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作為一家教育公司，過去三年間，我們見過非常多成功或失敗的“轉行”案例，這些想要轉行的同學們往往會面臨諸多困擾，比如——
- 想要轉行做運營，但似乎人家招運營都要求要有實際的經驗，可身在行外，哪裡能得到經驗？
- 連續嘗試3年轉行，都不成功，學了很多課程也沒有用，有點絕望了，怎麼辦？
- 在傳統行業做了8年，已經是一個小團隊的管理者，但從來沒做過互聯網，現在想轉行，需要完全從0開始去學一些東西嗎？
所以，我們會建議，每一個想要“轉行做運營”的人，最好都能逐次問自己這樣幾個問題——
一、你在轉行中面臨的最大障礙，到底是“技能”還是“認知”？
一般來說，一個此前尚不具備互聯網從業經驗的人，在考慮轉行到互聯網運營時，會面臨到兩個主要的障礙——一是新技能的習得，二則是新思維方式、認知等的轉變。
而這兩個障礙，對不同狀態的同學來說，要關注和解決的優先級事實上是會很不一樣的。
通常來講，我們的建議是——
1）2年以下工作經驗：
假如你的工作經驗在2年以下，自身尚不具備某項過硬業務技能（比如活動、文案、策劃等都可以視作是業務技能，而“過硬”的意思就是你能通過該項技能帶來顯著的業務成果或效率方面的顯著產出）的話，你應該重視“新技能的習得”大過“思維認知轉變”。
2）2年以上工作經驗：
如果你已經有了好幾年的工作經驗，具備了某項非常過硬的業務技能，又或者是自己本身已經能夠獨立負責一項小業務，那也許你應該重視“思維認知轉變”大過於“新技能習得”。
二、你想要轉行的目標切入點或崗位是否是清晰的？
這基本上是超過60%的“轉行”者會陷入的一個大坑——很多人“轉行”的障礙從來都不在於他們的意願夠不夠大，而是在於，他們根本都從來沒有搞清楚過，到底他們想要順利完成轉行的這個切入點在哪裡，到底自己想要去應聘或勝任的那個崗位是什麼，具體要能夠解決哪些問題，這些能力當中哪些自己是具備的，哪些自己尚未具備？
當一個人能夠把問題切割到這樣的顆粒度之後，去針對性的補足自己尚未具備的能力，也就變得可能了。
所以，轉行之前，最好先把轉行的切入點想清楚和分析瞭解清楚。
三、圍繞你想要提升的能力，你的學習方式是否是正確合理的？
如果你想要提升具體技能（其實大部分想要轉行的同學要面臨的問題都是“技能”問題），通常靠譜的可選的方式有幾種：
1）自己嘗試著去刻意練習並依靠自我學習進行突破。比如自己試著做個微信公號並搞到個幾千粉絲；
2）嘗試著參與到一個能給你提供實踐機會的組織或團隊中，義務為其勞動，並獲得指導和反饋；
3）參與某個能夠給你提供大量真實實踐機會和高質量反饋的課程。
一般來說，上面的1）可能只適合極度自律或自我學習能力超強學習速度超快的人。而如果能夠找到2），可能會是非常好的選擇。至於3），則可能是更適合大多數人的選擇。
但在3）的維度下，能夠滿足“大量真實實踐機會”和能夠提供“高質量反饋”的課程，其實也挺少的。這裡想要順帶安利一下三節課的互聯網運營P1（0基礎新人入門）系列課程，這門課程是專為0-1歲的從業者而設計，基本有幾個特點——
1）所有課程內容都基於真實場景而展開，我們不會光跟你講運營是什麼，它要具備什麼能力等等這樣“百科式”的東西。
我們的課程更多會基於這樣的真實場景來展開：你今天作為一個新人，入職了一家互聯網公司做產品或做運營，這時候，老闆最可能丟給你的工作任務可能會有哪些？比如可能會讓你去管幾個群，或者可能要讓你去幫做幾個競品調研，那麼接下來你該如何去完成好這些工作？
課程大綱
2）我們的課程會非常重視“訓練”，基本每花1小時聽課，至少需要花3-4小時來做訓練和作業，且所有作業都來自於很多互聯網公司內部的真實案例；
運營P1作業案例展示
3）我們的課程確保每一份作業都會得到助教一對一的批改、點評和指導。並且為了保證批改質量，我們的助教全部來自於往期課程的優秀學員，ta們目前均在一線互聯網行業從業。
我們的助教需要經過認證+培訓才能上崗進入班期內服務，確保每一個助教都是具備豐富實踐經驗+對於課程理解深刻的業內人士，能夠更有效指導用戶遇到的問題，包括助教針對一份作業完成的批改質量也會有對應要求。
助教批改展示
到此為止，想要講的可能就差不多了，希望對你能夠有些啟發。如果你還有存在的其他關於“轉行做運營”的困惑，歡迎關注公眾號“三節課運營圈”（微信ID：sanjieke2），回覆“轉行”，不僅可以免費領取暢銷書《運營之光》作者黃有璨親授課程，還會有老師專門為你解答相關問題！
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