上了初中之後，小豪媽媽十分關注小豪的學習情況，為了讓他能夠在中考考取一個好成績，每天放學回家都被他勒令學習，到了12點才睡，但是這學期第一次測試出來後，小豪還是沒有極大的進步，成績還是在班內的三十多名。
小豪媽媽很不願相信，因為小豪都熬夜學習了，為什麼成績還是這麼差？小豪特意去見了孩子班主任，問了這個問題。
班主任說：孩子熬夜學習≠努力，效率和習慣勝過時間，班上尖子生取得高成績也不是靠熬夜學習才得的，他們都是有高效的學習方法和好的學習習慣的。
孩子要想進步，要想取得好的成績，要提高的是學習效率和養成良好的學習習慣。
01
避免踩中“六大低效率”誤區
孩子不要疲勞式學習，睡眠充足才能高度集中精神，牢牢記住上課的知識點。
孩子不要粗獷式學習，死記硬背是最低的效率，記熟不會用等於沒有掌握知識，靈活運用、舉一反三才是高效率。
孩子不要重複式學習，白白浪費大量的時間，卻只掌握一個知識點，孩子學習要懂得巧抓重點，切合自身情況進行針對性學習。
孩子不要自閉式學習，三人行，必有我師焉，懂得取長補短，找老師同學請教難題，才能做到高效率。
孩子不要被動式學習，合理的計劃性學習，在規定的時間內完成任務才是高效率。
孩子不要焦慮性學習，心情越焦慮就會越煩躁，學習越學不進去，放寬心態才能學得快。
02
養成課前預習的習慣
良好的學習閉環分三部分，課前預習-課中互動-課後沉澱。
一步先，步步先。孩子只要養成課前預習的習慣，才能全面接受老師課堂上傳授的知識。聽老師一節課，勝過孩子自學一個星期。
為了讓孩子養成課前預習的習慣，爸媽要耐心指導和引導孩子預習，抽時間陪孩子一起預習，通過讓孩子複述預習內容，來檢查孩子的預習情況，發現孩子的進步，要及時進行表揚。
03
養成及時複習的習慣
人的記憶分為瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。及時複習可以使知識從孩子腦海中的短時記憶轉化為長時記憶。
那麼父母怎麼幫孩子養成及時複習的習慣？當孩子放學回家後，父母可有意識地讓孩子複述當天的學習內容，提醒孩子及時把學過的知識在頭腦中“再現”一遍，從而鞏固所學知識。
小亞姐相信，只要孩子能避免踩中“六大低效率”誤區，養成課前預習、課後複習的習慣，孩子一定能提高自己的學習成績，成為班中的尖子生的。
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