问题还是不好意思发语音，都是打字回答，一个问题得好半天，我就傻呆呆的等着他们一个个打过来，超级浪费时间的！
最后，学生在家学习环境不好，有的学生被点到发语音回答问题的时候可以听见特别嘈杂的声音，还有的学生拍过来的作业就写在很乱很脏的破纸上。他们中的大多数根本就得不到一个良好的学习环境！
真的觉得这个线上上课不能做到学生老师的互动，那么效果就不会太好。学生很少有电脑，手机屏幕很小，盯得眼睛又干又疼，而且一直听课没互动特别容易走神儿，根本就听不进去多少。但是，我也没有更好的办法，只能尽人事听天命了！
以下是我们班学生的作业图片，乱七八糟，简直就是蒙混过关！😠
一名教书匠
邻居家孩子和家长的关系一天就变得“剑拔弩张”，在家上课，今天是家长和孩子的适应期，孩子由假期状态的懒散向集中注意力学习转变，家长则由巴不得孩子开学，到“干着急帮不上什么忙、着急应对微信群里老师布置的任务”转变。
1.网络上课开始，不少老师变身网红
由于现在网络技术的发展和智能手机的普及，给网络授课提供了技术条件。
由于疫情还在防控攻坚阶段，学校不能贸然开学，有不能耽误学生学习进程，所以只能停课不停学，让学生在家学习。
不少老师也被要求录制视频、制作电子课件、通过网络平台进行直播等方式，开始在线授课。授课结束后，会布置相关的习题和作业任务，然后由家长监督孩子学习，将学生的题目和所做试卷传到群里。
2.孩子经过了一个暑假的懒散，要适应网上学习了
今年的寒假还没过去，不少孩子还在懒散的状态，一下子进入学习状态有些不适应。
一是家里的学习环境比不上学校，很多孩子难以进入专注的学习状态；
二是孩子的作息还没调整过来，学习的效率和专注力一般；
三是在线学习存在视频卡顿等小问题，影响学生的学习；
四是没有老师的监督，有些孩子对老师的任务视而不见。
当然了，多数孩子还是在认真学习，学校老师布置的任务也是满满当当，学生处于完成任务的适应期。
3.网上学习，任务不轻，家长变身监督者，不少家长叫苦不迭
一个寒假过去，不少孩子和家长的关系已经比较紧张了，本以为要解放的家长却发现自己的任务更重了。
大家都在家里，家长要进行更多努力为孩子营造良好的学习条件。
一是要做好后勤保障，要给孩子手机电脑等学习设备，为孩子调适好学习设备，不少家长也是花了不少努力；
二是都在家的情况下要尽量给孩子营造安静的学习环境，尤其有二胎的，要努力保持安静，让孩子可以专注；
三是要监督孩子学习，尤其是要虽是关注家长群里的任务，及时接力，监督孩子完成作业并拍照或者录制视频发到群里。
一天下来，不少孩子和家长已经是剑拔弩张了。
学习已经开始，不管如何也是迈入正轨的第一天，希望所有孩子可以慢慢适应，家长也可以多一些耐心，帮助在家的学习尽快进入学习状态，取得好的学习成绩。
考研东住佛小仙女
首先， 网络教育结合自身实际情况出发，效果不是一天两天可以看出来的。
开始要理解网络教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过网络自学的一种新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员，学生等提供了良好的学习机会。网络教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，网络教育丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛。今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
1、树立学习信心，制定学习计划
刚开始参加网络教育学习就遇到了各种困难和挫折，学习上漫无目标，无从入手，浪费掉很多宝贵的时间，甚至对学习本身产生厌烦情绪。后来从分析自我入手，开始认识到作为一个独立的学习者要对自己负起责任，树立和巩固学习信心。操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自己的学习信心，只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯
在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，不能压力太大，疲劳作战，否则只能起到事倍功半的效果。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。有条件的话，尝试设立一个较为固定的学习场所，一个可以让自己放下一切、不受干扰的地方，使自己能容易平静安心下来，集中注意力持续学习。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆
有过多年学习经历的人不会否认笔记对于学习的重要性，多做笔记有助于提高学习效率，有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，随着计算机及其网络技术迅速发展，网络教育这种开放式教育模式是现代教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
儿童教育宋老师
个人觉得，在疫情比较严重的今天，全国人民都基本上不能外出，只能呆在家里面！线上课程既解决了孩子在家没事情干，只会玩手机看电视的问题，又让孩子学到了东西！虽然线上课程的效果不一定有线下课程的好，但是绝对比让孩子在家玩游戏的强！
我们开展免费线上课程5天了，从学员提交的作业来看，大部分学员学习的效果还是很不错的！只要认真对待，就一定能学有所成！加油💪
七贤阁主
网络直播课对孩子的要求:
1.首先家里有一个安静的房间。
2.有一个畅通的网络。
3.有对应的课本和练习册之类的教辅。
4关键是有一个好的氛围和良好的心态。家长陪伴左右和孩子在教室那是截然不同的氛围，孩子容易走神，更容易产生懈怠情绪。
从今天的整体效果来看，很不好！班里反馈情况特别不好。
更重要的是这些直播平台准备仓促，匆忙上马。网络很差，更影响学生情绪。学生烦，家长急，老师鞭长莫及。也是愁人！
susg2
这个时候不应该问效果，那怕真的没有效果，你还能怎样，这只是疫情中解决学习途径的一种。![]()
相信今天应该是高中学子统一网课的第一天，并不排除有部份地方初三都已经这波操作。针对高三学子来说，最后的高中半个学期，已经基本没有什么新内容，已经是全力复习的阶段，这个时候老师都是攻克难点的时候，而网课就解决了学生这方面的困扰。
不过无论怎样，学习都是靠自觉，而网课已经有部份家长说孩子坐不住，或者偷偷地去玩游戏，去家里踱步等等，反正老师看不到。
但作为一个高中，初中的学生，最后的冲刺阶段已经不是靠老师，而是靠自己，毕竟自觉才是最重要，如果不自觉，相信上课老师都没有这么多时候看这些学生，他们更多的时间应该用于学生的难点解答之中。
当然了，通过网课效果应该没有面对面那么好，但这只是能现在这个环境下最好的方式，老师通过网上，通过语音为孩子解决学习中的疑问，或者学生需要更多的时间去理解，但无论谁都是在这样的环境下相对公平，只要能解尽快适应这样的环境，相信这些孩子最终会成长，只有磨练才会出真材。
落叶无情心
教师看不见摸不着，讲完了，学生自制力好的还能听完，自制力差的，就是装模作样了。
冬天的一抹绿
学习效果关键在于学生学习的方式和是否扎实的落实，家长有责任去管理，教师做好指导检查反馈，会有好的效果，有时会比在教师集体听课更好
