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老穆解析
奇怪了，我們的考場作文為什麼要有字數限制呢？
🎀我們先來看一下某地小升初作文對字數的要求，如下：
🎀我們再來看一下某地中考作文對字數的要求，如下：
🎀最後，我們看一下江蘇高考作文對字數的要求，如下：
至於原因，穆老師認為有以下幾個方面：
〖1〗防止有人偷工減料，字數寫的少；
〖2〗擔心有人寫的太多，沒有多餘作文紙
〖3〗不好統一評判，有失公允
〖4〗考場時間有限，沒有過多的時間留給作文
自由創作？為什麼不行？
其實，考場作文本就可以自由創作，只不過，這個自由有一定的限制。往往是字數限制、文體略受限制（要麼記敘文，要麼議論文，極少數小小說、散文等）、主題或論點限制等……
題主所說的“自由”，是完全的自由，包括字數自由、文體自由、結構自由、選材自由、手法自由、主題自由、字體自由……
倘若創作完全自由，會有以下幾個困擾，如下：
🏮〖1〗給閱卷工作帶來了較大的困擾
比如，有人寫兩百字的詩歌，還有人寫五百字的戲劇，由於沒有統一的評分標準，這讓閱卷老師很是為難，不僅耽誤閱卷時間，還引起太多的爭論。
🏮〖2〗給教學工作帶來了極大的挑戰
比如一個班45人，有人寫小小說、有人寫散文、有人寫記敘文、有人寫議論文、有人寫書信、有人寫戲劇、有人寫詩歌……
你說，這讓老師如何教學？
🏮〖3〗給學生帶來困擾
那麼多文體，而且不受字數限制，到底該如何是好呢？寫什麼樣的作文才能獲得老師青睞呢？
🏮〖4〗給教材編寫帶來困擾
教材如何設置？萬一學生喜歡用甲骨文或文言文寫作，怎麼滿足他們的需求？
🏮〖5〗給試卷編制帶來困擾
有的學生作文寫200字，而有的需要寫1200字，一份試卷到底印幾張紙呢？假如多印一張，你想一下，每年得多砍多少棵樹？
好啦！穆老師就不再一一列舉啦！
親愛的朋友們，你們清楚了嗎？加油哦！
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老穆說語文
舉個例子啊：
假如某一年高考作文以“生活”為話題，結果有個叫北島的學生寫了一首詩，內容就一個字：
網滿分六十分，這個作文該給多少分呢？
再假如某年的高考作文“心靈的選擇”，有個叫顧城的學生寫了一首《一代人》：
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。怎麼給分？需要不需要閱卷老師們開個會，討論一下？給零分的話會不會被噴？給高分的話，會不會被噴？學生會不會群起而效仿之，他們會想：我雖然寫不了這麼好，但我能寫這麼短啊！你能給我個平均分，我都是賺的，可以省出來大把寫作文的時間做其他題。
所以，字數肯定是要設置下限的，沒有這個下限，會有很多學生投機取巧，在作文上裝深沉，寫得雲裡霧裡讓人看不懂，不光要設置字數下限，而且全國多數省份，連詩歌這種文體也給禁了。這東西根本沒有一個相對客觀的評分標準，放在高考考場上大量出現的話，簡直就是閱卷老師的災難，更是高考的災難！——別的不說，連《一個人在田納西》這種詩，都有專家煞有介事的分析其藝術價值，好壞評價都不一，寫字數少的詩歌，災難啊！
當然，字少不行，字太多了也不行。高考的作文答題卡上，你寫滿也就1200+，這是默認的，如果你還要再寫，那隻能加答題卡，好吧，我們姑且不說高考考場上申請第二張答題卡的難度，最重要的問題是時間完全不夠用啊！尤其是語文的未來趨勢，加大閱讀量，要讓15%的考生高考試卷做不完，前面那麼多題等著你，你非要在作文上死磕嗎？
作文自由創作的量化標準太難確定，對規模如此龐大的高考來說，現在，未來都不可能不限字數的。
金牌小書童
作文有字數限定，並不是一個可有可無的要求，而且還是一個非常重要的要求。那麼，作文寫多少字最合適，最恰當。我們一起來分析一下。
首先，無論是從小學到中學，甚至是高考，都是有字數要求的，這個要求既是對寫作能力的一個硬性的考核指標，也是根據整個試卷的整體情況，考試時間的安排來確定的。
自由創作當然可以，但是作文是語文考試的一項，要在規定時間，規定地點完成的一項知識能力的檢驗工作。這個要求還是很嚴格的，而自由創作一般是沒有時間限制，或是很寬鬆的條件下，去發揮創造力的一項寫作。這樣的寫作方式是不適合考場作文的。
那麼，既然有了字數的要求，考試時作文寫多少字最合適呢？
首先，不能少於規定的字數，否則就是沒有達到要求，肯定是要扣分的。這是一個基本要求。
其次，字數不宜比要求多太多，否則很容易造成行文囉嗦，拖沓，如果對主題抓的不緊，一不小心就會跑題。
最後，最合適的字數是比要求多個50-100字，如果要求是400字，寫到450就比較恰當了；如果要求是600字，寫到680最好；如果是800字，最後的字數控制在900左右就OK了。這樣既高於字數的要求，又不會給人過於囉嗦的感覺。
當然，內容是為形式服務的，只要結構嚴謹，主題明確突出，表達的合理到位，那多一個字都是多餘的，少一個字又是不行的。同學們儘量做到內容與形式的和諧統一，那就最好不過了。
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林老師講作文
可以呀，你寫小說也行，十萬幾十萬字都讓你寫，短短几十分鐘你可以完成嗎？再說了，你寫那麼長老師有時間看嗎？幾十秒就要評一篇作文，你寫老長老長還是自己欣賞吧！
限定字數不是怕你寫多，是怕有人寫不夠，要求必須達到這個數目。否則，有人會偷懶喲！
王西海高效學習法
首先，要弄清“作文”的含義，我們說的作文，是指課堂上寫作的文章，是教師教會學生學會寫文章的一項教學任務，是學生完成學習寫文章的一項作業，檢驗教師教學和學生學習的效果好壞，就需要考試，老師就需要有判分標準，它和一般的寫文章（諸如報紙刊物上發表的）是不同的，是要限制時間，限制內容，限制文體的，因此，字數限制也是必然的，如小學升初中不少於400字，初中升高中不少於600字，初中升高中不少於800字。
王老師閱讀寫作
作文限制字數下限，是為了給普通話營造一個優點，眾所周知，北方方言·普通話，由於同音字太多，很多時候要用“子”字丶“兒”字停頓，嚴重降低表達效率。於是作文字限制增高，能體會普通話的優點。比如:漢語“社”字一個字，普通話“土地神”三個字，在寫作文時有極大的優勢
yzwaft
作文需要文字功底。作文是展示，更是測試。有限的時間內完成一定的字數，才可能體現出作者的綜合能力。就像運動會徑賽檢驗運動員的體能一樣，需要通過一定的距離的和速度。有百米千米等不同賽程。而作文的字數，就是檢驗寫作能力的外在量的標準。
三省89305211
老師改作文不超過3秒。
人世繁華873
把豐富的思想壓縮在有限的字數里也是一種文字能力。設置字數上限，是對文字精煉能力的檢驗。壓縮文字有時比括充字數還要難。
老於侃語文
應試作文，要求在很短的時間內完成，所以要規定具體的字數要求。應試作文不過有一個特別的規定:作文的題目是統一的，規定了一定的寫作耍求，所以考生必須在一定的框架和範圍內寫作，但並不反對自由創作。
