2018事業單位改革席捲全國，高校和醫療單位首當其衝，作為教師來講，雖然非常體面受人尊敬，但是行內人員一直覺得津貼太少，而勞動量卻很大，那麼這次改革以後，教師的待遇會上一個臺階嗎？
在很多人著手備考教師考試的時候，卻發現全國高校和公立醫院將中止事業單位革新：保留高校和公立醫院事業單位的屬性，但是取消其編制。
該消息使得很多中小學老師坐立不安，隨著高校和公立醫院被取消事業編制，是否意味著龐大的中小學教職工的編制也會取消呢？教員隊伍的事業編制是鐵飯碗的標誌，享用著各項福利和待遇，萬一被取消還真是措手不及，不過，在小編和很多一線老師溝通時發現有不少老師表示支持，這是為何？
首先我們需要明確這次改革面向的是高校而非所有的學校，取消編制後將會以合同的形式來代替，小編認為這種改革會使得編內和編外的差距逐漸取消，漸漸地發展成能者上，庸者下的局面，待遇方面如果個人有真本事，教學能力強那麼收入會明顯提升，如果實力平平那麼收入想必一般。
首先，憑本事吃飯，無論哪個行業將是如此，取消教員編制後，編制內外一切都要仰仗才幹，每幾年一次考核，清算一些尸位素餐的教師，清退無才、無德混混老師，整體提升教師的素質和能力!
而對於中小學方面的改革，目前並沒有明確的政策，就目前而言，部分農村的教育資源比較稀缺，有的小學，學校裡7個班10個老師，有的一天上四、五節課，有的乾脆就是一天都在班上上課，班主任更是特別忙，所以有些貧困地區的老師倒希望待遇方面有所提升。
其次，這有助於打破資源不均衡，城區和鄉鎮的教師待遇真是天壤差別，前者是比比誰更優秀，後者是比比誰的數量多，質量與數量的差異構成了教員資源的不均衡。而一旦編制取消，那麼那些為了編制而進來的教師數量會減少，有助於資源的二次分配！
總體來看，教師工資基數在增加但是漲幅不大，教師群體人員龐大，教育資源分佈也不均衡，基於這個現狀，所以在改革方面也不是一步到位，而是穩紮穩打。不過，小編相信未來教師職業是非常棒的，因為現在有越來越多的人報考事業單位教師崗位了，這個趨勢是好的。
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