愛領航光譜的桃大桃
非常願意分享我的親身經驗，希望對您有所幫助！
我是一個四歲女孩的媽媽。
市場上出售得繪本會按照不同的年名段分類，我們父母在選擇的時候要按照說明裡要求的適合年齡給孩子選擇合適的繪本。
當孩子一週歲之前，我們選擇一些認讀方面的繪本，我給孩子買的是一些認識水果，蔬菜，動物等等這樣的詞語形式，我們爸爸媽媽就是跟孩子一起，當然我們爸媽指著“蘋果”說“蘋果”讓孩子的眼睛根據我們的手指聽聲音，這樣孩子記憶裡會慢慢的形成“蘋果”的印象。所以這個階段是鍛鍊孩子基本認知的時期。
1歲到3歲是孩子行為能力和語言能力高速發展的時期，他們活潑好動對任何事物充滿好奇心。
我選擇得繪本就是培養孩子好習慣還有預防危險方面的繪本。
一方面鍛鍊孩子自理能力為上幼兒園做好準備。一方面讓孩子在行為上做到危險的事情不要做。這樣也能減少我們做父母的焦慮。
3歲以後，可選擇的繪本就越來越多了。這個時候他會進入幼兒園，會有一些關係要處理，和老師的如何相處，和同學的如何相處，上課的時候應該如何做？
有時候跟孩子說過千遍萬遍的話記不住，不如試試講繪本。
舉個例子，我家寶寶有一段不喜歡洗臉，我就把關於洗臉的繪本找出來，期中就是一隻小花貓不喜歡洗臉，其他小動物不喜歡跟它玩，回家連媽媽也不認識它課，後來小花貓認識到了錯誤就開始洗臉了。
每次她不願意洗臉得時候我就會說小花貓是怎麼做的啊！然後意識到了錯誤，乖乖的洗臉了。
希望我的分享對您有所幫助！
我是一位寶媽，學習更多的育兒知識，養育孩子的同時自己也在成長？關注我，我們一起努力哦！
晴天媽媽親子情商課堂
我家寶現在快2周半了，繪本一直都在看，最開始是按照寶寶的喜好一直都看的是有關車車的繪本，同時外出時會將路上看見的車按照繪本的內容再次給寶寶做現實講演，每次寶寶都很興奮，會更喜歡看繪本，後來就根據年齡段購買繪本。
印象最深的一次是寶寶發燒要喝退燒藥，但是很難讓他自己去喝，我不想強行灌藥，那樣會讓寶寶更牴觸。後來我翻了翻家裡有本專門講《寶寶會自己喝藥》的繪本，我就先和寶寶一起讀了這個繪本，陪他玩了一會就實驗了一下按照繪本故事哄他喝藥，真的沒想到，他盡然聽懂了繪本的故事，也理解了我講的意思，自己乖乖的把藥喝了，破解了生病喝藥這一歷史性難題。
所以家長有時間可以多一些親子閱讀時間，一段時間後，你會發現寶寶的世界豐富很多，你和他的溝通也會容易很多。
璽璽媽媽2016
我舉幾個繪本的🌰哈！
你會發現上邊一句話栗子的圖標最入目吧，繪本也是一樣的效果。
如下圖翻翻繪本一翻小朋友立刻明白坐車應系安全帶:
再一翻就能知道：“不能在馬路上玩耍”；
一拉就能看到書中寶寶的頭在搖擺：“過馬路要左右看”：
以及自己上廁所
前面三組是推拉書，都是小朋友找到機關，然後動動手指就能有不同的場景。1.能讓寶寶有因果關係，2能結合實際給予寶寶常識。
關於上廁所的這種翻翻書畫面可愛又吸引力，更是能給寶寶帶來興趣並積極配合。
也許有的家長回想：“並不是所有的繪本都是那麼有意思”，其實每一本繪本尤其是大的出版社的都有很多細節的獨到之處，都很值得去反覆講讀。所以如果你不知道手裡的繪本怎麼講，隨時私信我吧，繪本館長會給你回本的閱讀指南哦。
以上是高興媽媽的回答，希望可以幫到樓主，祝順利。
育見高興
其實之前也有寫過一篇關於推薦繪本的文本。
繪本是給孩子成長路上接觸的第一種類型的故事書，但也是影響人生最重要的書。
今天我們討論的問題是，如何通過繪本進行教育。我們分成四大板塊和大家探討一下。
1. 先從孩子喜歡的感興趣的繪本開始閱讀
很多家長會先選擇自己喜歡自己覺得好的繪本給孩子讀。 但是一定要知道，小朋友在繪本中體會到了多少快樂，這將決定她們之後有多喜歡閱讀。所以選擇她們喜歡的繪本，這是讓她們保持興趣的其中一個關鍵點。
2. 從封面開始讀
繪本它是通過圖畫和文字這兩種形式來體現一個故事的語言。甚至我們也看到很多的無字書，只有圖片。所以繪本的封面也是有很多內容，顏色，形狀，人物等。通過封面，我們可以引導孩子猜猜這本書會講些什麼內容。對封面的解讀會提起孩子的好奇心，那麼就更願意和你一起去探索故事到底講了些什麼。
3. 互動，戲劇的閱讀
父母可以融入面部表情，肢體語言藉以表達內容的意思，對閱讀繪本階段的孩子，這種誇張的帶戲劇性的閱讀會帶來更好的效果。 也可以和孩子分角色扮演一些繪本里面有趣的情節。
4. 趣味提問和拓展
舉個例子：我和女兒很久以前讀完一本《我》的繪本，裡面主要講我們吃下去的東西，我們看的書都會成為身體的一部分，所以要好好善待身邊的每件東西。我們會討論，除了書上提到的，還有什麼更多和我們關聯的，並怎樣影響了我們。從一開始我提醒她請善待身邊的東西，到現在她會告訴別人，要善待身邊的朋友，因為她們（朋友）也是構建成完整的“你”的一部分。
所以，通過繪本引導孩子，這也是一個自我成長的過程。
食育鞦韆
繪本中的圖畫美麗，顏色豐富，吸引孩子的視覺感官。繪本中的詞語優美，詞藻易懂且富有靈動，吸引孩子的閱讀興趣。繪本中的圖片和文字共同為故事主題服務，生動、形象的展示給孩子，是視覺與想象的饕餮盛宴。
1培養幼兒觀察能力。繪本畫面生動形象，且主題明確不復雜，適合幼兒發展初步觀察能力。在閱讀時，可以引導孩子先看畫面，鼓勵孩子將看到的用語言表達出來，再引導幼兒思考、聯想故事情景，家長或教師從旁協助幼兒完成故事。繪本閱讀有助於培養幼兒的觀察能力，啟發思考能力，鼓勵孩子提高解決問題的能力。
2培養幼兒語言表達能力。我們常常會看到孩子模仿動畫片裡的人物說話，但是動畫片節奏太快，會扼殺了孩子的想象能力。繪本就不同了，節奏慢，既給孩子想象的空間和時間，又有助於提高孩子詞彙量的積累。一個生動的故事，孩子隨著故事情節，心境跌宕起伏，便會記住故事內容和精彩的詞句，日常生活中可以引導幼兒運用掌握的詞彙，充實孩子的語言表達詞彙量。
女王然然美妝
首先是態度，態度決定一切。家長不要抱著應試教育的態度，要明白繪本教育知識啟蒙引導的過程，不要給孩子製造太多的壓力，秉承著親子陪伴的原則，效果會更好。
其次繪本的選擇，儘可能選擇符合以下三點的：
1.內容貼近寶寶生活，符合孩子認知規律，有代入感。
2.色澤飽滿，圖像生動，能夠對孩子形成視覺刺激。
3.互動感強，有想像空間，有利於孩子的思維發展。
最後是方法，不要拘泥於形式，自由發揮
1.家長要多進行提問，推理問題如“他們在說什麼？”、“我們猜他們在想什麼？”；判斷性提問“這樣做對嗎？”、“這兩種方法有什麼區別？”；描述性提問“他是什麼樣子的？”、“畫面上有什麼？”；想象性提問“還可以怎麼做？”、“該怎麼辦？
2.要調動孩子積極性，主動與實際生活相連，引入常識性知識。
3.做引導者，給孩子表現的空間多說、多做，促進思維開拓。
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這個問題其實很大，因為繪本涉及了文學、美學、創造力培養、情緒管理、行為養成、語言發展、認知發展等多方面的內容，所以繪本教育理所當然可以從這些方面入手。單獨拿出任何一項內容都可以寫出一篇萬字論文，所以不是一兩句話就能說清楚的。
但是從家庭教育來說，我建議把繪本當成培養孩子閱讀能力增加親子溝通的一個媒介來看待。經常看繪本的家長們會發現，繪本對孩子的影響，是潛移默化的。今天和孩子讀《生氣湯》他的關注點可能在故事的趣味性，說不定哪一天他生氣之後，就會和媽媽說“媽媽我也想喝生氣湯，喝了我就不生氣了”，能把繪本中的情節應用到現實生活中，並幫助孩子更好的生活，這就是繪本的力量。
另外，很多家長都說平時不知道怎麼陪孩子，除了關心孩子上幼兒園好不好，和同學有沒有衝突，喜歡吃什麼，好像同孩子之前並沒有太多的話題。如果真是這樣的話，那麼繪本剛好可以成為親子溝通的話題，你們可以一起討論故事情節，也可以照著繪本中的故事，在生活裡表演。這樣的溝通孩子能接受、能懂，每次讀書也是親子親暱的時間，這樣的方式極大的促進親子感情。
現在回到問題來，我覺得題主應該是站在早教機構來問這個問題的，建議買幾本彭懿老師還有中科院韓茹老師關於繪本的著作看看，韓茹老師更多的從兒童心理學的角度來講解繪本對孩子的教育作用。
佳潤愛閱讀
用繪本做早教，我覺得要將繪本和實際生活結合起來。
那天帶娃去農場，看了很多植物和小動物。
後來把以前不喜歡的科普繪本拿出來引導閱讀，孩子居然興致勃勃的看起來。
把閱讀和實際生活結合起來，等她有興趣的時候，再順勢引導，我覺得那個時候，學習對她來說，可能會輕鬆一些。
比如以前教他認識動物，帶她去動物園。教她認識水果，會帶他到水果市場，超市。
看完回來之後，再第二次給她講相關的書，我相信書上的文字對她來說就不僅僅是文字，而是內化成了他自己知識體系的一部分。
樂陪娃
繪本教育首先要知道，繪本主要通過提問來教育孩子的。主要分以下幾種：
用繪本教育孩子，前提是家長所用的繪本教材，要先想到，繪本的畫面，展現出來的是什麼，要事先推理提問——主要有：“在說什麼？”、“在想什麼？”“目的是什麼”畫面是無聲的，要回答這些問題，家長需對畫外內容進行分析和判斷，進行推理。
判斷性提問——主要有：“在什麼時間？”、“什麼人”、“什麼事”“什麼地點？”、“在幹什麼”“什麼和什麼一樣或不同”等，這些提問具有綜合判斷性，需對繪本進行分解基礎上進行綜合判斷，才能解答。
描述性提問——主要有：“都有誰？”、“長的是什麼樣子的？”、“在幹什麼”、“什麼表情？”這類問題主要指畫外內容，包括人物、景物動態，是對畫面的感性認識。
想象提問——主要有：“沒有畫出來的是什麼內容？”、“它會怎麼辦呢？”這類問題的回答是根據畫面內容，主要以聯想到畫外情節，是創造、發散性的。
希望可以幫助到你，謝謝
田家來福
首先，我覺得早教要聯繫實際生活，這樣孩子在學習時才會形象話。
其次我覺得畫面一定要色彩明麗，符合小朋友的審美標準，能夠吸引小朋友的注意力。
最後在閱讀繪本的時候我覺得要用誇張的語氣，不要過於平淡，這樣既能增加小孩子的興趣，又能增強他的注意力。
