07.14 如何给孩子建立规矩

今天糖糖想和各位宝爸宝妈们讨论讨论应该如何给孩子建立规矩。糖糖的儿子马上要四岁了，有时糖糖会被儿子烦得几乎手足无措，甚至泄气得不想理他，只有这时候糖糖才深深体会到养育孩子实在不简单；但从另一个角度来看，糖糖经历这一阶段后也自我成长了。

4岁儿的确是精力充沛，但并不像大人认为那样是反抗意识强烈，反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活；只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。此外，4岁儿非常喜欢任何事都尝试，不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自如地玩耍或使用。他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留，用认真的眼光注视着某件事时，一定会发现一些新奇的玩意儿，接着便穷追不舍地发问：“这是什么？怎么会这样？为什么呢？妈妈。”对4岁儿来说，这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的，为了想了解，他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常感吃不消。4岁儿同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题，往往令大人自叹弗如。总之，4岁的幼儿已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。迅速成长所导致的偏差和混乱，普遍地出现在4岁儿身上，希望大人以宽容的心来面对这些问题。这阶段的幼儿，家庭教育必须留意下列几点：

1、不要嫌烦

首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。

语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。

尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。

如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。

这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。

此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子女）间的情感。

2、内外的差异

话再多的4岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？”

这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。

3、不要在意孩子的粗话

4岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。

当4岁儿第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说哦！”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。

那么家长在给孩子立规矩时应注意哪几点呢？

1、让孩子清楚你的态度

当孩子犯错时，家长首先要让孩子清楚你的态度，告诉他这种行为你不会不理会。只有这样他们才能在第一时间清楚自己做错了事，以免这种行为养成了习惯，那时再纠正就没那么简单了。

2、否定行为不要否定孩子

'你真不听话，告诉你不许光脚下床，你怎么不听话！'，当孩子没有听从家长的'规矩'时，大多数家长想到的就是批评孩子，对孩子进行否定。'你不听话'、'你不懂事'等等语句常常会出现。这样给孩子贴上否定的标签，会让他们觉得自己被'定性'，没有改正的想法。家长需要否定的是行为，可以说'光脚下床会着凉，你应该穿上鞋再下来。'这样一来既让孩子清楚了自己行为不对，也清楚的说明了这样做的后果及应该如何做。

3、规矩要明确

给孩子立规矩一定要明确，不能含糊不定。例如出门前孩子总是拖沓，家长不要说'你快点，再不出发就赶不上车了'。这样说孩子并不清楚到底时间有多紧张，也不清楚她应该快到几分钟搞定。家长可以这样说'妈妈再给你五分钟，五分钟不能出发咱们就来不及了，就不用去了。'这样说孩子对规矩的要求更明确，效率也会更高。

4、以身作则，不要随意打破规矩

规矩不只是针对孩子树立的，同时也适用于家长，家长首先应以身作则，给孩子树立一个正确的榜样。例如想要孩子懂礼貌，首先家长就应管好自己的'嘴'。同时立好的规矩不要随意打破，如果今天要求孩子这样，明天又要求孩子那样，或者说一套做一套，孩子也会'糊涂'，不知道自己应该怎样做，对规矩的遵守力也会降低。（文/芳）

5、惩罚要及时

孩子的长期记忆效果不好，如果今天犯得错误，隔几天才去惩罚，他们会给你一脸'莫名其妙'。他们早已经忘记自己做了什么，对自己的行为也形成了'认可'。此时家长再翻出之前的错误惩罚，他们内心是不接受的，而惩罚也失去了意义。所以孩子犯错时要及时惩罚，这样才能起到立规矩的效果。

6、多从孩子角度出发立规矩

给孩子立规矩是为了让他们的生活更加和谐有序，而不是为了约束他们。所以家长在给孩子立规矩时应多从孩子角度出发，了解他们的本意。有时他们的错误行为并非带有恶意，如果家长劈头盖脸的就批评，只会刺激他们的情绪让他们不愿接受规矩。此时家长应表明对他们的理解，同时告诉他们做错了事就应该接受惩罚，以后不要再犯类似的错误。

孩子是天马行空的，即便家长准备了很多'招数'，但是孩子却可能不按套路'出牌'，搞得家长哭笑不得。给孩子立规矩并非一蹴而就，需要家长的言传身教，一点点渗透。在给孩子立规矩的道路上，家长们都应清楚一点：立规矩是为了让他们拥有更好的人生，而不是为了惩罚与约束。

总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意