河北衡水中學（含衡水一中）考上清華北大的人數每年都是全國第一（2015年119人考上清北全國第一，2016年139人考入清北全國第一，2017年176人考入清北全國第一；2018年219人考入清北。
前陣子，網上盛傳衡水中學2019年高考成績：
河北省2019年高考成績出爐，衡水中學再次取得傲人戰績！在初步統計中，理科700分以上的考生，全省一共27人，衡中就佔了23人，佔據比例達到85%；703分以上18人，衡中就有16人，比例上升到89%。文科678分以上13人，衡中8人，佔比為62%。在河北省文理科狀元的爭奪中，衡水中學的王昊以總分717分的高分奪取河北省理科狀元，其中數學滿分150，英語148，語文138，理綜281。但是衡中曾兩度進行闢謠。對於網友對衡中2019高考成績的詢問，衡中工作人員這樣回答：不負眾望，望而生畏，讓你懷疑人生！
衡水中學能取得這麼驕人的成績，其實跟學校[教/學/考]細節有很大的關係。
本學期初，衡水中學(含衡水一中)啟動了規範月活動。九大學科凝聚本學科組教師智慧，在10月初，對本學科規範月活動進行了階段成果展示，細節令人震驚。
語文
英語
物理
化學
生物
政治
歷史
地理
學生
衡水中學是這樣記筆記和錯題本的
1.筆記本
語文的每天抄上課講的、自助做的字詞成語甚至好的句子，英語就是上課講的、自助上的短語、句型、發音等。
2.錯題本
數學發6個錯題本，每個專題一個（函數，三角，數列，立體幾何，解析幾何，概率與統計）。改錯與總結不用抄題，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。
3.實行周練制度。週五、六進行，從命題、監考、閱卷到成績統計完全按高考要求進行，週日完成整個流水分析，分析上機，填寫閱卷評估報告和錯誤問題分析，教務處要進行質檢並簽字。
4.調研考試是規模較大的考試，也叫月考。流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式。老師們特別重視這個考試，這還關係到他們在未來一個月是不是需要被強制加班。週末的那一次要算作周測總成績。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班裡的名次就要變化。每隔三天，理綜的名次就要變化。
教師
衡水中學是這樣要求教學的
1.培養學生各種能力的主渠道在課堂。教學過程中如何提高課堂40分鐘教學效率，是突破課堂的關鍵。
2.兩個對待：把每節自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化”。
3.三個按時：自習課按時到位輔導，按時佈置作業，按時收繳作業。
4.四精：精選、精講、精練、精評。
5.五必：作業有發必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。
6.教學六個環節：備、講、批、輔、考、評。
7.五主原則：教師為主導、學生為主體、問題為主導軸、思維為主攻、訓練為主線。
8.課程安排三步走：夯實基礎、和諧發展→凸顯優勢、自我發展→超越目標、跨越發展。
9.重視閱讀：開設了語文、外語閱讀課，開闢專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少於 3 課時。
衡水中學是這樣要求上課的
1.上課禁止行為：嚴禁拖堂、看錶、朝外看、擦眼鏡、翹二郎腿。
2.課堂重能力。
（1）識記運用能力。
（2）理解概括能力：理解並概括文本的能力是一個核心能力。
（3）讀題能力。教學生讀題，弄清題目的知識點、提示點和考查點。
（4）答案還原能力。答從題中來，弄清答案的來源。
（5）技巧內化能力。內化方法然後形成思維習慣。
（6）聽課反省能力。
（7）整理遷移能力。將某一類題的答題思路和方法遷移到類似題目中。
（8）分析創新能力。
（9）書寫表達能力。
3.課堂容量大，內容深；沒有花架子、課堂真實。
用多媒體技術，省去了不少教學時間。課堂中沒有教師慷慨陳詞式的演講，有的只是師生間的聊天式的教學，教師誘導、學生探索、教師不僅參入，而且有合作。
教學環節層層落實，如每講完一個概念或規律就有短小精悍的針對性極強的練習，效果非常好。抓住了素質教育的核心，在課堂中注意了知識的層層落實、積極調動學生課堂上的主動性，探索學生課堂上知識的接受與落實的方法，使學生在獲取知識的同時注重了思維的發展、能力的培養、學習習慣的養成。
教師每日一研、三日一研、每週一研，修改課件、學案。教師上課使用統一的課件，不得修改，可以發揮！修改後的課件，學案傳給下一屆。小編認為衡中任何一個教師的課都是全校教師智慧的結晶！
如涉及內容、版權等問題，請及時留言聯繫，我們將立即更正或刪除相關內容
閱讀更多 東方君駕到 的文章
