中國經濟實現了跨越式發展，而今成為世界第二大經濟體，這其中蘊含的中國特色管理現象與問題同樣吸引了全世界的目光。中國企業對於管理相關理論和方法從模糊到熟悉，並且逐漸在實踐中予以應用和創新，為經濟建設積累了寶貴的經驗。
財會教學案例是對企業真實運作場景與管理活動的再現，展現出具有典型性的中國式情境、問題和經驗。案例在管理學科領域的教學研究和人才培養中得到了廣泛認可和重視，是將管理理論與實踐相結合、培養應用型高級管理人才的有效手段。
案例開發是接觸中國企業真實情景的有效途徑，是“實踐—認識—再實踐—再認識”的過程；案例的真實性、實戰性可以幫助學生充當決策者的角色，提升學生處理問題的能力。
案例教學能讓學生深刻領會到理論在實踐中的生命力，是縮短教學情境與職業工作情景的有效途徑。可以說，離開案例，管理教育的目標就很難實現。
“小班＋案例”教學模式改革系列教材的編寫以管理學涉及的主要內容為範圍和框架，幾乎涵蓋了企業管理和財務管理的各個學科領域。內容涉及創新創業、企業戰略管理、財務管理、成本管理、財務會計、稅務管理、審計等方面。案例類型多樣，既有描述性案例，又有決策性案例。
所選案例客觀展現了企業某種經營行為的背景、過程、結果和存在的問題，並不對企業的經營管理做出決策，亦無暗示或說明現有管理行為是否有效。案例後附有啟發思考題和案例說明書，在教學中可用於專題或綜合性的課堂討論，為案例教學方法的實施提供了有效素材，加快了教學改革的進程。
案例的鮮明特色
第一，濃厚的本土特色。
本書所選案例均來自國內上市公司，代表了依託本土資源、政策和技術特點興起的不同類型的企業，對本土企業認識、解決管理問題具有直接的參考價值。但這並不影響案例的普適性，而恰恰提示廣大管理者在決策時必須關注內外部環境的獨特性，對於其他地區企業利用地緣特徵、地方特色資源形成競爭優勢亦具有借鑑作用。
第二，可靠、充實的信息。
本書所有案例均由項目組成員在深入企業調研或認真採編上市公司公開數據，並對企業經營者或員工深度訪談的基礎上完成，數據可靠、充實、深入。案例展示的不僅是管理事件的經過，也體現了管理者的思想過程，有利於讀者嵌入情境，對管理問題形成更深層次的認知。
第三，新鮮的時代氣息。
本書對近年來的新興行業給予了充分關注，包括房地產行業、電商行業、物流行業、旅遊地產行業，同時也關注了處於轉型升級中的傳統企業。這些企業在新時代下面臨的新挑戰往往不能從既有的管理學理論中找到突破口，需要通過實踐案例分析來找到解決方案，這樣有利於讀者進行開放的、發散的、多視角的思考，系統訓練思維能力。
“小班＋案例”教學模式改革系列教材
“小班＋案例”教學模式改革系列教材涵蓋財務會計、財務管理、管理會計和審計等專業核心課程，以及高等學校會計、銀行會計、財稅管理、財務報表分析、內部風險控制與管理、資本運營、重組併購等專業課程。
項目組成員由具有管理實踐經驗的企業管理相關領域的教授、博士以及部分企業高管組成。案例均在團隊成員深入企業調研、採編並與企業經營者或員工深度訪談的基礎上完成。入選案例必須是沒有進入國內外案例庫、亦未發表過的原創案例。
教材適用於MBA（工商管理碩士）、MPAcc（會計碩士）、工程碩士、全日制研究生以及高年級本科學生案例研討；可作為理論研究的參考書，供從事財務管理理論研究的專家學者以及企業管理諮詢機構使用；同時也是瞭解中國企業管理實踐的必讀書，可供企業所有者和管理者參考借鑑。
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