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“一切歷史都是當代史！”——所有的歷史都是當代人的自我認識在歷史中的再現。

很多人可能一時無法理解這句話，那我們接著往下看：太平天國運動是發生在清朝晚期的一次大規模農民運動，在這次農民運動中起到指導作用的不是：“王侯將相寧有種乎”也不是“彼可取而代之”，而是由洪秀全以基督教為基礎，自己結合封建迷信創造出來的“拜上帝教”。因此一開始，太平天國運動便不是一次純粹的農民起義運動。而是一次更為封建迷信的農民暴動。

至於歷史教材上為何對此評價很高吶？不外乎一點，肯定太平天國運動，是為了更好的否定清政府，是為了更好的證明推翻清政府的正確性。因此，在民國政府成立後不久，國家便承認了太平天國運動和太平軍的合法性，禁止人民在使用“長毛”“長毛賊”等侮辱性詞彙，而是統一稱其為“太平軍”“太平天國”等字眼。這是太平天國運動第一次被洗白，但是對於太平天國運動的落後性和對傳統人倫禮儀的破壞進行了抨擊，而對於曾國藩振臂一呼，組建湘軍則進行了高度的表揚，認為曾國藩這位深受傳統文化的讀書人，維護了傳統的道義。這是民國對於歷史的看法。

隨著時間的推移，我們大陸的歷史課本上便不只是簡單的稱呼問題，而是高度全面的評價了太平天國運動。稱其為近代史上第一次衝擊腐敗的清政府的農民起義。加速了清政府的滅亡。推動了社會的發展和進步。農民階級第一次登上了歷史的舞臺等等......

因此，我們不能因為清政府的腐朽，而把所有與之做對的勢力都說成是進步的，進而來說明後面的推翻清政府和推翻民國都是進步的。這不具有任何的關聯性。

一切歷史都是當代史！——所有的歷史都是當代人的自我認識在歷史中的再現。

珞珈山的貓

我上初中時是2002年，上高中時是2005年，這兩個年份我都是學生，聽老師講歷史課。

2015年，我正式成為一位中學歷史教師，初中高中都教過。 我可以很負責任地講，十多年過去，初高中歷史教材對於太平天國運動的評價變化不大。

其要點有三：

第一，是中國歷史上規模最宏大的農民戰爭；

第二，沉重打擊清朝統治和外國侵略；

第三，由於農民階級的侷限性，無法提出切合實際的革命綱領，所以必然失敗。

至於為什麼變化不大，有些答主很尖銳，但我倒覺得可以理解，畢竟從孫中山先生開始，對太平天國運動的評價就偏積極。我們以孫中山先生革命事業的繼承者自居，實不宜對太平天國運動的評價搞個乾坤大挪移。

但從事過中學基層教學的教師最清楚，目前無論是初中還是高中，所有的考試對太平天國運動的知識點一般都是持迴避態度的。如果課時太緊張，這節課甚至可以跳過不講，根本不會影響考試。

說白了就是，不考。

這說明上面的態度還是很微妙的，肯定不能讓青少年直面一些東西，所以做了折衷，對這節課淡化處理，課本上的內容仍舊保留。

達摩說

這是因為政治需要！太平天國與其他農民起義最大的區別就是太平天國是有教義的，這種教義絕對不是之前的那種大口喝酒大口吃肉的山大王思想，反而跟某某某起義很像，這使得其具有被宣傳意義。

其次，太平天國反清！從敵人的敵人是朋友來看，太平天國具備了這種特殊的角色需要。太平天國運動是清代反清卻又不復明的農民起義。這使得太平天國有了點王侯將相寧有種的味道，很適合某某富農出身的人。

不過呢，再怎麼宣傳也抹滅不了太平天國被歷史遺棄的真實意義。太平天國實際上是自己作死的，由於高級政權迅速腐化使得整個太平軍上行下效。比如，洪秀全在建立政權後立馬給自己選了兩千多個秀女，可謂是沒有皇帝之名卻坐擁皇帝之實；洪秀全還分封了兩千多名親王，這使得這些所謂的親王也有了選秀之權，他們強搶民女有夫之婦，並把這些女人的丈夫充軍或者賣給西方殖民者換取金幣跟武器。

總之，歷史真相是掩蓋不住的，隨著現代通訊技術的提升，越來越多關於太平天國的暴行會被挖出來，是非公道自在人心！

優己

拜託看看給太平天國高度評價的都是什麼人，而評價不好的又是什麼人？

最後，你會發現給予太平天國高度評價的多是政治家，而評價較低的更多的是歷史學家。這就很好理解了，政治家給予太平天國的評價是基於政治宣傳來的。1904年，劉成禺編就《太平天國戰史》一書，孫中山復親撰序文一篇，對於太平天國有極高的評價，1906年留日學生撰寫了《太平天國人物考》，描寫了“太平天國”人物240人，1906年《民報》第五期，卷首有朱元璋、洪秀全和孫中山。

你要知道近代對於歷史人物的評價都是醉翁之意不在酒的，革命黨的目標就是推翻清王朝，反抗清王朝統治的都是值得書寫和吹捧的，當時有沒有人反對呢？當然有，那就是梁啟超、蔡元培和錢穆，這三個人都是學者或者接近學者，可見一斑，他們都反對太平天國是民族革命的說法，梁啟超比較瞭解西方民族理論的，反駁很正常。錢穆則針對太平天國的基督教色彩和焚燬孔子廟，做出了他的判斷。

至於，後來建國後太平天國被重視，這個和我們當時重視革命史觀有關係，不僅僅是太平天國，老的教科書裡面都是各種農民起義，太平天國作為一場特殊的起義，評價確實很高實屬正常。

比較有趣的是，吹捧太平天國和吹捧曾國藩和湘軍是相左的，但是，國民黨曾經一度在內部把常凱申和曾國藩並列，而我黨的一個偉人，他的字和湘軍名將胡林翼的號很像，畢竟都是湖南人，崇拜曾國藩和湘軍也是很正常一件事。不得不說，有時候，某些大人物們的個人喜好，有時候敵不過政治宣傳的需要。

半卷

為什麼歷史教材，對農民運動有很高的評價。

我在學生時代就接受了教材的教育和學習，現在覺得，這些教材，對歷史事件沒有誇大事實，更不存在什麼美化，而是尊重的歷史事實，教材，必須實事求是，否則將使下一代將誤入歧途。

各國的教材都是如此，都在尊重自己國家的歷史，和歷史事實。

太平天國運動之所以寫進教材，因為它是發生在近代史上的大事件，是半封建半殖民地統治的結果，也是人民反抗封建，反抗殖民統治的結果，對於結束封建社會，起到了很大的推動作用。

正像孫中山先生所說的那樣，太平天國運動，從根基上動搖了清王朝的封建統治。魯迅先生曾說，沒有太平天國運動，中國的官員的腦袋上，還得多扣幾年花翎頂戴。

在這以後，一些歷史學家，社會活動家，都對太平天國運動給予了積極的肯定。

把這段歷史寫進中小學教材，是讓下一代知道我們的歷史。

我可以這麼說，世界上沒有一個國家，把一些不符合歷史事實的文章，甚至歪曲醜化歷史的文章，寫進自己的教材。

當然，我不能一概而論，日本就曾經在教科書裡篡改過歷史史實，在上個世紀後期，一些右翼分子上臺以後，為了掩蓋在二戰中的罪惡行徑，對於中小學教科書進行了篡改，美化他們對亞洲人民的侵略罪行。

對此，他們篡改教科書的行為，遭到了全世界許多國家和政府的反對，強烈抗議，同時也遭到了本國人民的反對，由此看來，看看歷史是不得人心的。

我們國家的中小學歷史教材，在國際上還真沒有提出異議的國家，這充分證明，我們的歷史教材，是尊重歷史的。

趙志軍001

清末，為了推翻滿清這個異族王朝，以孫中山為代表的革命黨人對推翻元朝的朱元璋和敢於和清王朝幹仗的洪秀全推崇備至，革命黨人經常利用太平天國來進行反滿宣傳，甚至不惜偽造太平天國文獻，比如南社詩人高旭就將自寫的20首詩作為《石達開遺詩》予以刊發。就跟我們現在的網上，什麼白巖松說，王朔說……嘿嘿，很多都是假說。相當於子曰：有朋發紅包，不亦樂乎？

不得不說，經過清末革命黨人的竭力鼓吹，在中華民國成立後相當長的一段時間裡，太平天國運動是一場開啟了國民革命之先河的民族革命，成為了一種主流共識。

20世紀30年代，國民黨這個革命黨，變成執政黨了。對外，想抵禦英美自由主義和蘇俄共產主義，包括洋教這些東東；對內，想重建傳統，重朔文化，建立秩序，鞏固威權，於是，捍衛傳統文化、鎮壓太平天國的曾國藩又獲得了充分肯定，曾國藩成為了內聖外王的完人，成為了國民黨人的精神楷模。太平天國所信奉的“耶教”則被斥為“不合國情”，暗指共產黨所信奉的馬列主義也不適合中國國情。

我黨當然不會認同國民黨的說法，認為國民黨讚美曾國藩，是要繼承曾國藩的“反革命傳統”，而自己所繼承的才是太平天國和孫中山的優良革命傳統，自然對太平天國的評價甚高。

1949年以後相當一段時間內，在階級鬥爭理論指導下，對太平天國的評價更加美化與神化。

十一屆三中全會以後，學術界對太平天國的評價逐步變得豐富多元。但是，教材中依然把太平天國捧得過高。原因大致如下：

其一，太平天國運動依然被奉為舊民主主義革命時期反帝、反封建的標杆；

其二，學術與教材是有距離的。就跟科學需要轉化為技術一樣，科學可以早就有了，但技術永遠滯後許多。

其三，教材畢竟也有宣傳功能。學術小眾，教材卻是人手一冊。業界常說，學術無禁區，宣傳有紀律。學術觀點可以學術環境內探討，但是要上教材，卻是政治行為，不是學術界可以左右的。

最後，說一下馬克思對太平天國的評價。馬克思在他的《中國紀事》裡是這樣說的：“除了改朝換代以外，他們沒有給自己提出任何任務。他們沒有任何口號。他們給予民眾的驚惶比給予老統治者的驚惶還要厲害”、“除了改朝換代以外，他們沒有給自己提出任務。他們的全部使命好像僅僅是用醜惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立，這種破壞沒有一點建設工作的苗頭”，“顯然，太平軍就是中國人的幻想所描繪的那個魔鬼的化身。但是，只有在中國才能有這類魔鬼。這類魔鬼是停滯的社會生活的產物”。

端木賜香

說白了，太平天國運動就是農民反抗壓迫的運動，顯示了民族為了解放而做的不屈不撓的鬥爭，是一種積極向上的民族精神的代表。太平天國運動從根本上動搖了清王朝腐敗統治的根基，使清王朝統治真正開始瓦解。

有人說為什麼孫中山、毛澤東等對太平天國評價如此之高？

因為孫中山、毛澤東等是中國近代史上反帝反封建的代表人物，而當時中國能夠推翻封建統治的主要力量就是農民，所以對太平天國運動評價很高。孫中山為了反帝，甚至打出了“驅逐韃虜，恢復中華”的口號；這個“韃虜”指的就是滿清，從而指出滿清統治的不正統。而毛澤東更是對歷史上李自成、陳勝吳廣等農民運動大加讚賞，其主要原因就是以上所說。

需要指出的是，歷史上所有的農民運動雖然代表了廣大人民群眾反壓迫求解放的夙願，代表了民族不屈不撓英勇鬥爭的精神，從某種程度上推動了歷史的發展，但破壞也是極大的。因為不是什麼正規軍隊，更沒有精神信仰，所以軍紀極為渙散。燒殺擄掠、姦淫婦女都算好的。為了能夠裹挾更多的農民加入，想出了很多絕戶計（這個可以從一些野史資料看到），造成大量的人口死亡、經濟崩潰、行業毀滅，給中華民族帶來了極為沉痛的災難。

農民運動有好有壞，對老百姓來說，壞的地方更多。所以，在和平的環境下，我等平民百姓還是好好過日子吧。

興，百姓苦，亡，百姓苦。歷朝歷代的更迭最受罪的都是老百姓。

木質的葫蘆

1840年鴉片戰爭劃分了中國古代史和近代史，太平天國運動成為中國舊民主主義運動的開始，中國歷史或者說中國民族才真正開始走向民族復興。

太平天國運動戳破了大清的遮羞布，原本以為強大的八旗兵和綠營兵，不堪一擊。

給漢族地主上臺提供了機會，曾國藩，李鴻章等人，登上歷史舞臺，之後才走了洋務運動、戊戌變法。

可以說太平天國運動，加速了大清的滅亡，推動中國歷史向全新的方向快速發展！

我們仔細去看人民英雄紀念碑上的浮雕，都是有代表意義的。虎門銷煙是中國近代史的開端；太平天國運動是舊民主主義革命的開端；武昌起義結束了延續2000多年的封建統治；五四運動是新民主主義革命的開端；五卅運動是大革命時代的開端，推翻了北洋軍閥的統治；南昌起義是我黨武裝革命的開端；抗戰是中國近代第一次取得反對外來侵略的完全勝利；渡江戰役奠定了新中國的基礎！

基本上涵蓋了中國近代史的全部重要節點，串起了中國人民反帝反封建，尋求民族解放的全歷程。

太平天國運動的精神幾乎影響了，後來的所有革命者，他們就是聽著這些故事長大的，這就是為啥要給太平天國很高評價的原因。

分析歷史，最忌諱的就是“只見樹木不見森林”，很多人說太平天國怎麼怎麼殘暴、怎麼怎麼驕奢淫慾、怎麼怎麼屠殺老百姓、什麼人口損失一半等等，這些都是誰記錄的？有沒有官方的統計數字？打仗哪有不死人的，大清南下殺了多少人？更何況文人寫的歷史，可信度能有幾分？明正德皇帝親率數萬大軍與蒙古人惡戰一天，他自己都親自上陣殺敵了，明史記載所殺不過24人，皇帝殺1人。這他麼的是數萬人大混戰了一天，死傷24人？開篝火晚會呢嗎？

中國近代歷史的主線是民族解放和國家獨立，是要推翻三座大山，這是歷史大勢。順之則為進步，逆之則為反動。這一階段的歷史事件唯一的判定法則就是“是否有利於國家獨立和民族解放”，說其他的什麼人性、人權啊都是扯淡。英國人賣鴉片給中國的時候考慮過人性了？日本人旅順大屠殺考慮過人權了？英法聯軍火燒圓明園的時候考慮過什麼了？

也許太平天國運動本意並不是如此，但是在事實上就是起到了動搖清政府統治基礎、加速清政府倒臺的作用，這就是其積極的方面，就是其對中國民族解放事業的歷史貢獻。有句話叫“自有之花必定要用鮮血澆灌”，這個過程中的犧牲是必不可少的，必然伴隨流血犧牲。如果說太平天國運動讓無數普通老百姓無辜慘死，那麼被果粉吹上天的蔣委員長“四一二大屠殺”可是殺的民族精英人頭滾滾！炸開花園口，近百萬老百姓流離失所也沒見人指責。

所以，強行指責某一歷史事件如何對當時的人有害，都是別有用心。

老夏說

相似的問題我曾經回答過。太平天國運動，儘管由於農民階級本身的侷限，他不能完成推翻清妖賣國政權、驅逐外國侵華勢力出中國、解放中國人民的偉大任務。但是，他已經擁有了朦朧的社會主義意識(《天朝田畝制度》所祈求的“無處不均勻，無處不保暖”的社會主義意識。)；有了建設強大中國的意願(太平天國頒佈的《資政新篇》)；他拒絕了外國侵略者對中國的無理要求，而是要求它們和中國平等的來往。這一點，是賣江山保皇位的清妖所不能做的，也是後來新中國《和平共處五項原則》的思想來源之一；他開啟了中國思想解放的縫隙，並對後來的孫中山先生等人產生了積極的影響，並最終領導人民推翻了罪惡的清妖政府……所以，現今歷史教科書對太平天國作出積極評價，是正確的，是應該的。(圖片來源於網絡，版權屬於圖片創作者及首發媒體。)

孤獨的人209381559

太平天國運動在歷史教材裡定義為反帝反封建的農民起義！之所以地位很高，是因為它遠遠不同於以前歷史上的所有農民運動，具有時代的標杆意義，下面我就具體說說太平天國運動在教材中評價高的原因：

1清王朝的腐敗無能，第一次鴉片戰爭失敗後的戰爭賠款轉嫁到老百姓的頭上，太平天國運動就在這樣的背景下發生的，太平天國運動發展迅猛，極大的打擊了滿清政府和列強，延緩了中國滑向半殖民地的深淵的步伐，促使了滿清的洋務運動的開展，為中國走向近代化起到了推動作用，這是歷史評價高的原因之一！

2太平天國運動是2000年來農民起義的最高峰！是中國農民起義的標杆，無論是規模，歷程，還是對後世的影響都是值得研究的，它代表了封建社會底層人民敢於挑戰統治階層的反抗精神，凝聚了中華民族農民起義的精髓！肯定會得到歷史的推崇！原因之二！

3太平天國運動是近代史的開端，拉開了中國百姓反抗外國侵略的大幕，中國老百姓第一次大規模的和英法侵略者開始對決，有效的震懾了外國侵略者，向外界展示了我們中國人民敢於反抗侵略者的決心和鬥智，這樣有積極教育意義的事件怎不會評價高？

4歷史是由人民書寫的，太平天國運動是是中國老百姓的運動，老百姓是參與者，親歷者，中國歷史真不會對自己的人民大書特書呢？這是中國人自己的歷史，這是要傳於後世子孫的歷史！評價低了有什麼教育意義呢？

歷史是不會磨滅的，我們要牢記歷史，只有記住屈辱，才會奮進，歡迎關注！

關鍵字: 文化 太平天國 歷史