片名：《放牛班的春天》
外文名：《Les choristes》
導演：克里斯托夫·巴拉蒂
自2004年上映以來，票房與口碑齊聲沸揚，獲得凱撒獎6項提名，併入圍奧斯卡最佳外語片。
一所名為“池塘畔底”的青少年輔育院，
一位禿頂矮胖的代班老師，
一群頑劣不堪的問題學生，
他們的相遇，碰撞出了人間最動人的歌聲。
1 前言
故事發生在2004年的法國。
克萊門特.馬修在日記的開頭寫道：
1949年1月15日，多年在不同即將領域的嘗試失敗後，我深信即將面臨最悲慘的未來……
“池塘畔底”輔育院，連院名似乎都是特別為我取的。
……
馬修是一位才華橫溢卻懷才不遇的音樂家，不得不去寄宿學校做代課老師。
這裡的孩子都比較頑劣，是老師們眼裡的“問題學生”，而這所學校，也像極了監獄。
殘暴的對待孩子的體罰方式，一心只想高升的校長，還有初來乍到的馬修。
有人說，看了這部電影才知道何為師德，何為園丁，池塘畔底有天使。
今天就讓我們走近《放牛班的春天》，看看一位落魄的老師是如何拯救一群頑劣的問題少年。
2 每一個孩子，都值得被愛
在這所充滿暴力與恐嚇的學校，學生就像囚犯，如果有學生惡作劇或者破壞紀律，輕則禁閉，重則捱打。
孩子們表面上懼怕校長，內心卻依然在不停的謀劃新的破壞事件。
一位學生因為對神父不滿，惡作劇戳傷了他的臉，因為沒有人主動認錯，校長就在花名冊上隨便念一個名字，點到哪個倒黴蛋，就必須接受校長的懲罰。
直到馬修的到來，他用自己善意真誠的方式，告訴每一位學生，“你值得被愛”。
有同學在課堂上惡作劇，校長趕來質問情況的時候，他替肇事者掩飾：什麼都沒有；
莫翰奇在黑板上畫他是禿子，他就以彼之道還彼之身，給莫翰奇也畫了一幅畫；
他還幫莫翰奇在母親面親隱瞞關禁閉的事情，說他到醫院補牙去了；
一群頑皮的孩子偷走了他的樂譜，當學校監管來處罰這些孩子的時候，他再一次替他們聲明：沒什麼。實際上對於一位音樂家來說，樂譜比任何東西都重要。
最讓人忍俊不禁的是，在可愛的貝比諾被老師提問時答不出來的時候，他在一邊打手勢提醒小貝比諾……
他從來不責罵學生，總是以幽默風趣的口吻回應學生對他的刁難和取笑，久而久之，學生們都知道，這位新來的老師是真的對他們好。
他鼓勵孩子們在紙上寫下自己的夢想，並給予他們信心，讓孩子們重新認識自己，也讓他們有了內動力，想去改變自己。
每個孩子的夢想，都很美好，
每個孩子的未來，都值得期待，
每一個孩子，都值得被愛。
3 池塘畔底的天籟之音
當孩子們唱歌罵馬修，他不但沒有生氣，還意識到一個令他興奮的事實：孩子們喜歡唱歌。
於是他成立了合唱團，還針對孩子們的特點分出了高中低音，當他知道小貝比諾不會唱一首歌的時候，馬修任命他為指揮助理，還將小貝比諾抱上講臺，讓他能夠參與到整個合唱團的練習當中。
還有一個學生五音不全，每次一開始唱就會受到大家的嘲笑，馬修就任命他為人形指揮架。
而在這些學生中，馬修發現莫翰奇在唱歌方面的天賦，他的高音清澈，於是他作為獨唱出現在了合唱團當中。
合唱團的成立，讓學生們喜歡上了唱歌，更重要的是，他幫孩子們找到了自己的閃光點，讓孩子們知道自己不是一無是處。
但是在合唱團後面的練習當中，他發現莫翰奇有點驕傲了，練習的時候也不走心，這時候的馬修取消了莫翰奇的獨唱資格。
“你嗓音還不錯，但並非無人可替代。”
並在為女爵表演的時候，讓莫翰奇站在旁邊的角落，讓他體會因為自大而失去的機會。
等到合唱進行到莫翰奇獨唱的部分，馬修看向莫翰奇，示意他開始唱的時候，我們看到莫翰奇的眼神中，有驚訝、有欣喜、有感恩。
天籟之音的背後，是馬修獨道的教育方式，他從學生感興趣的點入手，這樣既能得到學生的配合，也能在這個過程當中找到契合點去向學生傳輸正確的價值觀。
在學生自卑時給予鼓勵，保護他們的自尊，在學生自大時給予他適當的懲罰，這種懲罰區別於肉體上的體罰，實現了精神層面的自我反省和懊悔，所以當新的機會出現在他眼前的時候，他才知道這份殊榮來之不易。
4 謝謝你來過 英雄就是老師的樣子
世界上沒有真正的英雄主義，現實永遠很殘酷，馬修違反學校規定帶孩子們出遊，雖然因此逃過火災，但是卻成了校長的替罪羊，被學校開除。
在馬修離開的學校的那一天，校長禁止學生們出來送他，也不讓他和學生最後道別，就在他落寞的走出學校的時候，一枚枚紙飛機從高牆上敞開的窗戶飛出，紙飛機上的告別信承載了學生對老師的不捨和感恩。
“我們不能出來送您，漫天飄揚的紙飛機是我們對您最誠摯的敬意”
孩子們不能阻止老師的離開，他們甚至不能走出教室，送送敬愛的老師，但他們用自己的方式表達對老師的愛。
這一刻，我想，馬修是偉大的。
影片結束了，感動卻一直在。
這部影片沒有令人咋舌的緊張劇情，也沒有令人期待的靚麗演員，只有一位禿頭老師和幾十位問題學生，但卻是最接近我們生活的老師與學生的故事。
我想我們每個人在學生時代都遇到過值得我們感謝一生的老師，他們默默無聞，他們是我們人生路上的引路人。
這部影片同樣也是一部令人深思的教育片，每個班級或許都有“問題”學生，面對這些問題學生，有的老師就如同影片中的校長，他們認為這些學生永遠不會變好，所以這些問題學生被放棄、被無視。
而像馬修這樣的老師，會發現性格敏感、只是用冷漠來武裝自己的莫翰奇，併發覺他的天賦，加以培養，最後成就天賴之音；
會讓惡作劇神父的孩子去照顧神父，實現自我的救贖；
會在貝比諾終於意識到自己是孤兒後，帶他離開。
每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。
每一個孩子都來自純淨無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。
一位好的老師，會讓每一位學生知道自己值得被關注，並用寬容和善意去改變他們，沒有應該被放棄的孩子，而這也是這部影片想告訴我們的。
謝謝你來過，讓我知道英雄就是老師的樣子。
每一位學生都應該感謝自己的英雄老師。
也願每一位學生，都能遇上自己的英雄老師。
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