說到申論的概念，很多考生都對它很模糊。有些是第一次參加這個考試的，對申論模糊那還可以理解，有些考生明明考了很多次申論，仍然不明白申論到底要考什麼。
不知道你有沒有聽過這些傳言，就是某人考試前一週看了什麼模版，隨便突擊了一下，然後申論考了75分以上。這樣的故事在考生當中經常流傳。這些所謂的萬能模板會害死你，讓你得低分。那麼怎麼樣才能得高分?我在輔導申論時候，總結了一句申論高分秘籍：來源於材料，又高於材料。什麼意思呢？就是我們的答題要嚴格按照材料來答題，但又不是完全抄材料，要真正讀懂材料，才能駕馭材料， 然後根據材料來答題，才能高分。比如，概況題目，很多同學都是根據自己想法隨意回答，隨意分類，這樣沒有緊扣材料，肯定就丟分嚴重。
我們總是會聽到輔導機構的培訓講師說，申論，就是申而論之。聽完了，你還是不知道啥玩意。很多考生認為申論沒什麼好複習的，不就是寫作文嘛，考試前突擊一下作文怎麼寫，背幾套早已經用爛的模版，上了考場就以為自己可以矇混過關，可是現實總是和你過不去。
我之前在微信公眾號（申論擺渡人）分享過很多關於學習申論的一些心得，我再次將它們分享一下，也是一個學習的回顧，請大家一定要收藏好：
1.申論小題拿分相對來說還是比較容易的，小題的評分標準是關鍵詞！比如有“法律”兩個字就是一分，那麼你無論是寫“完善法律制度”還是寫“相關立法部門要加快研究和制定海洋環境整治法律法規，填補我國海洋立法領域的空白”都是一分！原則是多寫，寧多勿少，拉網式概括。另一個就是儘量用材料中的詞，比如材料中用的是“法律”你就別用“法規”，材料中用的是“打破城鄉二元結構”，你就別裝逼用“加快城鄉一體化進程”，儘管意思類似。
2.申論要的是寫作的質量不是數量。一套申論真題可以做幾遍，每一遍都會有不同的收穫。歷年申論真題絕對要好好利用，尤其是我寫的這幾篇真題，一開始可以不限定時間，但是要連貫，集中一個時間做完卷子，不要看答案。做完之後再和我的答案比較，思考不同的地方，找出自己的思維漏洞。
3.學習狀態真的很重要，手頭的資料也好，網上的講義也罷。零零總總，看的越多越是迷茫，為什麼呢？並不是因為這些講義或者答題的方法不好，而是在內心與現實的差距感面前，自己的現實水平卻總是衡量不到上岸的水平，急切會使人迷失方向，一定要靜下心來，不然看這個也對，看那個也對。左邊走2步，右邊走3步，時間在徘徊中溜走。卻沒有多少收穫。建議大家好好研究我的微信公眾號文章和視頻。
4.我們答申論小題，一定要重視材料當中的原詞，也就是關鍵詞！比如材料當中有個原詞是公益價值閉環（2016聯考申論），如果你答案當中找不到這個詞，那麼分數就沒有了。其實仔細分析原因，小題過於重邏輯，所謂高度總結概括，拘泥形勢。比如概括原因還帶什麼帽子講求總分總結構，每個概括點加個總結詞，甚至自行融合幾個原因合一。很多同學都是根據自己想法隨意回答，隨意分類，這樣沒有緊扣材料，肯定就丟分嚴重。沒有原詞原話不得分，所以節省你小題的空格最大範圍填入原詞原話，用序號分開即可，原詞原話的準確查找是關鍵，練習的重點在找合適的原詞。
5.我發現現在流行這樣一種理論，很多人抱怨策論得不了高分，這本身就忽略了從申論邏輯上分析問題，得分低的內因和外因是什麼，盲目缺少對小題的分析，把申論低分歸咎於策論形式乃本末倒置。申論沒有什麼絕對的理論，一定要具體問題具體分析，具體結合材料、題乾和命題人意圖綜合分析。這也反應申論解決實際問題能力的特點。機關不需要書呆子，需要的是能夠實際做事的人。
6.大家看申論材料的時候一定要帶著問題意識，帶著申論題目，帶著表現原因對策，帶著挖掘命題人意圖去讀材料，不要像看小說一樣走馬觀花。一定要先看題目再看材料，有的同學喜歡看材料，再看題目，這樣浪費了大量時間。只要帶著問題意識去讀材料，材料在一起才有關聯性，才能夠是一個有機的整體。
7.很多理論說申論得分的重點是在於小題，而大作文則不需要花太多時間。我對此不置可否。只能說大作文學習起來的難度要遠高於申論小題，所以很多同學有一種畏難情緒。如果說申論大作文滿分是50分的話，大部分同學的申論大作文只有20分，而很少的人能夠到30分甚至是40分。如果你申論大作文有35分，別人是25分，你一下子就把別人甩開了一條街。10分的差距，足足影響一個人的命運。對於大作文，我讓學員採用“雙向法”審題，準確找準總論點，採用“大概括”的方法找準分論點，每個分論點又採用“理論+例證”的方法論證，確保大作文高分。這就是高分學員考後總結的答題思路。
8.我們發現申論當中很多材料，在小題當中沒有用到。但這並不表示這些材料沒有用。我們在讀這些材料的時候，要反覆思考，這些材料在整體結構的作用，這些都在申論大作文有體現。如果對這些材料把握不準，那麼你對於命題人的意圖理解肯定是有偏差的。只有從整體材料上去理解，你的大作文立意才會高於大部分考生。
其實對於申論，我的觀點是，可以一分為二的看待。申論的小題部分，考察的是考生的文字處理能力。何為文字處理能力？就是從繁多的材料當中概括出命題人希望你找到的那個點，這需要比較強的言語理解能力和演繹推理能力，這個是可以通過訓練提高的。申論的大作文部分，考察的是考生的駕馭和分析材料的能力。這個寫作不同於高考的作文寫作，高考的作文寫作強調的是文采，而申論的大作文寫作的要求比較高，要莊重卻不失生動，要嚴謹卻不失活潑，要符合規矩卻要寫的出彩。當然申論考試還考察考生一定的情商能力，是否能夠讀懂命題人的潛臺詞，這個也是一個讓很多考生容易忽視的地方。
所以，其實申論不需要所謂的基礎，文采也不是最重要的因素，最關鍵是提高對申論材料的閱讀和分析能力，這個是最關鍵，和所謂的申論基礎和理工科無關。零基礎來參加我的申論學習，甚至效果會更好，因為可以快速接受我的方法，不受之前的思路影響。申論關鍵在於領悟，只要領悟了，申論很快就能提高，平時不需要花太多時間，不需要題海戰術，可以節省大量時間投入到行測複習中。
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