我們班學生曹xx，在文理分班後第一次摸底考試中，她考了年級倒數第三名，六門課只考了146分，我們班是實驗班，她的成績在普通班裡都是倒數。我從側面瞭解，發現她對學習沒有任何信心，在分班前她也一直是班裡倒一，內心深處已經習慣了當倒一，而且她學習習慣極差，上課愛睡覺，作業也基本不交。
針對此，我首先和她進行了深入交談，瞭解到她家裡情況比較特殊，父母對她關心較少，基本不過問她的學習，所以她在學校考成什麼樣子父母也不給她壓力，所以她也對學習不怎麼上心。其次，在以前她的學習成績受到班裡學生的嘲笑，所以她比較厭學，也對學習沒有什麼信心。
為了讓她重拾自信，我做了如下幾件事。第一，給各位任課老師說明曹xx的情況，讓各位老師多關注她，減少對她的批評，以鼓勵為主。第二，課後對她進行基礎知識的輔導，讓她意識到學習沒有那麼難，只要努力就會有所回報，在上課的時候，我也會多叫她回答問題，作業也經常表揚她字寫得好看等等。第三，我也會適時的給她壓力，我經常會對她說：“鹹魚總有翻身的時候，誰都不願意永遠當倒一，要想得到別人的尊重你必須要自強，想想你的父母，將來他們要靠你，所以學習是證明你最好的方式，我不笨，我和別人不差什麼，為什麼倒數的總是我，我不服！”
經過半學期對她的教育和指導，這學期她的進步非常大，每次考試都是幾十分幾十分的進步，現在已有原來的140分進步到了現在的270分，年級名次也接近1000名內，接下來我對她的教育目標定在了年級800名內，爭取將來她能考上二本，我對她充滿信心。她現在見我也笑著給我打招呼，明顯感覺她跟剛開始不一樣了，變得更陽光更自信！孩子就需要多鼓勵，沒有孩子天生下來就差，只要你有耐心去走進她關心她，那麼你一定能改變她的人生！
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