情景一：媽媽帶著4歲的寶寶走在路上，突然迎面走來一個熟人，媽媽對孩子說：“快叫阿姨好。”阿姨熱情回應：“哎呀，寶寶真可愛，你幾歲啦？”還沒等寶寶開口，媽媽就脫口而出：“哎呀，已經四歲啦，時間真快。”
情景二：火車上，媽媽正專心致志地刷著手機，孩子在一旁邊吃八寶粥，邊看Pad上的動畫片，一會兒，孩子指著屏幕問：“媽媽，媽媽，這個小星星為什麼，為什麼……”還沒等孩子想出恰當的詞語表達疑問，媽媽便不耐煩地說：“哎呀，你快吃你的飯吧！”
對於上面的兩位媽媽，我很想替寶寶們說：“小孩說話，大人請不要插嘴！”
第一位孩子的內心戲是這樣的：媽媽，別人問我問題呢，你幹嘛不給我回答的機會？
第二位孩子的內心戲：難道手機上的八卦新聞比聽我說話更重要嗎？寶寶很生氣。
在成人的交往中，我們都知道不打斷別人說話，認真傾聽是禮貌和尊重的表現，體現的是一種修養。在別人說話時總是不停打斷的人，一定是不受歡迎的。那麼，面對孩子，為什麼很多家長就做不到耐心傾聽，總是打斷孩子的說話，甚至搶走孩子說話的機會呢？
究其原因，其實是家長沒有真正把孩子當做一個獨立存在的個體，所以也就談不上真正的尊重。然而，事實上，孩子雖然年紀小，但也有豐盈的內心，也有思考，也有好奇，有想象，更有長大的訴求和被肯定的期待。不善於聽孩子說話的家長，失去了瞭解孩子內心的機會，失去了培養孩子能力的機會，失去了對孩子的成長表示肯定加以鼓勵的機會，也失去了為讓孩子未來願意與家長深度交流打基礎的機會。
讓孩子說話，是對他成長的肯定
發展心理學表明，人的一生中有兩個明顯的逆反期，其中一個大家肯定都知道，就是十幾歲時的青春期，而還有一個逆反期則是在3—4歲，這是人生的第一個逆反期，這一階段，孩子的心理需求在於：要實現自我價值感，希望父母和親近的人接納自己“我長大了”並“很能幹”的“現實”。這也就是為什麼總有4歲左右的寶寶喜歡在進電梯時，迫不及待墊著腳尖搶著按電梯的原因，他們想通過這種方式證明：你看，我可以按電梯了，我長大了，我很棒。
所以，這個時候，家長必須要充分考慮孩子的這一心理需求，尊重孩子，當別人問孩子問題時，讓他們自己回答，可能有些內斂的孩子，面對不熟悉的人，想回答又不敢，這時候要鼓勵他們自己回答問題，與他人對話。孩子表達看法時，要耐心傾聽，並予以回應。以這種方式對孩子的成長表示肯定，滿足他們成長特殊階段的心理需求，孩子也會越來越自信。
讓孩子說話，是瞭解他的最好方式
孩子雖然小，但是他們的內心也許比大人還要豐富，而聽孩子說話，大概是瞭解他們內心世界的最好的方式，相信，只要你願意去聽，孩子會讓你詫異。龍應臺在《孩子，你慢慢來》中寫到，有一次，她離開兩歲半的兒子六個多小時，回來後，問孩子：“媽媽不在的時候，你做了什麼？”原本以為，孩子會說吃飯，玩汽車之類的，沒想到兩歲半的小孩平靜地回答：“我想事情。”媽媽差點笑出聲，但是依然很尊重地忍住笑，問：“你想什麼事情？”孩子莊重地回答：“我想，沒有媽媽，怎麼辦。”
孩子的內心遠比我們想象的豐盈，在那裡有你不曾想到的奇幻的想象，細膩的情感，引人深思的疑問，怎會不值得我們這些大人探索呢？
讓孩子說話，培養表達與社交能力
在之前的文章中提到紀錄片《人生七年》中的三位高富帥小兄弟，14歲就可以邏輯清晰的討論“應該設置法庭判定工人工資提升要求，禁止工人罷工”的社會議題，這一定和從小的培養密不可分，我猜想他們的家庭氛圍一定是民主開放的，孩子可以自由表達，將自己的思想整理成適合的語言，並從其他家庭成員的反饋互動中不斷提升，同時也獲得交流的樂趣，讓他們愛上與人溝通和交流思想。
讓孩子說話，讓他愛上與父母深度交流
很多家長抱怨孩子長大了，就不再願意和父母交流了，那麼請回憶一下，在他們小時候，你又是否和幼小的孩子進行過深度交流呢？大人們總是喜歡站在居高臨下的位置，彷彿一部會發聲的百科全書，如《大話西遊》中的唐僧一樣，全然不顧對方的感受，彷彿我們說出來的事情孩子就一定能聽懂、吸收並付諸實踐。但現實正好相反，正常的孩子都會厭倦甚至厭惡父母不休止的說教，又怎能願意與父母交流呢？隨著年齡的增長，獨立意識越強，就更加不願意了。所以，從小就應該讓孩子知道：我們願意聽你的想法，並很樂意與你交流。
對孩子，請耐心一點，
花點時間等他們在有限的詞庫中搜索到合適的詞語並說出來；
對孩子，請尊重一點，
讓他們回答自己該回答的問題，讓他們說想說的話；
對孩子，請好奇一點，
這個小不點的內心裡有些什麼呢，你怎麼能確定你都知道？
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