洞庭清水塘
我覺得這個問題不能歸結到農村孩子教育，應該是家庭教育。還有就是這個事件發生的背景也不是農村啊。
農村因城市化發展，留在農村的都是老弱病殘幼，缺少活力，缺少新鮮事情，隨著外出務工人員的增多，村子原先的學校都關了，鎮上得學校也關了，孩子更多的集中到了縣城。縣城收入相對低，社會推演的起跑線理論，興趣班越多越好，多才多藝什麼的，讓家長壓力很大，引起的留守問題，讓完整的家庭變的不完整，不完整就代表著缺失，父愛的缺失，陪伴的缺失，心理依靠的缺失，等等問題慢慢都表露出來了，壓倒駱駝的稻草不是一根，而是無法再承受再多一根的稻草。
優兒源
在生活中我們可以看到很多孩子對於父母的管理出現了過激行為，這裡出現了這個問題，我想也可能帶有一定的代表性，因為前段時間我們已經在網絡上見到了一個六年級的孩子，因為父母管理的太嚴厲，要把父母殺害。
這些都是網絡中的例子，我們再回過頭來看一看，大約20年前我身邊發生的一個例子。
90年代初上學的人都知道，當時父母對於孩子的打罵可能比現在更經常，我們同村有一個上初中的孩子，因為父母的打罵經常和我一起聊天，而他的表現就是已經麻木了，不再害怕父母的打罵和打罵，只能增加他的仇恨，他曾經表示過，長大了之後一定會報復自己的父母了。
事情雖然過去了二十來年，但實際上他並沒有報父母，但是他和父母的關係卻一直不太好，雖然到了今天已經都是成年人了，但是對於父母仍然是耿耿於懷，這樣的事情，如果在當時在過激的話，就會出現題目中所描述的問題。
所以說在管理孩子的時候，打罵這種手段僅僅可以用1到2次，有些人的一生就會因為父母的一兩次打罵幡然醒悟，突然改變了自己的命運，之所以改變命運，是因為自己的行為習慣從那一瞬間發生了改變。
但是經常打罵孩子，或者在孩子逆反心理特別強烈的時候，用一些體罰甚至傷害性的體罰來對待孩子的話，可能會讓他也用起了更反感的手段。
中國古代的棍棒之下出孝子的這種教學教育理論是不可取的。
那還設計了另外一個問題，孩子抽菸的問題，實際上孩子在十二三歲階段抽菸，基本上是屬於那種無聊的情況，甚至就有些無聊加取鬧的意思。
對於這種情況，家長點到為止即可，沒有必要搞得大打出手，結果最終不是害了孩子，就是害了自己，反正是害了整個家庭。
如果一個孩子對於父母的管理不再害怕，甚至起了反抗之心，父母一定要小心，或許可以換另一種思路和孩子進行繼續溝通。
杜宜城老師
這是一個沉重的話題。我始終贊成孟子人性本善的思想，每個人出生都是一片空白，經過家庭，學校，社會的薰陶後，我們的性格和思想各色各異。
在小孩未進入學校之前受家庭教育為主，在成年進入社會之前，受家庭和學校共同的教育，進入社會後還會經歷社會大染缸的洗禮。因此在人生每個階段都收到環境的影響，從而塑造了不同的思想。
回到這個時間，小孩12歲，還處在家庭和學校教育為主的階段。從事件可以提取的關鍵信息有12歲，抽菸，母親，皮鞭，殺害，農村。
我們逐一分析這幾個名詞。
12歲-稚氣未脫的孩子。
抽菸-歷經滄桑的中年大叔，或者桀驁不馴的社會青年。
母親-慈祥，母愛。
皮鞭-審訊，拷打。
殺害-血腥。
農村-平靜，安寧，綠色。
我們可以看出這幾個場景同時出現在一個畫面裡面是及其不和諧的。本該充滿童真，在學校和家庭呵護下健康成長的12歲小孩拿起了香菸。
本應該手拿針線，為家庭默默奉獻的母親拿起了皮鞭。本該和諧平靜的農村卻染上了血腥。
單純從標題一句話看來，起因是兒子吸菸，母親暴力，導致悲劇。兒子和母親之間存在天生不可分割的關係，也沒辦法追究誰對誰錯。
但是這個事件的標題卻忽略了其他很重要的因素：父親，學校，老師，同學，賣煙的老闆，等等相關人員。
對於這個悲劇的發生，除了母親和兒子，以上相關的人員也有不可推卸的直接或者間接責任。再往上講，應該是整個社會的責任。
最後，需要說明，教育的問題不分農村和城市，按理說，農村遠離了城市的嘈雜和喧囂，應該能更好的保存孩子的童真，母親的善良。但是悲劇依然發生了，如果缺乏合理的教育，同樣的事情在城市依然會發生。因此，農村和城市並不重要，重要的是家庭，學校和社會的和諧發展。
蝦老師
這不僅僅是農村教育的問題，現在全國的教育都有一定的問題，只是農村更為嚴重些，都有各自的身不由己。
主要還是農村爸爸媽媽的思想，他們沒有要對孩子進行家庭教育的意識。農村孩子的爸爸媽媽除了睡覺吃飯，幾乎所有時間都在忙著給孩子賺錢上學，買衣服，給他們攢錢買房買車娶媳婦，他們認為物質上滿足了孩子，給孩子最好的那就可以了，教育方面有老師呢，負責人點的家長會輔導孩子寫著作業但也能力有限，不負責任的爸爸媽媽幾乎就是讓孩子滿大街跑著玩，晚上回來睡覺就行啦，什麼家庭教育，他們或許連聽都沒聽過，更沒有接受過自己爸爸媽媽的教育，又何談教育自己的孩子呢……
其次，農村一般聚集的都是文化水平底下的人群，並且封建思想嚴重，大部分都是棍棒底下出孝子的傳統思想，孩子出了問題，做了錯事只會一味的打罵孩子，從不想想孩子為什麼會犯錯，為什麼不懂事，自己有沒有做好榜樣，父母整天滿口髒話，卻要求孩子做個文明的孩子，這不是開玩笑嘛，父母是孩子最好的老師，父母做不到以身作則，孩子怎麼優秀，說到底還是父母文化水平底下又不願意與時俱進，學習現代化教育，才導致農村家庭教育的缺失。
瀟瀟雨歇216064257
這是一個沉重的話題，每當看到，心情都難以平靜，作為父母，我們不忍心看到孩子犯錯，更不忍心去懲罰孩子，但孩子犯了錯，而且是大錯，不可饒恕的大錯。
首先，我們要看一下，雖然孩子犯了錯，殺害了自己的親生母親，完全是大逆不道。但背後的思考呢？孩子為什麼會犯錯？為什麼走到這步？只是他想要做的嗎？都不是，大人被殺了可憐，更可憐的是孩子。
不是給這個孩子洗白，也不是給他求情，更不是想去縱容這種行為，我只覺得這個孩子好可憐，不是可憐他殺了人，而是可憐誰他怎麼會去殺人？誰造成了他去殺人，殺了自己的親生母親，他會很自豪嗎？當然不會，也許，最痛苦的人就是他了。
可憐可恨的同時，我能更應該看看問題的實質，那就是教育，教育出了問題啊？如何教育不是三兩句說的清的，不是幾個人能做的了的，母親不會教育，才被殺，更可憐，因為沒人告訴她該怎麼教育孩子。唉，可憐的母子啊！
這裡，只能呼籲一下我們偉大的祖國偉大的教育界的大人物們，多關注一下我們可憐的農民吧，都是中國人，都是一家人，把您那寶貴的時間分給低層次的人們一點吧！
最後，祝天下母親孩子安康！！！
教書的匠1
對孩子的教育，是一個重要的問題。
就從我的親身經歷來說，也是在農村長大，從小父母對我的要求就是，不管怎樣要好好讀書，走出大山，不要再在大山裡種地，那樣才有出息。但是父親對我們的期望也很高，在小學的時候父親基本是不管我們學習，上完學，每天都回家幹農活，幫家裡做事情。我覺得我父親最好的一點，就是以德服人，從不抱怨生活，不管家裡當時多窮，他都給我們找來學費和生活費，都堅持把我們共讀完大學。他有一點，就是不管你做什麼事情，他都會原諒，但是他從來不打我們，犯了錯誤，就是給我們講怎麼做人，給我們樹立身邊的榜樣，記得我們上學起就一直聽村裡面一個大學生的故事，因為他就在我們身邊，我們慢慢的就知道，做人其實才是最重要的，不管你有多大的能力，多少錢財，都要學會去感恩，感恩父母帶我們來到這世界，感恩叔叔阿姨們給予的關懷，感恩身邊給我們帶來成長的朋友。這是我父親經常告訴我們的，不管你跟別人有多大的仇恨，你也要學會寬容。
現在農村的經濟發展也是非常快，孩子見到的比父母見到的都多，並不是說父母孤陋寡聞，但是做父母的一定要樹立好榜樣，不管孩子犯了什麼錯誤，都要多進行教育和溝通，也要多站在孩子的角度多去思考問題，並不要高高在上的，跟孩子有太大的疏遠，畢竟是你的孩子，不是你的工具或者是寵物。
現在好多的父母，就只是關心了孩子的冷暖餓飽，卻從不關心孩子本心想要什麼，久而久之，孩子就跟父母疏遠，不聽父母的話那是正常的。跟孩子的交流並不是只有成績這個簡單的橋樑，還有孩子的生活狀態和習慣，特別是在青春期的孩子，更是要多的去關心，不能一味的使用暴力，雖然不打不成才，但畢竟是在現代社會，還是多學習些教育和管理的方法才好。
孩子抽菸那是對未知世界充滿好奇，孩子好奇的事情，作為父母更應該有責任跟孩子講清楚事情的厲害關係，不是到了事情不可收拾的時候在進行一刀切，這樣往往會給孩子帶來心理傷害。農村的父母在教育孩子上更是要對讓孩子有榜樣學習，父母身正，孩子也自然就會跟著學。
Seven課堂
玉敏12
首先這點來說，教育很重要的，生活的年代不同教育方式也是大不相同的，我身為一個90後九五後吧，其實從小都捱過家長的打和罵，這都是常見的，然而現在教育來看，不能對孩子動手動腳，對他的心理上，身體上會造成很大的傷害。這主要也是分性格了吧，每個人的心理承受能力是不一樣的，然而任何一件事情的都有雙面性，今天的教育雖然說是有它的好處，但也有它的弊端，為什麼現在的孩子自殺了，抑鬱的特別多
第一，首先應該自己能認識到自己孩子的性格和當時的脾氣，還有他跟其他小朋友是怎麼相處的，這些作為父母的應該是比較瞭解的。
第二，我覺得能口頭教育的儘量不要動手，因為現在不提倡動手，但是小學生在接觸了現代社會的教育以後，可能加重，無法再給他們進行思想教育啊，這也是很關鍵的，然而所以家長沒有辦法了，可能就動手了，你的行為可能讓孩子的心理上，我的身體上接受不了，發生了這種不必要的事情，我們把孩子送到學校，接受了最先進最好的教育，然而我們父母並沒有接受這種教育，可能兩個人的思想觀念以及生活方式和生活理念都是大不相同的中途是肯定要有的，但是沒有這麼不需要有這麼過激的行為。
第三，只能發生這種事情，他本身也有很大的原因，為什麼會對自己的母親下手，真的不能理解這樣的事情，可能是精神上有一種疾病吧，可事情都是雙面性，不能單純的說是某一個人的錯，或者是某一件事情的錯。教育每個人都得接受這個社會的教育，如果說他不好，早就被取締了說明還是自己孩子身上的問題。
吳浩傑whj
其實，這個問題真的是一個普遍問題，這個事件很沉重，但是也不能孤立的來看待。
1、孩子生活的大環境。
2、家長的教育方法，這一點最重要，我會結合我的工作經驗，來告訴大家正確的教育方法。
3、學校的溝通缺失。
首先，我覺得是父母反應過激，孩子生活的環境如此，他抽菸絕對不是他一個孩子的問題，他周圍的同學肯定有很多抽菸的，而他只是跟著學而已。我是農村的，我小學的時候也抽菸，幾個同學一起抽，其實就是好玩而已，過了那一陣兒新鮮勁，就不再抽了，也沒錢買菸，我到現在都不抽菸，當時一起玩抽菸的同學現在反而都不抽菸。
其次，作為這個獨立的個體家長，想用暴力的辦法讓自己孩子脫離環境而出淤泥而不染確實不容易，只能靠跟孩子溝通交流或許才有可能。這個溝通不是家庭單方面的，而是要與學校一起努力。12歲孩子正好是叛逆期，這個時候的孩子更不能靠暴力解決問題。另一個方面，通過這個事件，可以想象家庭中父親角色的缺失。爸爸是家裡的威嚴角色，很多時候，爸爸對孩子的教育只需要嚴厲的批評幾句效果都比媽媽對孩子暴打一頓要有效的多的多。在孩子三歲以後，父親的教育要佔主導，母親是溫情角色，如果同樣的事情讓母親來解決那隻能靠溫情，對孩子曉之以情。
最後，學校的角色也很重要，家長要與學校溝通，對孩子進行監督管理，讓孩子在學校沒有接觸到煙的機會，只有學校和家庭共同努力才可以解決這個問題。所以，這裡邊也有家長與學校的溝通缺失問題。
孩子都是一棵樹苗，樹苗能不能成才可能有一部分取決於孩子的天資，但是樹苗長不長的正卻完全取決於後天的教育。孩子越小的時候，教育的方法越重要。
我，作為一名兒童心理學教育工作者，真的希望可以幫助到更多家庭和孩子，讓每一個孩子都可以健康快樂成長，是我的願景。
優普客
城裡的小孩教育就沒問題了？孩子教育問題現在是全國都面臨的大難題，普遍現象現在的孩子不好管，這也許也是社會發展到一定時候必須出現的社會問題，人們崇尚自由，追求自由，當今社會給了我們足夠的自由，這種自由精神同樣也影響到我們的下一代，不像以前的孩子從小聽父母，聽老師，現在的孩子與身俱來，就有叛逆精神，這是時代發展的表現，但它是有利有弊的，好的方面有創造性，思想不受到束縛，弊端孩子過分叛逆牴觸管制，如何才能引導孩子樹立正確的生活習慣，生活態度，是我們家長們的難題。
在人們忙於給物質優越的同時，在精神上也應該從小給予孩子足夠的關注，家長與孩子要從小就建立良好的關係，很多方面家長要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，而不是等到有了問題，用暴力去壓制孩子。
