拖著疲憊的步履
跋涉在雪域高原
只為點燃藏區孩子心中的希望
茫茫蒼山聆聽著她的心語
她用滿腔熱忱暖化冰河
漫澆這一方土地
漫澆這一個春天
漫澆這一個理想鄉域
而那被暖化的冰河
卻時常激盪她的胸廓
你看這片雪域高原
早是開滿了花，長滿了綠
9月17日，應甘孜民族教育科學研究所邀請，達州市教育科學研究所組織達州市第四批優秀教研團隊赴甘孜州開展以“互動交流、共同發展”為主題的送教、送研活動。此次活動由市教科所美術教研員胡江帶隊，彙集了市部分學校校長、藝體專幹、美術教研員、美術學科帶頭人和骨幹教師等優秀藝術人才。大竹縣第三小學美術教師、達州市美術教研組中心成員沈琴琴老師再次參加此次活動，並承擔了送教任務。
一路車馬勞頓，海拔越來越高，氧氣越來越稀薄，在路途中，沈琴琴老師出現了高原反應，但送教的初心指引她堅定前行。送教團隊先後到達了康定、道孚、色達、爐霍等縣的10所學校。在道孚城關第二小學，沈琴琴老師應學校校長和美術組的邀請，為參加國慶70週年畫展的老師擔任評委。和當地美術老師一起教研，共同討論民族小學的音、體、美無專業老師的情況下如何有效開展教學活動。在色達城小和爐霍小學，和孩子們冒著寒風和秋雨，用撿來的樹葉一起學習《留住秋天》。並和當地老師討論如何有效利用現有資源上好具有地方特色和節氣特徵的美術課。
一行一記憶，一路一洗禮。面對藏族孩子們那精靈般動人的目光，那對美的渴求。沈琴琴老師在朋友圈寫道：甘孜送教之行接近尾聲，我一直在想，我們此次遠行送教或許微不足道，但我也願它如日月兩盞明燈，在黑暗的時候，給藏區孩子以光、以暖、以靈，照亮他們前行……
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