閱讀是我們一生的事！閱讀書本、閱讀生活、閱讀人生。
閱讀最好還是從娃娃抓起！
但是，如果我們錯過了幼兒、小學階段的早期閱讀，直接到了初中，怎麼來提高我們語文的閱讀理解呢！
女先生在這裡介紹的方法絕對管用，比刷題管用一百倍。
第一、跟上老師的思路與節奏。只要我們能跟上老師的思路與節奏，任何一科目都不會很差。拿語文來說，老師講解的每一篇課文都是在教我們如何進行閱讀理解。
在這裡有一個舉一反三的問題。需要我們理解了一篇文章之後，還要學會用同樣的方法，自己去“賞析”其他的文章。如果能夠把這個方法落實下去，由不會到入門，到能簡單應用，再到一讀文章就情不自禁的自問自答，那我們的語文閱讀水平就提升到了自己都感動自己的高度了。
到了這時候，我們還怕什麼文體的限制嗎？不可能！同樣的方法一樣可以攻下古文言文的閱讀。在這裡只是有個文言文字詞語法的積累問題。這是靠閱讀來積累的。
第二，閱讀！還是閱讀！這裡主要說閱讀的內容！要想提高我們的閱讀賞析理解能力，我們必須閱讀一些經典的作品。至少也是要高於我們同期水平的文章。名著就不舉例了，拿作文來說，如果是初中生，你完全可以看高中或大學的讀物了。（其實，上初中了，很多老師都不建議再單純的讀作文書了。）這樣，對開拓我們的視野很有幫助。不但對我們的理解能力有幫助對我們作文寫作能力也有所幫助。
今天，女先生就說這麼多！請多練習第一種方法！真的很有用！剛開始可能有些難度，但我相信你會慢慢找到樂趣的！祝學習天天向上！
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