道者姜華遠
我不知道這個名人，對他的壯年離世很痛心，願他的靈魂在天堂裡安息。
我想對教育說的話很多，不過人微言輕，我只能說一些大家都見慣不驚、我現在經常思考的不成熟的見解。
1.我覺得幼兒園的老師應該人盡其才，讓他們教一二年級的孩子，50歲的小學老師轉為幼兒園老師。
理由如下：幼兒園老師都是專業人士，有教育孩子的方法、耐心，知道怎麼去對待這麼大的孩子，最主要的是她們年輕、有活力，可以跟孩子們一起做遊戲、跑跑跳跳。
孩子一年級、二年級是人生之路的開始，一定要由：正直、無私、認真、負責、踏實工作，懂得：老師也是培養孩子的關鍵人物，他們是：不是家長的家長。
50歲的老師即將要做爺爺奶奶、姥姥姥爺，他們喜歡孩子、發自內心的愛孩子，這樣的人才適合跟孩子們在一起。
2.初中的時候要選擇年輕人、做這些大孩子的老師。
我的兒子初中的時候，數學老師是一個年輕帥氣的老師，他的數學幾乎都是滿分，二年級的時候換了一個歲數大了些的老師，他的數學成了一落千丈。
他的物理、化學、英語老師都是年輕人，他中考的成績是：理化滿分、英語116分，聽力是班裡唯一的滿分。
3.高中老師要由年富力強、熱愛教育事業、願意為教育、培養合格人才貢獻自己一份力量的人來擔任。
我的班主任是周老師（已故），她是一個負責、認真、踏實、水平高、對同學一視同仁的少有的好老師，同學們都很懷念她，永保同學每年過年還想著為老師表達哀思，想到這裡，我很慚愧。
我有個改不了的毛病，我不敢見教過我的老師，因為他們都曾對我寄予厚望，我卻沒有努力學習，讓老師欣慰，讓自己心安理得。
老師的行為影響著孩子的行動，無私的老師也會培養出無私的學生，我的啟蒙老師：張老師、婁老師、高老師、劉老師。
初中班主任趙老師、鄭老師。
高中的班主任周老師、刁老師。
他們都是我一生感念的人，如今身在病床，更加懂得老師對我的殷殷希望，我恨自己沒有盡心盡力的學習，也像他們一樣、做一個兩袖清風、與世無爭、人到無求品自高的長者。
玉泉溪
我特別可以理解他，不同的是我是一個普通人，抑鬱後走出來了。首先來分析一下我自己和他的相似之處吧，都有理想中的自己……我理想中自己是女強人，集美貌，財富，事業成功於一身的，有自己的品牌，公司和連鎖店，身家上億，父母康健，家庭幸福……而現實是我失敗淪為打工的了，呵呵。他的理想中自己一定是獲得了諾貝爾獎，名利雙收亦或沒有辜負所有人的希望……可為什麼抑鬱症了還嚴重了，當骨感的現實和美好的理想碰撞的時候就會產生抑鬱，能排解消化想開了也就走出來了。一直沉浸其中就會越來越嚴重。
人的心魔是很厲害強大的，有句話叫戰勝了自己你就戰勝了一支軍隊。
從這裡也可以看到我們的教育上沒有從小給孩子們上心理課程，我知道是幾乎沒有學校開設心理學，也沒有從小到大的心理輔導師，這個是我們教育的漏洞。
很多優秀的孩子從小自尊心都很強，他們不允許自己失敗，不允許有外界的嘲笑和譏諷，他們只願意美好優秀的一面示人。所以每年清華北大名校都有自殺的青年才俊。這些都是對教育的警示。勝敗乃兵家常事，修好心理學，鍛鍊一顆強大的內心是我們的當務之急。
最後我只想再說一句，不管學習心理學還是研修佛法宗教學，分析好自己的心理，修智慧才是正道。
智慧修行語錄
關於教育談一點。張首晟先生初中未畢業，15歲自己假期看看書就考上覆旦，這和普通教育並沒有什麼關係。他有著超越一般人的學習能力，不用你教他在知識方面也能獲得很好積累。再看其專業物理學、投資、社會組織交往能力，其個人能力超出常人許多的。
他的成功經驗對於普通人的教育並無借鑑性。
另外，抑鬱症屬於精神疾病，與教育沒有關係。
如同一個人得了癌症你跑去教育局控訴“為什麼不做好癌症防治工作，不預防癌症於早期”。
這個鍋我們不能讓教育背。
博雅思學教育趙小明心
他絕對不是因抑鬱而死！他是在同美國FBI探員談完話後，選擇跳樓自殺！據海外媒體曝光，張在這幾年於中國的交往中，很多機密已全數在不知不覺中交給了中國或華為，自己不死，將要接受美國的間諜或叛國罪的指控！孟晚舟引渡美國後，應該會有更多的資訊曝光！
耶律楚才46079282
先說下了解到的張首晟一些情況，再來談抑鬱症這事；
張首晟目前看來可以說並不是抑鬱症自殺，張首晟博士實際上是國內區塊鏈大佬，這個應該一部分人還是知道的，他有兩個項目，都是涉及區塊鏈項目，一個基金投了3億美金，一個就是業內有名的一個區塊鏈項目；而這2個項目今年都倒了血黴，全黃了；有興趣的可以去查，0.39刀上市，一路抄到80刀，而後一路跌到0.18刀；據說後期又遇到程序漏洞，血虧到死。
所以說，無論是知名科學家還是不知名普通人，這種個人破產不說還全家掉坑裡萬年爬不起來的心理壓力不是任何人能夠承受的。
端不住了怎麼辦，只有一死以謝天下了。
所以，這不是憂鬱症的問題。而是面對斷崖式心理崩潰，如何救命的問題。
大C的C
中美兩國科學院雙院士張首晟因抑鬱症而離世，在中美科技界與社會上引起巨大的震驚，人們大多悲痛惋惜！他在物理學的偉大成就表明其自然科學水平領先世界，一個人往往是在自然科學有一流水平而在社會科學很難有一流水平，一個偉大的自然科學家很難同時是一個偉大的社會科學家。我想張首晟如果在社會科學上有其在自然科學的水平，是不可能患抑鬱症，並終被各種社會問題的煩擾而擊倒。從這點來看我們的社會科學教育還存有眾多不足而需改正，我想大中小學校的小說詩歌教學太多，而應加強歷史與理論方面的內容，併成為教學重點，使學生敬畏社會科學道理並努力學習掌握與運用它，如此才能有效減少精神類疾病，杜絕北大清華中科大的學生去篤信佛教基督教現象的發生，使人們真正健康幸福快樂生活！
道者姜華遠
首先，對張首晟教授的意外離世表示震驚並表達深切哀悼。
張教授的離世，不僅是科學界的損失、思想界的損失、高新技術投行界的損失，更是人類社會的重大損失。
張教授已高居人類精英的塔尖最頂層，卻因抑鬱症不幸離世，實在讓人嘆息、惋惜！
為此，悟空問答發出＂張首晟因抑鬱離世，你對教育有什麼話要說＂一問，實在令人深思。
去年九月三十日，我在回答＂如何通俗解釋哲學＂這一問題時，已做過相關思考。當時我是這樣想的：
哲學說到底是如何瞭解時空世界的真相、萬物的真相、生命的真相，尤其是自我存在價值的學問。有史以來，人類社會中真正能系統解決這一問題的人，少之又少，可以說是鳳毛麟角。
專業哲學家，解決了思辨方法問題，不一定解決得了本質問題；解決了宏觀世界和微觀世界的推論，不一定解決得了人類居於其間的定位問題。
而科學家們，揭示出宇宙真相，解開物質世界和生命世界的奧秘，卻解不開心理世界和精神世界的奧秘。
現物質文明領跑全球的西方世界，正把目光聚焦於東方文明尤其是中華文明，進行深度研究解讀，以期發現解決人類社會發展的終極思想理論。中國有四部經典，將會為人類社會解決發展困境和精神困局提供取之不竭、用之不盡的精神財富和文化財富。這四部經典是《道德經》、《心經》、《金剛經》和《論語》（排名不分先後）。如果說農業文明時期中國為人類社會發展奉獻了四大發明，現代社會正全面進入信息文明時期，中國給人類社會的貢獻將會是全方位的，其中在哲學領域和思想領域，中國給人類社會作出的重大貢獻，將主要集中在這四部經典和與這四部經典相關的思想理論。
所以哲學，放大講，是個人和人類思維的基礎。縮小而言，或者通俗化直觀化地說，哲學，就是生活，是主導生命喜恕哀樂的關鍵。而最為有趣的答案，可在《心經》、《金剛經》、《道德經》和《論語》之中去尋找，有興趣的同好，不妨花點時間，認真通讀一遍，當然最好多讀幾遍原文原典，因為原文原典，才是思想的源頭，才有原汁原味。當然，《心經》和《全剛經》，特指唐三藏和鳩摩羅什的通行譯本。
以上，是我對哲學是什麼以及哲學的功用，最為通俗化的理解和思考。而今天，我想加重語氣說一句話：中國教育最有效的資源，是中國的古典哲學及其典籍，上述這四本經典，又是其中最為重要和最為寶貴的，如果我們每一個人，能在一生中堅持學習這四部經典著作，我們得到的，將不止於口頭自信、思想自信、文化自信，更能從中得到科學自信！
由此，我們每一個人，都會擁有通向學習知識、領悟智慧的路徑；我們每一個人，都會得到三位至真或至偉者的引領；我們每一個人，雖然一生中一樣面臨著各種疾病困苦，但卻能從三位至真或至偉者的思想中，找到讓身心靈和諧相處的通道和辦法。
這就是我對教育想說的話，從現在開始，不論年齡大小，不論境遇如何，不論能否讀懂，不論能否領悟，即刻展開這四部經典，先學習，先認識，先記誦！不要管教育部是否改革，不要管國家是否提倡，不要管天下是否推崇，每一個人，只要學以致用，就大為有用、大為有效、大為有益。
劉怯之
就張博士的不幸，不瞭解真實情況，不好隨便就說是教育的問題。
但，目前國內的教育問題確實被廣泛批評，說明確實存在不少問題。
改革開放四十年，我國在很多領域都取得了巨大的變化和發展，這是一個很大的話題，用十篇文章也說不完。但是教育改革不能說是完全成功的，在某些方面甚至是失敗的。比如教育資源的不平衡、不公平的問題；教育高收費問題甚至產業化問題，學術造假問題，科研經費管理混亂問題，個別教師師德不良的問題等等。
上述問題極其廣泛地涉及到百姓的日常生活，在社會上造成一定的不良影響和後果，必定表現在人們和後代價值觀的選擇上的誤區。因此，教育問題必須深化改革，以十年樹木，百年樹人的精神，走上更加積極的方向上來，國家才能繁榮富強，長治久安。
閒情細語
抑鬱症會對每個人下手 人人都有的抑鬱症的可能，他不會針對某一個群體或者某一個人。抑鬱症不再是大家眼中的想太多，我們要正視起來 有了心理問題及時到醫院去治療，家人也應該去懂的去了解相關知識。
學校藥今早做好心理活動準備，告訴學生心理疾病也很嚴重 不治療 不採取措施會跟癌症一樣恐怖。
張國榮、喬任梁等等一些表面看起來笑容燦爛風格無限的背後隱藏的可能是一個弱小 可憐的心態，請大家正確對待抑鬱症，用正確的方式去處理抑鬱症！不要把心理疾病不當回事！
就是流浪人呀
天才科學家英年隕落，令人扼腕惋惜。畢竟張先生已經是中年人，不是青少年，他選擇離去，是基於社會經濟政治的壓力和風險。
作為父母，如何在孩子青少年時期，正確引導孩子，讓其具備抗擊一生中各種溝溝坎坎的意志力，值得深入探討。
強健的體魄，十足的膽氣，是基本。身體能抗住，啥時候都能吃能睡，身體就不會垮掉。作為精神靈魂的載體，身體不垮，神形俱在！
安貧樂道，能從生活的一點一滴，一花一葉，體會到生活的純真美好。在面臨經濟上斷崖式雪崩式垮塌時，能安於簡單樸素的生活，學會農婦老嫗，因為從菜地裡拔出一顆帶泥的大蘿蔔而發自內心滴微笑。物質生活簡單。
豐滿的生活樂趣，而不是長時間追逐單一的目標，譬如成績，譬如世人眼中物質的成功。如果長時間追逐單一目標，一旦目標達成，或消失，或求而不得，人很容易崩潰或者迷茫。世界之大而豐富，豐滿多姿才是人生的真諦。精神生活豐富。
