以夢為馬的小可愛

寶寶一歲三個月了，只會說簡單的雙音節詞，這是很正常的事情，家長不用過分焦慮，有種說法，叫“貴人語遲”，如果寶寶之前已經有大量的語言積累，也能聽懂大人的話的話，開口只是早晚的事情。

那麼，怎樣給寶寶大量的語言積累，刺激說話呢？

1.從嬰兒出生開始就跟他多交流。

這種交流除了眼神上的，身體上的（如擁抱）等，還有語言上的，給寶寶餵奶的時候，可以跟寶寶說，寶寶，喝奶奶了；給寶寶換尿不溼了，跟寶寶說，這是尿不溼，我們要準備換尿不溼咯；給寶寶玩玩具的時候，也可以描述一下玩具的顏色或者名字，帶寶寶出去玩的時候，可以跟寶寶說，這是綠色的樹，這是紅色的花，這是5層樓高的房子，這是寬寬的馬路……不要嫌自己話嘮，這些不斷重複的語言輸入，能建立實物和語言之間的聯繫，也能給寶寶豐富的語言刺激。

2.給寶寶唱兒歌。

我家寶寶出生以後，我手機上下載了好幾種兒歌的APP，比如貝瓦兒歌、親寶兒歌等，裡面的兒歌有時候是我放給孩子聽，大多數時候，是睡覺的時候我唱給孩子聽。兒歌涉及的範圍也很廣泛，選取的題材也都是寶寶感興趣的動物、植物類，也比較容易理解和接受。

3.給寶寶讀繪本。

讀繪本需要一個漸進過程，在寶寶出生的頭幾個月，可以給寶寶看一些視覺訓練卡、布書、到7、8個月的時候讀紙板書、到1歲左右的時候可以讀簡單的繪本，如擬聲詞多的，畫面簡單的《蹦》、《哇》等，再到後面讀內容豐富一些的繪本。每天堅持親子閱讀30分鐘，你能收穫的，絕對不止一個會說話的孩子。

我家寶寶就是按照這樣的過程成長的，到5歲的時候，一年的繪本閱讀量約500本左右，詞彙量我沒有統計過，即使我從未專門教她識字，她現在上小學一年級，也能認出教材上幾乎所有的字。她說話發音也很標準，沒有一點口音，因為平常說話和讀繪本，我跟她都是說的標準普通話，所以現在她的語感也很好。

陪寶寶讀繪本，是我非常推崇的一種親子陪伴方式，這樣“潤物細無聲”的方法，是教會寶寶發音和說話的最好方式。

4.多給寶寶表達的機會。

1歲多的寶寶其實已經很會理解大人的話了，有的時候也會用動作表達自己的思想，比方他想要什麼東西，可能會用手一指，或者把你牽過去，用行為告訴你他想要什麼，這個時候，家長可以蹲下身來，鼓勵孩子說出來，一個詞兩個詞都沒有關係，讓寶寶學會說，學會表達，適當鼓勵，寶寶會越來越愛上說話的。

總的來說，多跟寶寶交流、給寶寶唱兒歌、讀繪本、多鼓勵寶寶，給他表達的機會，都是增強孩子表達能力的方法，新手爸媽們，試試吧！

希媽育兒

我是一位二胎媽媽，我家大寶很有語言天賦，她一歲的時候就會說十幾個詞語了，一歲半的時候大多數常用的詞語都會說，並且比同齡人會說句子也要早。

我家二寶現在九個多月了，現在也喜歡“咿咿呀呀”的自言自語。

我家兩個寶寶，我平時喜歡做以下3件事：

1.平時多和孩子說話

在家的時候，我無論做什麼都會盡量多的和孩子說話。比如告訴他，這是桌子、這是椅子、這是蘋果、這是書····

我做事情的時候，也會說“媽媽，現在是在洗衣服”

帶孩子去樓下玩的時候，會告訴她這是花、這是大樹···

2.平時多帶孩子去社交場合

我和老公都會多帶孩子去參加一些活動和聚會，讓孩子接觸更多的人、聽到更多的聲音、體驗更多的生活場景。這樣孩子就會更好的模仿大人的發音和說話。

3.多給孩子讀繪本、講故事

每晚都會給孩子讀繪本，比如還會告訴書中的各種顏色、有哪種動物等。時間久了，就會潛移默化的影響孩子，提高語言能力。

暉雪琳源

大家好。我是一名語言康復老師，從事語言康復工作17年了。

首先，我認為，任何事物的成長，都有其自身的規律，我們只有順從這種內在規律的發展，才是最好的。任何人為的干預，都是拔苗助長，適得其反。語言成長也是這樣。

如果一個孩子生理上都正常，只是語言發育晚了一點，我非常不建議家長給孩子進行語言訓練。雖然我是一名語言康復老師，我很想掙孩子語言訓練的錢；但我不能，因為違背了語言成長的基本規律。

為什麼這麼說呢？

語言的成長，自然而然的發育，是最完美的。實踐中我經常給孩子進行語言訓練，我發現，任何人為的訓練，結果都沒有孩子自然發育的好。

所以我認為，除非孩子有生理上的問題，語言自身不能或很難發育，我們才需要人為去訓練和干預。這是沒人辦法而為之的。如果孩子生理上正常，我建議不要去人為訓練。

其次，這位家長描述，孩子一歲三個月了，只能說簡單的雙音節的詞。

我認為，如果孩子生理上沒有什麼問題，這個語言發育水平，只能說稍微有一點晚，但也在正常孩子語言發育的範圍之內。家長如果有耐心，可以等待一段時間，我估計很有可能會慢慢成長起來。

如果孩子生理上有問題，那就必須找專業語言康復機構訓練了。

最後，我認為，如果這位寶寶生理上沒有什麼問題，問題應該不太大，家長不用太擔心，耐心等待一段時間就可以了。如果生理上有問題，那必須找專業老師康復訓練。

大家如果還有什麼問題，可以關注我，給我留言，我們一起交流。

口吃大舌頭語言矯正

寶寶一歲三個月會說簡單的雙音節的詞是很正常的，因為寶寶的語言發育黃金期是在2歲左右，寶媽不要急功利近硬讓寶寶說話，也不要聽信老人家說的“貴人語遲”，這種是道聽途說根本就沒有科學依據，很可能會耽誤寶寶最佳說話時期從而讓寶寶患上不好治療的語言障礙，如果在寶寶還不到兩歲的時候，寶媽們可以通過多種方式讓寶寶對於發音形成潛移默化的意識。

每個寶寶在剛開始學發聲時，不管家長聽到什麼聲音都應及時回覆寶寶或模仿寶寶的聲音，這樣寶寶才能對發音更加有興趣，如果聽到寶寶發出聲音而家長不予理睬的話，寶寶沒有得到回應可能就會減少發聲的次數，甚至會對發聲失去興趣。

家長一定要多跟寶寶交流，雖然寶寶可能聽不懂你在說什麼，但你可以讀一些好玩豐富的繪畫書或者是故事書，並用肢體語言和生動形象的詞講給寶寶聽，在講故事時家長一定要發音清晰，吐字緩慢，富有感情，句子短而重複多，久而久之寶寶就會分辨語音並在腦中儲存。

家長陪在寶寶的身邊時，多跟寶寶進行擁抱、撫摸、親臉等親子游戲，有利於親子間親密度的迅速升溫，雖然寶寶聽不懂語言但是家長可以利用各種辦法吸引寶寶的視線與其進行視線交流，另外還要經常帶寶寶參加感知方面的訓練，經常放些兒歌給寶寶聽等。

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生肖俠玩具

寶寶學說話家長需要做幾種準備：

01思想和心態上：要堅信娃會說、能說，不要讓你的焦慮掛在臉上。

我的孩子一開始說話都是輕輕的，他覺得這是很神奇的事情，但是發音非常少，老公就著急了。因為我老姨家的孩子說話晚並且一開始發音不清楚，所以我心裡就不那麼著急，要相信孩子。

02 多聽才會說：這個年齡段可以大量的陪讀繪本，媽媽可以讀的有聲有色一些，讓孩子通過聲音和畫面去想象故事的趣味性。

如果不會講，可以網上搜音頻，我也錄過一些。通過故事裡的不同角色扮演，讓他開心起來。

培養孩子發音的成就感。有些繪本只有擬聲詞，很適合小寶寶發音練習，比如《噗噗噗》和《蹦》這本書我寶寶三週歲還很喜歡看。

04借用遊戲練習聲線發育。有款桌遊就是把衛生紙撕成小沫沫，讓孩子用嘴吹，衛生紙就到處飛，這個遊戲可以鍛鍊臉部肌肉，促進他大聲發聲，而且寶寶一般都很愛玩。

05一起唱童謠吧。有些簡單的兒歌，可以讓孩子跟唱，比如《數鴨歌》，那時候我們只讓他說：二四六七幾？他說：八。還有手指謠系列：大拇哥、二拇弟、中咕嚕、四小弟、五姑娘去看戲。一邊按摩手指，一邊唱著歌，因為手指謠基本都押韻，又有動作，孩子就會覺得很有趣。

06 關注孩子感興趣的音節。有時候他會反覆說幾個音，說到你都煩了還會說，這時候不要打斷也不要引導他說別的，這是他享受生活的一種方式。有時候他會要求你說很多次某個音節，然後每說一次哈哈大笑，也是非常有趣的。

媽媽的發音清晰度是很重要的，是不是普通話不是非常重要，但是儘量講普通話。如果做不到，就儘量發音準確，哪怕你自己聽起來怪怪的，但孩子沒這個感覺的，他都覺得有趣。

箏小錢

寶寶1到3歲只能發簡單的雙音節，這是正常的現象。

如果想讓寶寶更容易發音學會說話，最重要就是要有一個良好的環境。就是那環境一定說所有人都是說同一種語音的。

我姐姐家的女兒和我同事家的兒子就是3歲了還不願意開口說話。檢查了是是沒有任何問題的。因為他們家裡有人說粵語，有人說國語，有人說客家話，還有人說英語。總是面對這麼多語言，孩子不知去接受哪種，不知開口說哪種。後來他們把孩子帶回了老家，老家的人都是說粵語的，兩個星期，這兩屁孩開口說話了，還說得溜溜的。

所以環境很重要。在孩子學會了一種語言，你可以讓他學其他的，以後再在一個多種語言的環境裡他也能快速適應。

LitteStars

如何讓小寶寶學會發音和學說話，可以從下面幾個方面來入手。

1.儘量與孩子對話，孩子這個階段正是拼命吸收外界知識。寶寶所獲得的知識和能力都是與照顧者息息相關，孩子天生就具有模仿能力，他會從家長的語言中不停地進行模仿。

我女兒從出生起，我們家裡人就儘量與她對話，做什麼事情只要她能看到的，我們都會跟她解釋，她自然而然就認識家裡常見的事物。

2.給孩子念繪本，親子閱讀也豐富孩子語言系統的一個渠道。挑選合適的繪本，繪本上面有很多小寶寶感興趣的畫面，簡單的語言，豐富的畫面，孩子喜歡家長念繪本，他也從繪本中汲取相關聯的事物信息。

這是一個不錯的主意。我女兒在一週二的時候就很喜歡繪本，讓我不停地給她講，到了一週八時，她就會自己念繪本里的內容。

3.

4..平時與孩子交流過程中，不要使用專門為小寶寶發明的嬰幼語，使用日常完整的語言，增加孩子對事物的理解能力。

我女兒在一週一開始學說話，一週三會詞彙，一週五會講短句，到了二週歲就成了一個小話嘮，整天都特別愛講話，孩子每天也特別興奮高興。

育兒學習日記

看了您的描述，孩子一歲三個月只會說一些疊字的話，也屬於正常範圍之內，媽媽不用過於著急，那麼作為家長我們該如何讓小寶寶更容易的發音和學習呢？幾點建議如下：

一：媽媽要做"懶"媽媽，寶寶會更喜歡學說話

這個問題很多媽媽可能覺得難以理解，那麼我來解釋一下，寶寶在學說話的年齡段，通常都是手語和口語並用，因為有些時候寶寶說話還不順暢，這時候寶寶想要某個東西情急之下寶寶通常就會用手指，很多勤快的媽媽會立刻領會了寶寶的意圖，給寶寶想要的，殊不知您這樣做就是扼殺了寶寶學說話的機會，不如做個"懶媽媽"，稍微慢一點，耐心的等待寶寶把想要的東西用語言表達出來，這時您再拿給寶寶會更好。

二：多和寶寶交流，多說一些寶寶較容易理解的，比如常接觸的人和事或者玩具等等

寶寶一歲多的這個階段是他積累詞彙的階段，媽媽要有耐心，雖然寶寶現在有很多詞語說不出來，但是媽媽多和寶寶交流，寶寶只要多聽，很多詞語句子的發音基本都會記住，這也是為寶寶長大後學說話，做積累。

三：寶寶發音不準，大人切莫嘲笑

很多人覺得孩子小，能懂什麼，把逗孩子學說話當成了一種娛樂，孩子發音不準，惹的大人開心，這種做法不可取，寶寶雖小很已經懂得看大人的表情和言語，孩子會從大人的言語和表情中得到一些信息，比如是讚賞還是嘲笑，如果孩子每次學說話都得不到讚賞和鼓勵，那麼日積月累，孩子便會不願意多說話。所以家長不要嘲笑寶寶並不標準的發音。

育兒叮噹貓

一歲三個月，會說簡單的雙音節詞語，想要孩子多說話，多學會發音，可以用一個方法：讓孩子多說。不管孩子想表達什麼，讓她自己努力地說，也許就是咿咿呀呀，也許半天說不清什麼，但是給孩子時間，讓她說。

我們常常看到說話晚的孩子，家長通常都很著急，很替孩子著想，一看見孩子想說什麼，又沒說出來，立刻幫助孩子，“寶寶，是不是想吃蘋果了？” “寶寶，想拿哪個玩具啊？”寶寶，是不是想出去玩？“而孩子等著家長說完，如果對的就點點頭，不對就搖搖頭，根本不用說話，雖然他的意思和目的都達到了，但是他的語言卻沒有得到鍛鍊。

那麼我們怎樣有意識地鍛鍊孩子的說話能力呢？

比如當孩子想要玩什麼玩具的時候，也許她會指著某個玩具，”啊啊“地叫著，家長當然明白她的意思，但是請千萬不要輕易給她，可以鼓勵她說：寶貝，說，你想要玩什麼？她指了指你手上的小汽車，你就說：”媽媽不明白，媽媽手上有汽車和娃娃，你是要汽車還是布娃娃呢？“

孩子不太明白的時候，家長可以舉起汽車說”汽車“，再舉起布娃娃說”娃娃“，這樣孩子就知道這兩個東西的說法，要堅持住，孩子一定要說出”汽車“，可能發音不準，那可以忽略。

這樣耐心地等待孩子說每一樣東西，當她學會單詞後，還可以鼓勵孩子多加點詞，比如動詞或形容詞。”吃香蕉“，”上廁所“等等。

教孩子學說話，家長要有足夠的耐心，讓他們自己慢慢地說，有時候慢就是快。

佩佩說說

我是“一路童行”兒童的健康顧問

希望我的回答對您以及其他看文章的朋友有所幫助。

想要寶寶更容易更好的學會發音、說話，我們先來了解一下語言發育。

0-3歲可以說是寶寶語言發育的“黃金期”，可能我們會聽到有的孩子在1歲半就已經可以跟家人交流對話了，而有的孩子可能2歲的時候仍然只會說簡單的“雙音節的詞”，這是為因為每個人都存在個體差異，不同的寶寶在語言發展程度參差不齊，這也跟家長也有關係，如果在寶寶還未學會發音、說話之前就開始對其進行充分的語言輸入以及適當的引導，是可以有效給寶寶的語言表達奠定良好的基礎。

給寶寶正確的引導很重要

經常跟寶寶說話，給寶寶構建精彩的詞彙庫，不僅能夠提升語言能力，同時也促進了認知能力發展。

接下來是和寶寶說話的小技巧

1.做什麼說什麼

我們在做任何一件事、看到任何東西都可以告訴寶寶，比如：寶寶你看媽媽，寶寶餓了嗎？媽媽給爸爸打電話，等等...任何都可以說，讓他接觸更對的詞彙。

現在知道為什麼當媽之後，就變得很嘮叨了吧，為了寶寶的語言發育，不嘮叨可不行。

2.指著說

因為寶寶處於發育階段，他們的視力會從模糊到清楚，在給寶寶看東西時配合手指（可以是寶寶也可以是媽媽）指著我們告訴寶寶的物體，便於寶寶理解。

3.請用正常語

現在很多媽媽喜歡用“寶寶語”，什麼吃奶奶、穿褲褲、穿鞋鞋這樣說話，不要“寶寶語”，我們可以採用緩慢的長音、高音來說話，長大嘴巴可以適當的誇張面部表情，放慢說話的速度，清清楚楚的展示給寶寶，幫助寶寶理解語言。

4.擴展寶寶的詞彙

當寶寶學會並能夠簡單的說詞語時，我們可以把寶寶說的詞語擴展成句子，比如寶寶看到房子說“房子”，我們可以回答“你說的對，這是一棟大房子”。通過對寶寶短語的擴展，豐富他的詞彙量。

5.採用選擇式的提問

隨著寶寶長大，他掌握的語句更多，我們可以詢問寶寶一些問題（避開是與不是的問題），比如你想喝一杯牛奶還是水？，當寶寶回答時，我們也可以告訴他，“謝謝你告訴我你想要什麼，我會給你拿一杯牛奶”，以此來鼓勵孩子表達自己的想法。

音樂和遊戲我們要利用好，這對寶寶的語言發育有幫助，比如放一些簡單的兒歌給寶寶聽，同時跟他一起反覆唱，在配合上動作效果更佳。

平時可以跟寶寶晚一些識別遊戲，一開始可以從身體部位開始，大一點的寶寶還可以玩角色扮演遊戲，以及模仿遊戲。

這裡模仿遊戲比較推薦，通過重複的模仿，寶寶會覺得傾聽和發聲是一件非常有趣的事情，寶寶也更熱愛說話，同時也能讓寶寶更準確的掌握“發音”技巧

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關鍵字: 生活 積累 育兒