日本人逼韓國人改認祖宗，一律說日語，連姓都給改了

一部朝鮮半島史，就是一部中華興衰史。中國興，則朝鮮半島無憂；中國衰，第一個倒黴的就

是朝鮮半島的兩個國家。

要說韓國人覺得最屈辱的歷史當屬日據時代，1910年大韓帝國與大日本帝國簽訂《日韓合併

條約》，大韓帝國王室移居日本本土，朝鮮半島正式併入大日本帝國成為日本領土。，到了

1945年，日本人才夾著尾巴逃走。

在這些年中，日本人為了統治整個朝鮮半島，費了不少力氣。今天韓國的首都漢城（今改為首

爾），被日本人設為總督府，日本人的國慶日就是韓國人的國慶日，到了國慶日，韓國人民還

要高歌《君之代》。雖然日本人極力想治理好朝鮮半島，但是壓不住一波又一波的反抗。

其實整個朝鮮半島，都不想日本人來統治。甚至清朝被日本人打敗後，朝鮮半島的人民又找了

俄國當“乾爹”，也不願日本人霸佔自己。由此可見，日本人在韓國人心中的地位。雖說反

抗，但是胳膊畢竟掰不過大腿。日本的皇民化教育還是在朝鮮半島推行無誤。

1910年，日本人針對韓國曆史地理書籍進行了一次全國性搜查，有二三十萬冊書籍被沒收燒

毀。查禁的書籍包括古代民族英雄傳記，有關獨立、國家的誕生、革命等外國書籍的韓文譯

本。日本人這一招還是很毒的，“欲滅其國，先滅其史”。

從1941年起，韓國的學校被迫完全採用日本學校的課程。隨後，小學也不再教韓語。包括韓

民族歷史和韓國地理等課程的所有韓語課程都被取消，課內課外都禁止講韓語，只能講日本

話，若有犯禁輕者打耳光，重則要坐牢。韓國人民還被強令參拜日本神社、遙拜日皇宮城等，

每天還要高喊“天皇萬歲”。日本侵略者的這一步“移風改俗”，進一步強化韓國人的皇民意

識。

最後，日本人要徹底斷絕韓國人的祖先意識，所有韓國人統統改日本姓。我們都知道，對於儒

教文化圈的民族來說，姓是種族血脈延續的標誌。改姓就意味著徹底與自己的祖先決裂。但是

人在屋簷下，不得不低頭，除了逃走的，自殺的和改姓的外，不願改姓的韓國人只能流亡到中

國東北，以避開改姓。

但是這些皇民化的教育有效果嗎？其實有效果。在日本天皇在宣佈投降後，一位身處韓國的美

軍記者記下了這樣一幕：我來到了是一個什麼樣的國度，在這裡我看不見一絲被解放的高興氣

息，卻猶如置身在日本一般，處處是哀號，哭泣，自殺，如世界末日一般。

甚至韓國前總統朴正熙當年申請報名滿洲軍官學校時，自願把自己的名字改成高木正雄。另外

在約250萬侵華日軍中共有朝鮮籍士兵160萬，這其中肯定有像朴正熙一樣自願加入日軍的。