孫安佐是臺灣藝人狄鶯的兒子，因在美國持武、涉恐被逮捕261天，於12月11日獲釋回到臺灣。
剛下飛機他還一度小跑，引得媒體跟著快速移動，看到記者接近後又停下來緩步前進，看到媒體跟著停下，還嘴角上揚面露得意之色。
遙想當年，狄鶯曾在一個節目中，自信滿滿的說：“我兒子，將來是要當棟樑的人！”
生活中，她對孩子的要求十分嚴格：考試成績必須80分以上；學校必須考重點；每頓吃幾碗飯，吃哪些東西……
她甚至對孩子規定：18歲之後，你才能單獨走出家門。
可是這樣事無鉅細的育兒方式，並沒有讓孩子按照她既定的軌跡成長，反而變得愈發叛逆。
其實，生活中像狄鶯這樣教育孩子的父母不在少數。
他們想要給孩子制定細緻的規劃，出謀劃策，左右孩子的選擇。
初心雖是為孩子著想，但結果卻往往不盡如人意。
曾任斯坦福大學的新生主任，也是關於青少年成長的暢銷書作者Julie Lythcott-Haims 在TED論壇上曾經討論過，是什麼家庭教養問題，導致了這些孩子在大學甚至工作了之後，會出現類似的問題。
她將導致這些問題的教育方式稱之為“清單式育兒”。
所謂的“清單式”育兒，就是家長把孩子的生活、學習、運動、娛樂早早地計劃清楚，好似一張清單一樣。
而孩子基本沒有自由玩耍的時間，他們所有的生活重心，只是圍繞著列出的“清單”而行。
家長只需要照著這份清單去督促、暗示、嘮叨、幫忙，甚至哄騙孩子，直到把孩子打磨到極致，變成他們心目中完美的樣子。
前段時間，上海一位五歲男孩的簡歷火遍全網。
根據簡歷中的描述，這個男孩不僅性格完美，聰明、自信、勇敢、堅強、善良又貼心而且識字量和閱讀量驚人，一年時間僅英文書籍的閱讀數量就高達500本。
家庭教育也非常細緻，文史、數理、藝術、運動都有涉及，每天放學後的課程安排精確到分。
從兩歲半開始，父母就堅持每天兩個半小時的有效陪伴。
看到這份簡歷，很多成年人的第一反應是“我好像這輩子都比不過這個孩子了”。
但也有人說，這麼小的孩子，每天的日程就排得那麼滿，他還有時間玩兒嗎，家長是不是有點兒太嚴苛了。
那麼您看到這個孩子的簡歷時，是一種什麼感覺？
小U覺得這就是典型的“清單式育兒”。
這個小男孩的所有時間都被父母好好規劃起來，或用來學習，或用來培養特長，反正所學的一切都以“能進入最好的學校、最好的班級、拿到最好的成績”為目標。
在演講中，Julie也還提到：在“清單式”童年中長大的孩子，會被壓得喘不過氣，心理脆弱，筋疲力盡。
很多時候，家長都用盡心思，打著“為孩子好”的名義，為孩子規劃好一切。
甚至在孩子出生時，就已經把他的人生都規劃過半，並希望他們能按照規劃不折不扣地成長。
可是，這些家長卻沒有想到，當孩子慢慢地實現我們的計劃時，卻漸漸地失去了他自己。
小U認為最好的親子狀態莫過於“我是愛你的，你是自由的”。
豆瓣上有一個小組叫“父母皆禍害”，成立十週年，成員竟高達12萬。
而其中最常見的一類的抱怨，是“父母試圖操控我的人生”。
到底什麼樣的育兒環境，最終造成了這樣一種認為父母是禍害的普遍現象？
我想原因之一是家長認為只有在自己的幫助和管理下，孩子才可能成功。
一旦家長產生這種想法，就一定會去過度幫助、過度保護、以及試圖掌控孩子的人生，給他們設定目標和未來，讓他們走自己認為正確的道路。
當孩子明白自己的人生應該自己掌控的時候，家長依舊無法擺脫這個習慣。而那些嘗試自己掌控人生的孩子，也因為家長事無鉅細的幫助，而失去了生活的基本能力。
他們剩下的只有無助和對“禍害”自己人生的家長的憤怒。
今年年初，寫萬字長信，控訴父母的北大畢業、留美研究生王猛，在信中說：從小到大，自己就是在父母的意願之下生活與學習，無論是學習，還是交友，甚至穿著。
北大畢業後，王猛進入對口專業機構上班，但因動手能力跟不上，交流也出現問題，自卑的心理導致很多事情跟不上，只好離開，此後的幾個工作也都不順利，最後出國讀研。
最後，在他從美國讀研回來後，12年沒有回家過年，不主動聯繫父母，甚至拉黑與父母所有的聯繫方式。
很多在“清單式育兒”中長大的孩子，會像王猛一樣在長大後對社會無所適從，找不到自己的目標與方向。
因為在他們清單式的童年生活中，父母只是讓他們一心一意地學習，按著既定的清單而行，這是被動的。
於是，在他們長大後，一旦進入社會或職場裡，他們的潛意識裡，還在等待一個清單。
在“清單”中長大的孩子，會被壓得喘不過氣，要麼心理脆弱，失去自我；要麼叛逆偏激、走上歧途。
那些被高要求捆綁的孩子，當他們拿不到好成績的時候，他們會被壓得喘不過氣，在高分的焦慮和沮喪中慢慢枯萎。
孩子一直在期待著你關心他飛得累不累，而你卻一直問他怎麼飛得沒有別人高。
有的孩子甚至會思考，這樣的人生最後究竟有沒有意義？
一直以來，很多人都在強調，家長應該多陪伴孩子，重視對孩子的教育投入。當然，這是對的。
但與此同時，不能忽略的是，對孩子教育投入過度的家長，同樣有可能對孩子造成傷害。
人生是多變、有趣、豐富的，再詳細的清單都無法列出人生百味，家長都希望自己的孩子變得美好，所以才會為他們做“人生規劃”。
但要注意的是，家長不應該讓自己做的規劃變成孩子成長的限制，而是該做好引導，給孩子更多選擇的可能，更多的空間和機會，讓孩子能站得更高、看得更遠。
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