閱讀，如詩如畫，美了你的心境；閱讀，如酒如茶，養了你的生活；閱讀，如歌如舞，樂了你的身心。看似閱讀能給我們帶來非富多彩的世界，然而說到閱讀題，你是歡樂？還是憂傷？這取決於你對它的態度，以及你能否掌握做題的方法。今天我將把大家帶到閱讀—議論文的世界，去解析議論文知識。
一、論題入，出論點
議論文，是作者對於某一個問題，發表見解、觀點、或者主張的文章。那麼什麼是論題？簡單來說，議論都是有感而發的，都是針對某個問題（或者話題）而發表的議論，這個問題（或者話題）就叫做論題。那麼何為論點？作者如何看待這個問題，或者對某個話題怎樣的觀點，這裡的觀點便是論點。
論題和論點我們清楚了以後，就要從論點入，找出論點，也就是我今天要講的方法之“論題入，出論點”，我將以例子呈現這一觀點。
“靜以修身，儉以養德”，節儉是中華民族的傳統美德，雷鋒同志節儉的故事，被人稱讚，有的人總是鋪張浪費，被人譴責。我們中學生要發揚優良傳統，養成節儉的美德。
“論題入，出論點”分析：這段文字議論的問題節儉，有的人節儉，有的人鋪張浪費，作者持有養成節儉美德的觀點。那麼養成節儉便成了，我們要找的答案—論點。
在議論文考試中，有提出本文論點的題目，當出現這樣的題目時，便可以用“論題入，出論點的方法”解決。
二、分析論據、分析論證
議論文閱讀中，分析論據、分析論證的題目也是很常見的，現在我們也學習下，分析論據，分析論證的方法。我們都知道議論文是針對某一現象、某事發表自己看法的文章，要想讓別人信服你的觀點、信服你的主張，就需要講事實擺道理，這些用來論證的材料（事實和道理）就是論據。
什麼是論證？用論據證明論點的過程叫做論證。簡單來說就是我們所說的論證方法。論證方法有四中：事實論證（也叫例證）、道理論證、正反對比論證（可是以事實，也可以是道理）、比喻論證。
你能區分各論證，只能在題中找出用了什麼樣的論證方法，答題過程中還需要記住，各論證方法有什麼樣的作用。
1.舉例論證：有力說明論點。
2.正反對比：是非分明，說理透徹。
3.道理論證：有權威性。
4.比喻論證：生動形象，深入淺出。
無論哪種論證方法都是為了更好證明論點。答題有固定格式：這部分用了什麼論證方法，證明了什麼論點，使得論證怎麼樣（論證方法的作用）。
例子：
“靜以修身，儉以養德”，節儉是中華民族的傳統美德，雷鋒同志節儉的故事，被人稱讚，有的人總是鋪張浪費，被人譴責。 我們是中學生要發揚優良傳統，養成節儉的美德。
“靜以修身，儉以養德”運用了道理論證的方法，用名言證明“要養成節儉的美德”，這一論點，使得論證具有權威性。
“雷鋒同志節儉的故事”運用了事實論證的方法，有力地證明了論點“要養成節儉的美德”使論證具有說服力。
“有的人總是鋪張浪費”運用的也是事實論證，但是這裡需要注意的事反面論證。
四、分析論證過程
在一些考題中，還會出現，分析論證過程的題目。因此，論證過程的答題方法，也是我們必須學會的。
分析論證過程的答題方法：
1.章提出論點（或者論題）。
2.概括文章是怎樣證明論點的。
3.看文章提出什麼倡議（號召、希望）。
可以用1、2、3的方式做答，也可以用首先……其實……最後……的格式。
議論文閱讀，在初中階段是很重要的，在中考複習中也佔了重要的比重，所以學會方法是十分有必要的。
我一直認為，閱讀美，閱讀難，閱讀是在苦旅中尋找樂趣的過程，方法有了，自然就容易了。如果現在你依舊認為閱讀難，那就在平時做題時，注意分析題目，用正確的方法做答，就會容易很多！
時刻不要忘了閱讀，閱讀就在我們身邊！
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