文︱秋媽育兒
“基哥，把二樓裡所有你的東西都收拾好，我等一會兒要掃地拖地了。”媽媽在房間一邊拿著手機一邊喊著告訴在廳裡畫畫的兒子。
“好的，媽媽。我會把我的東西收拾好。”基哥利索的回答了媽媽。
20分鐘後，媽媽走出廳裡看見兒子還在畫畫沒有把廳裡的東西收拾。
“我剛才不是告訴你讓你把你自己的東西收好嗎？怎麼還沒收呢？快點收拾啊，收拾好了再回書房去畫畫吧。我先把一樓打掃乾淨再上來二樓。”
一個小時後，媽媽打掃好一樓走上二樓時，發現孩子還沒有收拾。
“我不是告訴你讓你收拾自己的東西嗎？你怎麼這樣！三催四催都不知道收拾好，真煩你！都已經10歲了，你能做什麼呀？讀書也沒有人家考那麼多分，連自己的東西都放不好。你越來越不聽話了。”
事實上，如果你是孩子，聽到媽媽這樣說話，你會聽嗎？你的心裡會覺得舒服嗎？這樣的情況在很多家庭中並不少見。我們可以想象得到，孩子媽媽那樣做根本就不能夠讓孩子聽從自己的話，反而降低了孩子服從的可能性，讓孩子對自己有著埋怨的心理。
現實中沒有孩子可以百分百服從大人所立的規矩。當然，我們教育的目標不是要磨滅孩子自己堅強的意志，也不是把孩子培養成毫無個性、一味順從的人。而是要培養孩子擁有正確的判斷力。
和孩子這樣交流，孩子才會聽你的：對孩子說話時，面對面近距離的交談，孩子才會聽你說的。
提醒孩子看著你
- 叫孩子的名字
- 眼神交流，近距離發佈命令
孩子媽媽應該放下手機，走到孩子面前。而不是隔空對孩子發出指令，這根本就沒有效果。
告訴孩子怎麼做
- 和孩子說話時態度要尊重，語氣要堅定。
“基哥，你的畫還沒畫好，需要多長時間？媽媽要打掃清潔，你得把自己的書本、學習用具收拾好。”
站在旁邊等結果
當你把話說完後站在一旁靜靜的看著孩子，大約持續15秒鐘。
是很多家長會說我的孩子才不會乖乖的聽你的話呢，即便是大人說多少遍他都不會聽，所以這樣的15秒法則對我家孩子根本就沒有用。
魯瑟.巴克利博士認為：當孩子不聽家長的話時，家長可以有技巧的再重複一遍自己的要求。
重複之前所做的事，把自己的要求再說一遍
當我們大人給了孩子15秒的思考時間，孩子還是不聽話的時候，咱們繼續再重複一遍剛才所做的事：眼神交流……
溫馨提示：當家長重複要求的時候，記得不是尖銳性的語氣質問，也不是指責。家長可以稍微大聲地重複自己的要求。
孩子不執行自己的要求時，大人及時宣佈後果
很多人信奉“棍棒教育”，其實這隻能夠讓孩子記住當時的痛，並不能夠讓他從內心的接受大人所說的話。大人及時宣佈其不聽的後果，孩子才會當真，而且言出必行才能夠讓孩子記住“”我下次應該怎麼做。”
“基哥，你的東西沒有收拾，我清掃的時候會把它們全部都掃走。”
大人對自己所說的話要負責，可不能夠因為那是自己的孩子就心軟不執行。當然，孩子執行了自己的要求以後，我們也可以誇一下孩子：“基哥，謝謝你收拾好自己的書，讓我更容易掃地了。”
隨著孩子的年齡增長，他們也會越來越有自己的個性。你有沒有試過因為孩子不聽話就覺得看什麼都不順眼的時刻？
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