今天小編為大家帶來的電影是《放牛班的春天》，一部非常經典的法國影片。影片通過一幫看起來毫無救藥的壞孩子，向我們展現了教育的真正意義。
影片的開始，是一位極富盛名的音樂指揮家正在指揮樂隊，下場後，他收到了母親的去世的消息，於是前去參加葬禮。在家中見到了前來拜訪自己的，曾經的同學佩皮諾。他們讀著一本舊日記，回憶起在學校的時光，想起了這位改變自己人生的老師——馬修先生。
馬修是一位音樂老師，他熱愛音樂，富有才華，但是懷才不遇，默默無聞。他從一所中學被調到了現在的工作單位，即一所專為問題學生建造的學校。連學校的名字都充滿了對這些孩子的鄙夷，“池塘之底”。不過從他們的種種行為來看，這似乎真的是一群無可救藥的孩子。
剛來到學校，馬修就見識到了這些孩子的頑劣。神父馬克桑斯被某個孩子佈下的陷阱砸傷了眼部，傷得很重。但校長卻因為醫藥費的昂貴而拒絕請醫生，隨後召集了孩子們，逼問大家到底是誰幹的，因為沒人承認，因此校長決定讓孩子們輪流關禁閉，直到有人檢舉揭發或是兇手自己承認。校長的近乎殘暴讓馬修對孩子們產生了同情，他和其他的老師不同，他對孩子們總是充滿了耐心，懂得換位思考他們的感受。
漸漸地，馬修發現了這些孩子的可愛之處，甚至發現了他們在音樂方面的天分。其實他們本性善良，只是由於家庭原因，缺乏關愛，才變得頑劣不堪。否則，傷害神父的同學就不會在知曉神父病情惡化後愧疚難當；熱愛音樂的莫朗傑也不會私下裡偷偷地練習同學們的合唱樂。
就這樣，馬修帶領孩子們成立了合唱團。他因為自己在音樂上的屢次失意，曾暗暗發誓再也不碰樂譜，但是為了自己身為教師所肩負的責任以及對孩子們的關心，他重新開始譜寫樂章，這不僅僅是他的作品，更是這些孩子們人生的優美華章。他改變了這些孩子們原本會是灰暗無望的人生，拯救了這個班級裡，靈魂並未消逝的孩子們。
但馬修的做法引起了校長哈杉的不滿，校長殘暴蠻橫，急功近利，從來不關心同學們的感受。他之所以對馬修不滿，或許是因為他曾經也是個滿懷耐心，有抱負的教育家，但現實擊潰了他的夢想。於是他把自己的不幸歸咎在孩子們的身上，但面對同樣的情況，馬修卻選擇了與他截然相反的做法，這讓校長感到無法忍受。
馬修只好帶著孩子們偷偷練習。神父馬克桑斯把這合唱團件事告訴了資助學校的女士，女士對這種溫和獨特的教育方式非常感興趣，親自來到學校觀賞了他們的合唱表演。但校長卻無恥地把所有的功勞都歸功於自己，在女士面前百般殷切，最後急切的跑到城裡參加選舉，只為了自己的榮譽和利益。
就在校長即將榮獲勳章之時，他得知學校著火了，他不得不放下手中的事，立刻趕回學校。但值得慶幸的是，馬修帶著孩子們外出遊玩，幸運地躲過一劫。校長卻並不感激馬修，而是一心想著自己的勳章，並諷刺馬修也不過是個失敗的音樂家，最後甚至開除了馬修，勒令他在下午前離開學校。
準備離開學校的馬修在樓下收到了無數飛舞的紙飛機，上面寫著自己所熟悉的字跡，是孩子們！影片的最後，馬修在孩子們動聽的歌聲中，離開了學校。
馬修做的這些事不求任何回報，甚至可能不為人所知曉，卻用實際行動踐行了一位教育家應有的姿態。不過，誰說沒人知道呢？孩子們直到暮年，也仍記得這位偉大的音樂老師。
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