孩子在學鋼琴初始階段，是以模仿為主的，掌握正確的手法是很關鍵的，如果開始姿勢不正確，以後糾正很難。記得一位鋼琴老師說過：“我們是在彈鋼琴，而不是按鋼琴，鋼琴是鍵盤樂器，而不是電聲樂器，需要憑藉不同的觸鍵手法獲得不同的音響效果。”
小卡認為自然的狀態在任何學習中都是最佳的狀態，不管是幼時的蹣跚學步，還是學習小提琴、鋼琴，亦或是對於學生們聞風色變的考試，往往最自然的狀態能達到的效果才會最大化！
讓孩子在在那邊雙手自然的下垂，那個就是最自然的狀態，每個孩子的手指長度不一樣，請不要去跟別人的孩子一摸一樣的做，只要是發現你孩子的手是自然而放鬆的，那就是正確的。
拇指不要讓它在鍵盤之外，當需要使用到這個手指的時候，會影響到速度。（形態之一）就是很多老師說到的折指這樣的方式演奏鋼琴很難獲得好的音色（形態之二）
形容手架好的形狀為房子的話，那就是讓孩子的頂不要“塌”要立好（形態之三）讓每個手指都呈圓弧狀是很重要的一件事情，那說明了你每個手指都能夠獨立且放鬆了（形態之四）
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