為培養學生良好的行為習慣，營造良好的育人氛圍，市第二十一中學舉行了“養成教育啟動儀式”，正式拉開“踐行行為規範，爭做文明少年”活動，通過實施五項措施，紮實培養學生良好行為習慣。
一是開展“常規”教育。通過集合、上操、坐、立、行、書本文具擺放、下課椅子收起等常規訓練，促進學生良好行為習慣的養成；二是嚴抓“秩序”教育。利用班會時間組織學生統一學習，對“課堂秩序、課間秩序、就餐秩序、集會秩序”等進行強化訓練，促進班風班貌的良好轉變及校園秩序的井井有條；三是強化“責任”教育。通過晨會組織學生認真學習《中學生日常行為規範》及學校校規，引導學生從細節做起，時時處處注意規範自身行為；四是加強“自我”管理，學校充分利用學生會的自我管理力量，通過值日崗、督查崗等，將自身的責任內化為良好的行為習慣；五是加強“禮儀”教育。通過國旗下講話、宣傳欄、文明禮儀班會等途徑，從觀念上默化學生對師長、對同學和他人的禮貌，從行為上強化學生待人接物的禮節，從而在學校形成良好習慣氛圍。
五項舉措的實施，推動了學生從我做起，從點滴做起，養成良好的行為習慣，淨化了學校風氣，更提升了學生素質，文明之花在二十一中校園悄然綻放。
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