手機用戶67826556888
私立學校不一定啊。比如南京的南師附中是公辦的。而南京附中江寧分校是民辦的。
那肯定江寧分校高考考不過南京師範大學附屬中學的。雖然江寧分校一年的學費要4萬多。而南京師範大學附屬中學一年學費才2000不到。
具體什麼原因呢？生源質量。就是兩個學校考高中時候的錄取分數線。會相差幾十分。
從這個例子可以看出來，不能簡單的說私立學校就好，公立學校就不好。也不能簡單的說公立學校好，私立學校就不好。
現在社會上大多數小學初中的民辦學校。他的學生都是考試錄取進去了，經過篩選進去的。他的生源要普通學校要好很多。所以你給社會的感覺就是教學質量會比普通家門口公辦學校好。此時只是一種假象。因為家門口的學校什麼人都進。他不需要考試，是國家的義務教育。就是智力不是很好的也可以。
深思2485
我目前在長沙的與長郡合辦一所私立學校裡面上班，管理嚴格，對學生的成績要求很高!老師們對工作也負責任!我們在初三的話，早上六點四十跑操，七點十五吃完早飯後，班主任就會進教室自習。上午四節課，下午四節課。五點半下課後，六點半左右班主任要進教室督促學生自習。晚十點半下晚自習!
英語老趙老師
我是公立學校的老師，我站在一個很客觀的角度來談談公立學校和私立學校。我們不要戴著有色眼鏡去看待公立和私立，它們不是非黑即白的關係，也不要互相去打壓。公立學校和私立學校都要辦好，因為它們的目標都是一致的，都是培養社會主義建設的優秀人才，為國家的經濟發展做貢獻。
下面，我來談談為什麼現在很多家長都送小孩去讀很貴的私立學校？
1.經驗主義及盲從心理。 很對家長選擇去很貴的私立學校，不是從自己的理性出發，而是從經驗主義和盲從心理出發。認為教育服務與其他服務一樣，或就像買東西一樣，“一分錢一分貨”，付了高價錢的東西就是好東西。盲目跟從，枉顧自己的經濟實力和實際情況去選擇私立學校。我覺得這種做法是不理性的，教育是樹人的過程，不同於市場買東西這麼簡單。就算與購買商品一樣，你也要看那個商品的尺寸、規格、顏色、材料能不能合適你自己！只因質量好你就買回家，最終還得處理掉！
2. 有些家長忙，沒什麼時間來管理小孩，而私立學校滿足了這部分家長的需求。 私立學校提供公立學校不能提供的服務，如私立學校一般實行封閉式的管理，大多是寄宿制學校，且從幼兒園到高中各學段都有。特別是低年級學段的小孩，需要得到很好的生活照顧和學習管理，私立學校很好地解決了這部分特別忙的家長的需求，比如一些生意人和一些單親家庭。
3. 私立學校可選拔生源，生源質量逐年提升。 我們知道，九年義務教育制是按片區招生就近入學，零擇校，有些家長認為自己小孩所在的片區公辦學校不太好，於是就把目光瞄準了一些不錯的私立學校。因為私立學校在招生時可不受片區的限制，還可通過筆試、面試等方式來選拔生源，這點是非常吸引家長選擇私立學校的原因，即使私立學校的收費不菲。
4.當然，還有一些其他因素讓有些家長送小孩去讀很貴的私立學校，比如小班制教學、有特色的教育課程、優良的學校環境和硬件設施等等。
總之，國家要發展教育，但國家又沒有多少錢，於是鼓勵民間資本進入教育行業，於是私立學校有了好的發展空間。但希望家長們理性選擇，適合自己的就是最好的。
小於不愛看電影
沒有調查就沒有發言權。
我僅數次到私立學校考察，瞭解不是很清楚。
就拋磚引玉吧。
表面上，私立學校質量驚人！
那些公立的省、市、縣級重點學校，雖然收的無一例外是尖子生，但每一項指標都只能望其項背！
私立學校盡善盡美的辦學條件；獨特獨行的管理手段；別出心裁的辦學理念，無所不用其極的教育教學方法；公立學校無法想象的高薪……
其實，這些因素中，辦學條件和高薪，某段時期一些公立重點學校也不出其右的，只是結果不盡人意罷了。
這些公立學校理所當然、心安理得地精挑細選當地尖子生，養尊處優，沒有天然對手，就算升學奇低，也是天下第一，長期生存在傲慢之中，永遠的孤獨求敗！
一旦出現了對手，立刻手足無措，原形畢露。
相得益彰，就算私立學校羽翼未豐，也能滿堂喝彩，備受追奉！
不能否認，私立學校也幹些收買以往“狀元、亞軍”等一些下三濫的勾當，充當門面，虛張聲勢，引發蝴蝶效應。
但是，那畢竟是人數有限，不能大規模化！
只能說，公立學校的沉淪推動了私立學校的風生水起！
天涯坐看
這個問題要一分為二來看，要結合當地的具體情況來看。有的私立學校教學質量非常好，有的私立學校教學質量就很一般。
高中私立學校和公立學校情況
由於高中不屬於九年義務教育範疇，好的高中可以通過中考篩選出優秀拔尖的生源，有國家的財政支撐，所以高中大部分是公立高中教學質量更有保證，尤其是經濟欠發達的廣大農村地區，好的生源、優秀的教室基本集中在公立高中，再加上良好的管理模式，公立高中更容易出成績，教學質量有保證。以南京為例，好的高中比如南師附中、金陵中學等都是公立。再比如大名鼎鼎的毛坦廠中學、河北衡水中學都是公立高中。幾乎每個城市最著名的高中基本都是公立高中，所以選高中基本上選公立高中。
當然，好的私立高中也是有的，但是不像公立高中那樣普遍，具體可以查一查每年的高考本科升學率、一本升學率，985人數所佔比例，清北、華五、C9等人數，這些都是判斷一個高中教學質量的重要指標，這些數據每年高考錄取工作結束後都會公佈，很容易查到。
初中和小學公立學校和私立學校情況
由於初中和小學屬於九年義務教育，公辦性質的學校生源來自於施教片區，孩子實行就近入學，所以小學和初中的公立學校不能對學生進行掐尖和選拔，近幾年又取消了所謂的實驗班、快班，實行教育資源的均衡化，所以公立小學和初中目前不能對私立小學私立初中實行碾壓模式，私立小學和初中得到了大規模的發展。饒是如此，好的公立小學和初中還是受追捧，各地如火如荼的學區房模式就是很好的反應，因為公立學校有國家政府背書，管理相對正規，政策能夠很好的執行，老師也能將精力集中在教學上。
受到國家鼓勵，私立小學、私立初中這幾年發展比較迅猛，由於好的私立小學、初中能對全市甚至全省的優秀生源就行掐尖，吸引一個地區的優秀生源，所以私立學校近幾年也能出不少成績。好的私立學校可以給老師提供更高的待遇，也提出更高的要求，所以好的私立學校老師相對來說更加負責，管理更加嚴格，因為學校內部有考核標準，不合格即淘汰，相對來說老師更不敢掉以輕心。以南京市的私立小學南外係為例，小學是晚上7點放學，課外作業學校都可以幫忙輔導完成，公立小學則普遍是4點左右放學，課外作業是學生自己或家長輔助完成。
但是私立學校辦學質量良莠不齊，有的私立學校經常曝光出食品安全問題、老師毆打體罰學生問題等。所以在選擇私立學校時一定要注意，看這個學校在當地人心中的口碑，做好實地調研。
以上僅供參考，有什麼問題我們還可以繼續交流。祝好！
小牛高中數學
社會在向前發展，人們的受教育水平也越來越高，反過來也越來越重視教育之路。相比較公辦教育，私立學校管理強度、升學率、師資力量、教學質量等都表現良好。
管理強度
公立學校是以整個學校為基本單位，學校與學校之間差距較大。而私立學校是向著教育集團的模式發展，管理體系成熟、標準制度化，長期經過時間的檢驗，比如著名的海亮教育、戴氏教育、新東方教育等。
升學率
公辦學校一個班級人數眾多，多的可達50至60人，學生學習質量參差不齊，升學率較私立學校大打折扣。而私立學校每個班級都標準制度化，專業的輔導老師，和課程老師，教學因材施教，每年各個地方的升學率均要高於公辦學校。
師資力量
公辦學校師資力量深厚，教師隊伍強大、穩定，民辦學校教師年輕有活力，教師責任心和耐心強，私立學校老師激勵機制比公辦學校靈活，老師積極性比公辦學校高，並且現在政府支持私立學校發展，很多私立學校老師也保持編制，吸引了大批優秀老師進入私立學校。
教學質量
公辦學校一般沒有住宿，學生全部走讀,劃分施教區，非學區生擇校難度較大。公辦學校按國家規定課程標準設置，而私立學校從一年級就開授英語等教程，教學質量遠遠強於公辦學校一大截。
從以上幾大方面來看，私立學校口碑遠遠好於公辦教育，你們怎麼覺得呢？如果覺得寫得好的話，可以下方留言評論。
[文：小馮教育札記 圖：來源於網絡，若有侵權，請聯繫刪除。本文來自原創首發，請勿轉載。瞭解更多教育領域新知識，歡迎關注小馮教育札記，記得多多點贊，謝謝合作！]學弟侃娛樂
私立學校怎麼樣，怎麼樣肯定是要有對比，沒有對比就沒有結論。現實中私立學校和公立學校的實力情況，在很多地方都是不一樣的，有的地區的公辦學校實力比較強，但也有的地區私立學校的實力更強，因此選擇怎樣的學校，需要多方面考慮。那麼私立學校教學質量到底怎麼樣呢？
凡是想要好好培養子女的父母，都會為是否送孩子去私立學校而苦惱過，他們甚至覺得，與幾乎不交學費的公立學校相比，每月要繳納不菲的學費的私立學校一定會有其特別之處。
其實從授課質量上來說，公立和私立沒有太大區別。公立也好，私立也罷，在初等教育階段所授的課程是一樣的。只是私立學校根據校長的理念不同會有一些有特色的方針政策，有自主教育的傾向，看起來更吸引人的眼球，但仔細研究會發現，公立學校也會採取相應的措施。
而把孩子送到私立學校並非一勞永逸，孩子的教育不會是自然形成的。而孩子上私立學校也有好處的，可以讓孩子從小接觸的人都是相對來說生活條件好的人，可以提升孩子自身的氣質。
如果說，非要問私立學校教學質量怎麼樣，那我們就不得不從私立學校的優缺點來看了。
私立學校的優點
1、學生經過遴選，因此水平比較整齊，選拔越嚴格，學生的整體水平越高，校風學風也就越好。這就意味著校風和學風的質量。
2、實行寄宿制，環境相對單純，學生無奔波之苦，如果生源質量高，學生之間的相互影響正面的居多，對孩子是有益的鍛鍊。
私立學校的缺點
1、價高，目前私立學校一年學費2萬，加上生活費等要3萬/年，三年下來差不多要10萬，對大多數人來說不是一個小數目。
2、難進。成都的頂級私立名校是很難進的，真要才財雙全。但就這一點，確保了生源的整體質量。
回到問題，綜上所述，私立學校教學質量怎麼樣呢？我想教學質量怎麼樣，不僅僅是說私立學校，私立學校教學質量不一定不好，公立也不一定就好了，教學質量這個問題得根據學校來看，而不是簡單的公私之分，父母在為孩子選擇學校的時候更多的考慮一定是學校的實際情況而不僅僅是是否公立或者私立學校，不管學校辦學性質，能讓全面發展學到東西的學校就是好教學質量的好學校！
以上個人觀點僅供參考，如有幫助請點贊關注，我是教培江北，關注我每天為你分享教育領域各種經驗心得。
說明，以上圖片均來自互聯網，如有侵權請聯繫作者刪除。
教培管理江北
私立學校的教學質量和辦學條件一樣，有高有低，就和公立學校一樣，教育資源不同，教育投入不同，結果就不一樣。公立學校也分檔次，私立也是一樣的。
我所在的城市是一座三線沿海城市，教育不發達城市。好的公立學校擠破頭，好的私立學校更不愁生源。私立學校大致分成三種：
一，\t低端學校，辦學條件簡陋，提供給農民工及沒有能力及門路去往公立學校上學的家庭。這種學校只具備了基本的辦學條件，素質教育是沒有，學校活動也是極其簡單。本人在畢業之初，曾經到過這樣的學校上過班，坦白講，教師們上課還是很盡心的，只是學校設施簡單，能用得上的資源太少，能給到孩子們的東西確實不多。而且越是這樣的學校，工資越低，教師流動性大，甚至會充斥部分沒有資質的人進入教師隊伍。很重要的一點，因為學校不夠好，生源也不穩定，教師不但在承擔教學任務，還有招生任務。想象一下，開學前，教師在大街小巷招生，求爺告奶好話說盡，招來的孩子真的能尊師嗎？兩者關係不平衡時，學生對師者的認同是比較低的，如此產生的負面影響也就自然而然了。
二，\t中檔私立學校。這種學樣辦學規模不錯，各種資源也基本配備，收費中上。坦白講，我認為這類學校是性價比最高的。對於家庭能力中等，對孩子學習也有要求的家庭，適合這樣的學校。而且這類學校通常生源相對穩定，班級人數比高端學校班級少，比公立學校人數班級人數少得多。教師的待遇和學生的成績是掛鉤的，不怕學校不盡心，雖然會有層面造假，但整體的教學還是不亞於公立學校的。值得垢病有3點，1、生源相對穩定，但學校會有危機意識，為保險起見，在學期末仍會要求教師向學生催下學期學費，對師生關係還有負面影響。2、為了保證利潤，在各種投入上仍會偷工減料。3、有些課程，比如什麼電腦、形體課，其實都上得很簡單，只是聽著挺好的。即使配備了一些所謂外教課，也是東南亞膚色外教。別問我為啥知道，朋友的孩子上過這樣的學校。
三，\t高端私立學校。校園寬廣，校舍設備完備，課程豐富多彩。班級人數少，教師隊伍相對穩定。學校管理比較細，教師事務繁雜，但對學生而言這是好事。素質教育做得最好的估計就是這類學校，但收費不低，承擔得起的家庭可以去。
不管是哪類私立學校，期末考試都採用了自主試題，一是標榜教育質量不同，二是避免同公立相同試題上，成績不如人意的尷尬局面。因為再好的私立學校，也有不學習的孩子嘛。如果要追求教學質量，一般高檔的私校都不會太差。一般的私立學校有沒有靠譜的？有，我所在區域裡有所普通私立學校，教學質量不錯，學生合格率不比公立差，收費合理，每年考上重點高中的人數也不少。聽說這所學校的老闆早期買下的地，蓋好的校園。經營成本不受房租這些硬性成本影響，在生源穩定的情況下，收費合理，伙食也正常，教師隊伍也穩定。所以孩子得到的教育和正規公立並無二致。
黃a6
私立學校是教育和市場的結合，更多解決的是教育的效率問題。對私立學校質量是保障，是生命線，所以往往抓的嚴，要給學生一杯水，你自己必須是一條小河，一條小溪。
私立學校奉行學生優先，一切為了學生，為了學生的一切，教育質量的提高，要求調動學生的主動性，積極性，創作性，激勵的原則。私立學校一般會高薪聘請公立學校的教師，都會“挖”來骨幹教師或者教學經驗豐富的老師，強調升學率。
當前一些發達國家，出現公立，私立教育混合的趨勢。私立學校國家不投入資金，靠老闆自己投資，還有學費收入，所以一般都年費在2萬_4萬之間，是“貴族學校”。
這幾年蘭州成功學校，蘭州樹人中學，蘭州東方中學，蘭州天慶實驗學校，蘭州新亞中學，蘭州凱文學校，蘭州碧桂園學校，衡水第一中學蘭州分校，蘭州萬華中加國際學校，蘭州志成中學，蘭州金鑰匙學校，蘭州大方經典學校等中學報名持續火熱，報名人數遠超招生計劃，不得不電腦派位錄取40%的招生計劃。
蘭州升學資訊
我作為一線教師，願把教育質量縮小泛圍來談。
教育質量是個宏觀概念，教育的本質是立德樹人，培養身心、人格健全的人的活動。在學校中，現今關注的為教學質量，也就是升學率。
一、重點公立學校的師資雄厚、生源也好，教學質量就高。但這是少部分學校，普通學校沒有這些條件，管理行政化嚴重，老師缺乏創造性工作的自由，缺少活力，教學質量普通。公辦學校學生有很大的自主空間，有利於個性發展
二、私立學校集中了社會資源，有很好的硬件條件，有很強的辦學自主性，實行公司式運營，能者多得，可以激發工動力。學校管理軍事化，很嚴格，滿足了家長的個性化需求。私立學校自主招生，生源廣、質量高，教學質量較高。私立學校過於強調學業升學，升學率是私立學校的生命線，所以其他方面有所忽略。
作為學生，要選擇適合自己的學校，學習是個性化的行為。不管哪個學校，不是所有學生都優秀。
