“四校一園”投入使用，新增學位7000餘個，2020年秋季全面消除大班額；收回已建配套園19所，籌辦公辦或普惠性民辦幼兒園；以課題研究“體藝2+1”項目實施策略，全面推廣體藝“2+1”綜合評價……8月27日，長沙市芙蓉區暑期教育工作會在芙蓉區一中雙語實驗中學舉行，系統總結了芙蓉區半年來教育工作成績，為幸福教育內涵式發展擘畫藍圖。
讓我們先看看
今年以來芙蓉區在教育方面所獲得的榮譽
榮譽榜
今年以來
芙蓉區獲評
省“推進義務教育均衡發展工作力度大、措施得力、效果明顯的縣市區”
並獲500萬元獎勵
還獲評
省巾幗文明崗
省教育考試招生工作先進單位
市教師幸福工程宣傳工作先進單位
市工會工作目標考核優秀單位
被推薦參評
“湖南有影響力的正能量新媒體”
等榮譽
可以說的非常棒棒了！
“幸福關鍵詞”又是什麼呢？
關鍵字：“體藝2+1”
成績：
以課題研究《“體藝2+1”項目實施策略》引領體藝教育發展機制完善，制訂了《體藝2+1”項目實施方案》《“體藝2+1”項目美術、音樂、體育各類技能認定辦法和標準（試行）》。3所學校分別試點體育、美術和音樂三個學科評價的試點工作，探索並搭建“體藝2+1”項目認定信息平臺，依託大數據對全區學生“體藝2+1”項目實施情況進行全面監管，數據分析。
目標：
大力深化素質教育。切實加強推進體藝“2+1”工程，全面推廣體藝“2+1”綜合評價體系，推進體育俱樂部和高雅藝術進校園，實現體藝“2+1”更大範圍普及與提高。
關鍵字：優質均衡
成績：
實施消除義務教育大班額專項行動，截至目前，全面消除超大班額，55人以上大班額已消除71個，預計到2020年秋季開學前，全區義務教育階段全面消除大班額。
今年有“四校一園”投入使用，分別是長沙市一中雙語實驗學校、實驗小學、育才東屯小學、馬坡嶺小學、萬國城幼兒園，新增學位7000餘個，預計公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園佔比達到77%以上。投入6000萬元，用於添置更新教育教學設備。
目標：
聚焦人民關切，不斷完善公共教育服務體系，力爭於2019年申報創建優質均衡區。完成13所學校標準化學校評估驗收，力爭創建省市兩級兩型校園7所。
深入推進教育合作交流。推進教育共同體建設，加強院校合作、跨區合作、跨業合作和家校合作，促進對外交流、城鄉交流、校際交流和學段交流，打造區域教育交流中心。
紮實推進教科研發展。全面提升校長領導力，充分激發科研引領能力，依託《區域推進幸福教育的路徑與機制研究》總課題及其子課題研究，引導學校根據自身辦學理念、辦學特色、學生基礎與需求的差異，聚焦核心素養，創造性地、校本化地實施國家課程，規範開設地方課程和校本課程。
培養適應未來教育變革的新型教師。穩步推進“三名”工程，加強市-區-學校三級骨幹教師梯隊建設，舉辦第二屆“幸福教育論壇”，培育打造一批芙蓉教育卓越領航人才。
關鍵字：幼兒園
成績：
開展小區配套幼兒園專項整治，收回已建配套園19所，全部籌辦公辦或普惠性民辦幼兒園，緩解“入園貴”難題。
目標：
促進學前教育普惠健康發展。堅持公益普惠，在大力發展公辦園的同時，積極引導和扶持民辦園提供普惠性服務，落實《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，完成30所幼兒園的督導評估，建立辦園行為常態監測機制，確保依法依規辦園。加大力度持續開展“小學化”專項治理，強化對各類幼兒園特別是薄弱園的專業指導，同時，深入推進集團辦園，強化教學的實踐共研、辦出集團化的特色，讓每一個在園兒童接受專業化、有質量的學前教育。
關鍵字：民辦教育
成績：
加強無證辦學和違規辦學專項治理，取締關停無證辦學機構19家，指導審批辦證19家，組織培訓學校自查自糾，推動解決“校內減負、校外增負”難題。
目標：
加大力度清理整治無證、違規辦學。建立健全規範民辦教育管理的長效機制，促進民辦教育事業健康有序發展。通過專項治理，清除辦學場地安全隱患，消除無證辦學機構，規範學校辦學管理，遏制違規辦學行為。
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