小伢兒說
現在很多孩子家長都越來越重視孩子的特長髮展了，為了不讓孩子輸在起跑線上，都給孩子報課外興趣班了，那麼，一年級的孩子該怎樣正確報課外興趣班呢？
我有兩個孩子，先來說說我的經驗吧！
我家大寶還在上幼兒園時，就對畫畫特別感興趣，每天從幼兒園回來都要畫好久，看到這個現象，我就在想要不要給報個繪畫班，但是我很怕孩子是三分鐘熱度，於是，我就沒有著急，先慢慢地觀察著，一直到他上了一年級，我發現他還是很喜歡畫畫，於是就給報了一個繪畫班，現在還在學習著，並且興趣一直很高。所以先要找到孩子的興趣所在，按照孩子的興趣來報課外興趣班，這點很重要！
我家大寶還上了一個課外興趣班，就是拉丁舞。這個當時純粹是屬於偶然。當時是有好幾個試聽課，每個都帶孩子去試聽了，然後就發現孩子挺喜歡拉丁舞，回來就嚷著要學拉丁，於是就給報名了，現在一直在堅持著，並且還在各類比賽中獲獎，孩子勁頭更大了！所以，家長可多帶孩子去試聽幾個不同類的課程，看孩子比較喜歡哪一個，只有試聽了，才會知道孩子到底喜歡什麼，才能正確選擇！
總之，選擇興趣班，一定要根據孩子興趣和喜歡的程度進行選擇，切不可盲目跟風！
莫非侃侃說
如何給孩子正確的報課外興趣班，幾乎絕大多數家長的做法，都是存在很多問題的。這主要源於我們對教育認知的低下。
多數家長和老師，把給孩子報鋼琴班，繪畫班，舞蹈班，圍棋班，跆拳道當成了素質教育。似乎只要學校不考試的，就是素質教育。而事實上，這些我們都常通知稱之為知識學習或者技能學習，跟真正的素質教育並沒有太大的關聯。
真正的素質教育是培養好孩子的核心素養，當孩子具備了這些最核心的素養以後，他學任何的知識、技能都是輕鬆而簡單的，比如意志力，專注力，理解能力，思辨能力等等。
回到題主的話題，怎麼給孩子正確的報興趣班？興趣班，興趣班，自然是根據孩子的興趣來，如果孩子喜歡數學，那麼給孩子報一個奧數班也未嘗不可。
給孩子報興趣班可以分為兩類：一類是孩子自己感興趣的；另一類是家長有意識地去引導孩子，培養孩子的興趣。
第一類很簡單，孩子自己感興趣，給他報一個班就可以了。
第二類至關重要，但又非常複雜，也是每個家長應該真正重視的，就是根據孩子的天賦，有意識的培養跟孩子天賦一致的興趣和愛好。
我們常說，每個孩子都是天才，但這是建立在發現和挖掘孩子的天賦，發展孩子的天賦基礎上的，否則就變成了一句天大的謊言。現實中絕大多數孩子的天賦都是被浪費掉的，所以絕大多數孩子最終只能走向平庸。
努力可以讓我們變得優秀，而天賦則可以讓我們變得卓越。不根據孩子的天賦來做科學的規劃和發展，那麼孩子的一生都會被耽誤。
隨著教育研究的發展，天賦教育將會被越來越多的家長重視起來，並在家庭教育中有效實施。有興趣的家長也可以關注學習力教育中心的家庭教育頂層設計課程《夢想方程式》。
只有通過科學的測評和分析系統，及早的確定孩子的天賦，才可以根據孩子的天賦來做科學的規劃和佈局，讓孩子真正贏在起跑線。
學習力教育視點觀察
我女兒今年4年級，在從幼兒園到現在給她報過各種興趣班，有的又有失願意來分享。
1.英語班
從幼兒園中班就開始，最持久的。選英語總結起來要看將來對娃的期望，如果以後目標是出國，那麼從小就接觸英語國家文化，說實話是攢和英語國家孩子的社交貨幣，這種幼兒園都不算早。如果是要孩子應付中國的應試英語，選個和課內同步的語法班就可以，不用太早上。
2.音樂樂器類
幼兒園中班就開始接觸。我聽我一個音樂專業的朋友推薦的，幼兒園中班到小學低年級是孩子的樂感敏感期，這時候有接觸能提高修養，但是因為孩子的精細動作發展不同，樂器要慎重選擇。如果不知道對哪個樂器感興趣可以單獨學音樂基礎，就是學看五線譜，練練聽準音。我這裡有個教訓就是圖樂器體積小，讓她學了吹笛子，結果2年級開始換牙就吹不了了。
3.書法繪畫類
可以試試，不為成為藝術家，但是學軟筆書法可以養成正確的筆順，畫畫可以學構圖和配色。
4.身體鍛鍊類
舞蹈，球類，游泳選自己喜歡的練一樣。注意學游泳要孩子能聽明白教練的話的時候再練，否則聽不明白動作要領，多少課時都百搭。一般要7-8歲再開始學。
5.文化課類
不推薦低年級報，怕太辛苦孩子產生害怕的情緒，等到了中年級反而提高不了。
我是“嘟媽聊育兒”曾經做過兒科醫生、也曾在嬰幼兒食品企業任職、國家二級公共營養師、現為全職媽媽併為多家母嬰類報刊撰寫育兒文章。堅持母乳餵養到寶寶快兩歲，孩子上幼兒園的時候我考了營養師證，現在孩子上小學的時候我考小學教師證，覺得還算好考順手把初中生物教師的筆試也通過了。最近輔導孩子數學發現自己奧數題做起來也滿順手的。總結起來就是一個一直在學習，又喜歡寫出來分享的媽媽。
嘟媽聊育兒
您很幸福，跟著孩子一起成長。
一年級的小豆芽芽，聽著都甜蜜。
我家女兒現在讀初中二年級，她算是找準了自己的興趣愛好，並在專業的進行中，且文化課也沒有丟失，還算是優秀。
我把我的切身體會寫出來與大家分享。
1、試探性的嘗試找出孩子的興趣點。
處於一年級的孩子好奇心非常強，非常喜歡參與，刷存在感。我們可以嘗試著找美術，書法，音樂，聲樂，舞蹈，運動等讓孩子去試驗，嘗試，從中找出孩子最喜愛的興趣來。
2、尊重孩子的興趣愛好固然重要，但是持之以恆的堅持更重要。有時候大人要審時度勢，抓住孩子閃現靈感的時期，找準興趣，一旦開始就不要退縮，堅持下去。
3、避免以各種藉口和理由，產生退縮。
能一眼看出孩子天賦和發展前景的少之甚少，大部分是在前進的道路上，是在深入到一定的程度後才發現自己的真愛，是挖掘。很多時候不是孩子沒有堅持，是大人不堅持。
4、時間像海綿的水是擠出來的，不是忙到沒有任何時間。
身邊聽的最多的是學習緊張，沒有時間發展才藝，練習等等，這都是懶惰的理由和弱者的表現。我女兒在初中二年級學習緊張的情況下，還能每天抽出2個小時習練鋼琴，並形成規律。
小學的孩子時間還是非常寬裕的，家長要切實負起責任來，為孩子整個一生來規劃和考慮，刻不容緩，不要到孩子長大了再後悔當初沒有引導孩子選取興趣而懊悔。
毛毛的視界
這個問題我剛剛經歷過，把一些認為好的經驗分享給您吧。
一、別跟風，別盲從。
課外興趣班，離不開“興趣”二字。首先，是看孩子喜歡不喜歡，或者適合不適合。千萬別沒有準心骨的跟著周邊同齡孩子一起組團報班。我認為那不是培養興趣，而是找個託管機構幫著看孩子。自己的孩子是否感興趣，除了聽聽孩子個人意見外，還需要家長根據日常陪伴中觀察、瞭解到的信息中作判斷。比如，孩子非常好動，根本坐不住，你為了讓他坐住，非逼著他學畫畫、學書法，那出發點就背離了興趣，不可取。所以，自己孩子的興趣或是潛質在哪兒，家長除了聽孩子的想法外，自己也要有個比較理性的判斷。
二、別把興趣班變成負擔。
只要報班上課就會佔用孩子一部分課餘時間。距離遠近、接送這些現實問題都要考慮。有恆心值 得堅持的，再大的也可以克服。如果報的班意義不大，孩子覺得也累，可以放棄。有時候這需要一個嘗試之後的捨棄過程。我就經歷過。之前給孩子報過魔方、繪畫，試聽過象棋，後來，只定了一門書法，並且一直堅持到現在。這個中過程和滋味是和孩子一起經歷後，才有的最終結果。
三、報班的目的是為了全面發展還是揚長避短？
有些家長報班是為了彌補孩子某方面的不足。比如先天運動能力差，體質弱，專挑個跆拳道的班去學。不為出多大成績，就為增強體質。也有的是發現孩子在某方面有悟性，或是有家族遺傳基因，為了充分挖掘孩子的潛質而去報班。這就在看您的初心是為了什麼？畢竟報班是需要一筆可觀的資金投入。想清楚了再報還是好一些。
亦師亦母非專非家
歸根結底既然是孩子去上的興趣班，那就由孩子的興趣來決定，從孩子的興趣點來出發。
現在孩子報班，最基本的英語班肯定都有，一年級的話唱唱跳跳那種估計是不現實了，基本上都已經開始學語法，學對話，學自然拼讀了。我們家老大就在外面學英語，學英語的目的就是為了讓他在學校裡面學的輕鬆一些，語法基本當都學過了，他就輕鬆很多。
第二種就是才藝類的，現在很多孩子都會學個鋼琴，學個古箏，學個舞蹈。那我覺得這些東西也都是要靠天賦的，我們家老大好像在這方面沒有太大的天賦，所以我也不浪費，這時間也不浪費著金錢，而且據說，4，5年級功課越來越重，根本沒有時間練琴的，所以她說她想彈琴，我也沒有當真，就給他買了個電子琴，她說想彈什麼曲子，我給她網上找簡譜，也能談個四五首兒歌了。
還有一種就是體育類的，那小朋友在外面學輪滑，高爾夫球，冰上曲棍球，馬術跆拳道等等.於是讓孩子鍛鍊身體也無可厚非，但是還是要注意孩子的安全，還有到底是幾歲適合練什麼項目，不要太過急功近利。 最後還是那句話，還是從孩子的興趣點出發，孩子喜歡什麼讓他去試試，現在反正是聽課，很多都是免費的，多聽聽，最後跟他一起慎重的選擇，既然開始選就必須要堅持到底，不要半途而廢。
小獸媽媽
請跟我慢慢再念一遍“興~~~趣~~~班~~~”
所以，興趣班不是提高成績班，不是防止孩子輸在起跑線班，不是炫娃進修班，更加不是不能讓娃閒著隨便學一個班。
興趣班就是興趣班，是孩子感興趣的一項活動。
正確報班的方法也只有唯一一個，就是不要帶有任何功利目的，完全從孩子的興趣出發，傾聽孩子的聲音去選擇一個班，而不是你認為孩子需要報什麼班，強硬地逼迫孩子去學習。
這裡要強調一下，孩子會因為好奇喜歡上跆拳道、鋼琴、圍棋、舞蹈等等各種興趣班，你問孩子是否喜歡時，他們都會興奮地告訴你，喜歡！其實呢，三分鐘熱血，學了兩次，新鮮勁一過，就不想學了。
那麼，問題來了，如何判斷孩子是否真的喜歡呢？
看孩子從興趣班回來，有沒有主動練習。當孩子找到興趣班的樂趣後，他會非常痴迷，會情不自禁自己找機會去嘗試這種興趣，而不是隻有在興趣班上學習，回到家裡從來不復習或者練習。
當孩子已經把學習興趣班當成生活中不可分割的一部分了，這才說明他是真的喜歡這種興趣。
記住，不以融入日常生活為目標的興趣，都是耍流氓。
貝貝要雞蛋
孩子小，好奇，容易找到自己的興趣。一年級孩子，課後時間尚有餘，應該找一個興趣深化。
注意點：
1、找到興趣容易，每一個興趣提高都有困難，所以維持不易，家長應事先與孩子約法三章，也應做好充分的思想準備，迎接孩子的退縮，合理要求，溫柔堅持，（網上有很多媽媽相關的經驗）。因為一項特長的練成，有經濟的付出，也有孩子、家長的心血付出。臺上光鮮的表演無不凝聚的是辛勤的汗水。特別是年輕的家長打好預防針。
2、學習中孩子也會遇到很多困難需要克服，所以，家長需要兩相結合，循循善誘，最終學習、興趣相得益彰。
3、課內課程的延伸，比如語文的閱讀、寫作，數學的提高班或者奧數，英語的優化也可以考慮。不過不能太多，一個即可，不超兩個。什麼都想得到絕大部分什麼都沒得到。
這個話題很深，可以繼續延伸討論。
一個做家長的老師
謝謝邀請，首先，可以在日常生活中觀察孩子興趣愛好，第二，可以預約一些試聽課，不要聽機構一面之詞，謹防被忽悠，看好條款，缺課怎麼算課時，全勤是否有獎勵，看培訓機構是否有資質，多問問其他報名家長，如果有群的話，加進去看看大家口碑如何，畢竟一報名就是萬八千的，不便宜，退費很困難 比如鋼琴，需要家長監督，家長就首先需要有持之以恆的精神，否則小孩子肯定堅持不來。第三，不要盲目跟風，人家都學鋼琴了，咱們也學，意義何在？為了成名成家?還是純興趣？還是為了在其他人面前讓家長有面子而逼著孩子上這種班?理性消費吧，以孩子興趣為主吧
易澤英語
試驗+尊重
如果孩子對某一項事物特別感興趣，那就徵詢他意見給他報班學習。
如果孩子沒有特別感興趣的東西，則要不斷地進行試驗，讓孩子自己去做做各種不同的嘗試，看他到底對哪一樣特別感興趣。然後再問他如何選擇，根據他的選擇報班學習。
