“網絡文學所反映的思維方式是非常腐朽的，盜墓、宮鬥，這些內容都為現代社會所不容。所以，我負責任地請你們不要看網絡文學。”昨天，在學而思網校“少年文學家”活動頒獎典禮上，作家李洱向國內中小學生提出這樣的忠告。
在李洱看來，網絡文學就是網絡的卡拉OK。除了詩歌和簡短的散文之外，在網絡上發表的原創文學基本上都是垃圾。究其原因，在於文學是一種長長的沉思、疑問，而網絡給人的是一種迅速的答覆，所以，網絡文學跟文學的本質是相悖的。
作家李洱
由學而思網校與《作家》雜誌社及布拉格寫作項目合作共同舉辦的 “少年文學家”活動，歷時兩個月。蘇童、葉兆言、李洱、歐陽江河、西川、張清華6位知名作家親自評閱參賽作文，並出席頒獎典禮坐而論道。
事實上，與會作家們對網絡文學也有著不同的看法。葉兆言認為，“自己現在就已經是一個網絡作家了，我每個月都會在網上發表文章，篇幅不長，大概四五千字。這是個很好玩的東西，會刺激你的虛榮心，因為你能看到有多少人看了你的文章，比如我之前一篇文章點擊量超過了3萬，這讓我開心了好久。”
但是，蘇童卻調侃道：“葉老師自稱是網絡作家，我不太苟同。葉老師因為自己的東西出現在網絡上，就認為自己是網絡作家，我認為這是一個錯誤。他很誠實地說自己文章的點擊量是3萬。可是，在當下，沒有3000萬（點擊量）怎麼好意思說自己是網絡作家，他頂多算出現在網絡上的作家。”
作家蘇童
蘇童認為，中國的網絡小說有很多爆款，比如盜墓、宮鬥類型的小說，這是很多年輕人非常喜歡的。必須承認，年輕人的閱讀習慣跟我們這些中老年人存在差異，但沒有高低之分，我從來不是讓孩子們一定要讀經典。
同樣，對於經典作品的閱讀，葉兆言也發表了自己的觀點：“坦白說，很多經典其實不適合中學生讀，中學生讀不懂。中學生的作文不要刻意追求深刻，要保持自己的一份童心，每個階段有每個階段該做的事。初中的孩子要學會記敘，記敘能力特別重要，高中的孩子則要學會議論。我見過很多高中生，說起道理來頭頭是道，但真讓他寫一篇議論文，卻根本寫不好。”
對於中學生的文學創作，蘇童建議道：“青少年的作文寫的基本上是自己或身邊的人，我覺得這不是什麼災難，因為所有人的寫作都是從自己的一畝三分地開始，漸漸擴展到一個村莊、一條街道……剛才我看到一句話非常好，分享給大家：我現在不能許諾你一個世界，只能慢慢打開。寫作就是一個慢慢打開的過程，在這個過程中你是會成長的，你會變得越來越強大。所以，只要不斷挖掘自己，不斷練習，你一定會寫出很好的作品。”
詩人西川（左）和作家葉兆言（右）
此外，對於“少年文學家”的提法，葉兆言也談了自己的看法：“我特別不贊同應該從小勵志當文學家，接受現代教育的人一定要學會寫作，但不一定要當文學家。不過千萬不要因為不當文學家，就不好好上語文課，這之間沒有特別的關係。以我自己為例，我從小沒有想過長大要當作家，家人也沒有刻意培養我成為作家。我只是很喜歡寫作，一直寫一直寫，寫著寫著就上了文學這條船。所以，我覺得沒有必要過早地勵志當文學家，學醫、學法律都可以，長大了以後喜歡文學，再當作家一樣來得及。”
葉兆言表示，不要逼著自己不走尋常路，寫作本就是一件開心的事，想怎麼寫就怎麼寫，給自己設定條條框框，是寫不出好東西來的。
閱讀更多 九宮八卦 的文章
