情景一：妈妈带着4岁的宝宝走在路上，突然迎面走来一个熟人，妈妈对孩子说：“快叫阿姨好。”阿姨热情回应：“哎呀，宝宝真可爱，你几岁啦？”还没等宝宝开口，妈妈就脱口而出：“哎呀，已经四岁啦，时间真快。”
情景二：火车上，妈妈正专心致志地刷着手机，孩子在一旁边吃八宝粥，边看Pad上的动画片，一会儿，孩子指着屏幕问：“妈妈，妈妈，这个小星星为什么，为什么……”还没等孩子想出恰当的词语表达疑问，妈妈便不耐烦地说：“哎呀，你快吃你的饭吧！”
对于上面的两位妈妈，我很想替宝宝们说：“小孩说话，大人请不要插嘴！”
第一位孩子的内心戏是这样的：妈妈，别人问我问题呢，你干嘛不给我回答的机会？
第二位孩子的内心戏：难道手机上的八卦新闻比听我说话更重要吗？宝宝很生气。
在成人的交往中，我们都知道不打断别人说话，认真倾听是礼貌和尊重的表现，体现的是一种修养。在别人说话时总是不停打断的人，一定是不受欢迎的。那么，面对孩子，为什么很多家长就做不到耐心倾听，总是打断孩子的说话，甚至抢走孩子说话的机会呢？
究其原因，其实是家长没有真正把孩子当做一个独立存在的个体，所以也就谈不上真正的尊重。然而，事实上，孩子虽然年纪小，但也有丰盈的内心，也有思考，也有好奇，有想象，更有长大的诉求和被肯定的期待。不善于听孩子说话的家长，失去了了解孩子内心的机会，失去了培养孩子能力的机会，失去了对孩子的成长表示肯定加以鼓励的机会，也失去了为让孩子未来愿意与家长深度交流打基础的机会。
让孩子说话，是对他成长的肯定
发展心理学表明，人的一生中有两个明显的逆反期，其中一个大家肯定都知道，就是十几岁时的青春期，而还有一个逆反期则是在3—4岁，这是人生的第一个逆反期，这一阶段，孩子的心理需求在于：要实现自我价值感，希望父母和亲近的人接纳自己“我长大了”并“很能干”的“现实”。这也就是为什么总有4岁左右的宝宝喜欢在进电梯时，迫不及待垫着脚尖抢着按电梯的原因，他们想通过这种方式证明：你看，我可以按电梯了，我长大了，我很棒。
所以，这个时候，家长必须要充分考虑孩子的这一心理需求，尊重孩子，当别人问孩子问题时，让他们自己回答，可能有些内敛的孩子，面对不熟悉的人，想回答又不敢，这时候要鼓励他们自己回答问题，与他人对话。孩子表达看法时，要耐心倾听，并予以回应。以这种方式对孩子的成长表示肯定，满足他们成长特殊阶段的心理需求，孩子也会越来越自信。
让孩子说话，是了解他的最好方式
孩子虽然小，但是他们的内心也许比大人还要丰富，而听孩子说话，大概是了解他们内心世界的最好的方式，相信，只要你愿意去听，孩子会让你诧异。龙应台在《孩子，你慢慢来》中写到，有一次，她离开两岁半的儿子六个多小时，回来后，问孩子：“妈妈不在的时候，你做了什么？”原本以为，孩子会说吃饭，玩汽车之类的，没想到两岁半的小孩平静地回答：“我想事情。”妈妈差点笑出声，但是依然很尊重地忍住笑，问：“你想什么事情？”孩子庄重地回答：“我想，没有妈妈，怎么办。”
孩子的内心远比我们想象的丰盈，在那里有你不曾想到的奇幻的想象，细腻的情感，引人深思的疑问，怎会不值得我们这些大人探索呢？
让孩子说话，培养表达与社交能力
在之前的文章中提到纪录片《人生七年》中的三位高富帅小兄弟，14岁就可以逻辑清晰的讨论“应该设置法庭判定工人工资提升要求，禁止工人罢工”的社会议题，这一定和从小的培养密不可分，我猜想他们的家庭氛围一定是民主开放的，孩子可以自由表达，将自己的思想整理成适合的语言，并从其他家庭成员的反馈互动中不断提升，同时也获得交流的乐趣，让他们爱上与人沟通和交流思想。
让孩子说话，让他爱上与父母深度交流
很多家长抱怨孩子长大了，就不再愿意和父母交流了，那么请回忆一下，在他们小时候，你又是否和幼小的孩子进行过深度交流呢？大人们总是喜欢站在居高临下的位置，仿佛一部会发声的百科全书，如《大话西游》中的唐僧一样，全然不顾对方的感受，仿佛我们说出来的事情孩子就一定能听懂、吸收并付诸实践。但现实正好相反，正常的孩子都会厌倦甚至厌恶父母不休止的说教，又怎能愿意与父母交流呢？随着年龄的增长，独立意识越强，就更加不愿意了。所以，从小就应该让孩子知道：我们愿意听你的想法，并很乐意与你交流。
对孩子，请耐心一点，
花点时间等他们在有限的词库中搜索到合适的词语并说出来；
对孩子，请尊重一点，
让他们回答自己该回答的问题，让他们说想说的话；
对孩子，请好奇一点，
这个小不点的内心里有些什么呢，你怎么能确定你都知道？
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