文 | 葫蘆爸
ID：Hulupapalove
這天，我在房間寫東西，孩子在他房間上線上英語課。我怕他開小差，有意敞著門。
不出所料，一下子聽到一個非常怪異的球落地的聲音。
我一下站起，快速趕去。果然，看到他手裡抓著一個小球。當時就怒從心起，想著一定得嚴厲訓斥，甚至奪過他手裡的球扔出去，喊出一句：“再讓我看到一次，以後就別學了，天天和你的球玩吧！”
還沒等我動作，他說了一句：“老師讓我們找一個球！”
“找球！”我愣住了，看了看IPAD屏幕，還真是寫著“ball”和“catch”兩個單詞，裡面的外教老師正抓著一個球進行講解。
我尷尬地撫了撫他的腦袋：“讓你找球沒問題，但你要抓住，不要掉到地上，要不然，就catch不住了不是？”
他說：“好！”
在收起沒揮出去的四十米大刀往回走的時候，我感嘆良多。
孩子都是好孩子，大人是壞人。
我們總用自己的思維去判定他的行為，以己之心，度人之為，還自以為正確，其實往往是錯的。
有的時候，想去指責孩子的時候，緩一緩，或許就會發現並不一定是他的錯，而是自己認知的錯。
給孩子充分的信任，讓他更好地成長，是對他的尊重，也是對我們自己的尊重。
電影《零零後》裡，池亦洋是一個“問題少年”，他進幼兒園時特別膽小，站在牆邊瑟瑟發抖，是大李老師幫他找回自信，成為領唱國歌的孩子王。
在池亦洋迅速膨脹、橫行霸道，被眾多家長投訴，連老師們也覺得該清退他時，還是大李老師網開一面：“我們可以放棄他，但他就更沒地方去了。而且，我們也要反思自己，我們討厭看到他搗蛋的缺點，卻樂意看到他有男子漢氣概的優點。”
池亦洋後來成為了代表中國出戰的橄欖球國青隊員，胸口印著國旗，熱血領唱國歌，成為無數孩子的榜樣。
如果當時沒有大李老師，就不會後來的池亦洋，可能會多了一個輟學少年。
從這一點說，池亦洋是非常幸運的。
其實，他是好孩子，一開始成為眾人眼中的“問題少年”，錯並不在他，而在於他的父親。
父親角色的缺失，往往導致孩子缺乏自信。
他父親後來也承認，從小對他的關心確實太少。
池亦洋剛進幼兒園時不自信，後來橫行霸道，其實都是父愛缺失的表現，他想向外樹立一個“說了算”的形象，就像他父親想關心他就關心、不想關心就不關心一樣。
幸好池亦洋遇到了大李老師，有效修補了父愛缺失。
我也很慶幸，我沒有成為一個不管孩子的父親。
但是，要像大李老師那樣實施有效教育，我還差得很遠。
除了要有愛孩子之心，還要有方法。
而且，學在日常，做在日常。體會到了只是一方面，更重要的要去做，做在每天的日常之中，在每件小事之中。
孩子每天都會用IPAD下圍棋練級。這天我出差，沒注意把充電器拿走了。聽孩子媽說，他下不了棋，心裡不甘好幾天。
終於返回了，我進了小區一出電梯，發現孩子竟然站在樓道等我，當即抱住：“寶貝，你怎麼在這兒？”
孩子反抱住我大腿：“媽媽說你到了，讓我站在這兒等你！”
膩歪進了屋，正打算好好訴訴衷腸，孩子來了一句：“好了！趕快把充電器給我！”
我萬分驚訝，顫抖著拿出充電器，心裡一萬隻草泥馬飄過。
原來，跑到樓道口去迎接，接的不是我，而是這個充電器啊！
再看孩子，壓根沒看我，立刻插上IPAD充電，開始下起棋來。
我很感觸，其實，這並不能怪他，是我過高估計了親密的表達。如果我和他交換，可能我也會這麼做，不埋怨你把他充電器拿走就不錯了。
所以，要是我這時搶過充電器，指責他“到底是IPAD重要，還是爸爸重要？”只能是自取其辱，還會導致他無所適從。
親子關係的形成，不在於誰比誰、什麼比什麼更重要，因為往往是交織在一起的。至於孩子有一個惦記的念頭，說明是好事，既是愛好，也是證明他價值的途徑。
如果非要與這“爭”，難免會失落。要想不失落，應該換個思路，你尊重他的愛好，他反過來會更尊重你。
因勢利導，是最好的境界與方法。
《續命之徒：絕命毒師》裡，小粉逃亡，他的父母在接受採訪時勸他自首，其實並不是警察所迫，也不是作秀，是真心希望他能結束漂泊，穩定下來。
而小粉並沒有自首，而是選擇購買新的身份重新開始生活。
他後來用調虎離之計回了一趟家，打開了父母的保險櫃，卻沒有拿裡面的錢，雖然這時離買身份只差幾百美元。他拿走了裡面的槍，去走他自己選擇的路。
或許，人生並沒有對錯，各有各的解讀。
作為父母，我們都會有對孩子的希望，不自覺希望他怎麼樣。
但是，他始終是他自己。
愛他，並不要求他用同樣的方式愛我們。
因為，他有他愛你的方式，只不過，你並不完全知道而已。
孩子媽帶他去日本玩，其間去到一個寺廟。孩子很吵，被別人攆出來了。孩子媽覺得特別沒面子，打電話向我抱怨。
我們聊了很久，後來形成了一致意見，是這樣對孩子說的：“父母有責任，因為沒教育好你，沒有特別強調，到寺廟要有敬畏心，不管在哪個國家。國內可能不嚴，但這兒嚴是對的。你自己也有問題，和你說了不吵，你還要吵，導致最終被攆出來。錯不可怕，但如果還是嘻嘻哈哈，就是錯上加錯，會鑄成大錯！”
孩子認同了，說他記下了這個規矩。
回想起來，這件事並不是小事。
如果以“我們不是信徒也不常去寺廟”為由不當回事，或許就這麼過去了。但是，由此也會在他腦海裡留下“無所謂”的印象。
這之後，他很有可能會在這上面摔跤，而且會是一大跤，疼得爬都爬不起來。
人，還是應該有所畏懼。心裡要有敬畏，眼睛才能看見自己，望見眾生。
而如果我們不先從自己身上找原因，一味嚴斥於他，他可能會產生牴觸心理，心裡恨上了“寺廟”，而不是“在寺廟裡吵”這個錯因。
孩子總會犯錯，但先要考慮一下自己有沒有原因。
對自己視而不見，或是轉嫁憤怒於他，當時沒事，以後一定會埋下禍根。
好的方式，是帶著他一起認錯、改錯，並把找到的錯因修訂為不可違背的規矩。
即便他現在不明白，以後總會明白，嚴是底線，是愛的基準，而不是苛責。
《我在雨中等你》以一隻狗狗的視角闡述了職業賽車手Denny的人生哲學。其實，狗狗就是孩子，他的所學所悟都是通過與父親的經歷獲取的。
“沒有人能在第一個彎道贏下比賽，但很多人在那兒就輸了。”
身教大於言傳。
希望，我們都能在孩子人生的第一個彎道陪伴他，帶他經歷既屬於他自己也屬於你們共同的人生。
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