教師資格小學綜合素質寫作文體:記敘文!舉例,教你怎麼寫哦!

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這裡,為你提供小學綜合素質的記敘文寫作公式,學會了方法,你也能拿高分!

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記敘文是以敘述表達方式為主,描寫、抒情、說明、議論表達方式為輔,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。

記敘文寫作模式:

①記敘文要按照一定的順序寫清事件的前因後果發展經過,即記敘文六要素“時間、地點、人物、起因、經過、結果”要完備,然後所謂“按照一定的順序”即要依循一條線索來串起這六要素。

②記敘文公式“點+面”,即整體概述與局部描寫相結合,而在寫“點”時又可以按“點+面”來寫,這樣層層嵌套,直至最細的細節描寫,從而使讀者如同親歷。

③記敘文公式“看、聽、說、想、做、聞”,即從“看到的”、“聽到的”、“所說的”“所想的”、“所做的”、“聞到的”多個方面來刻畫、描述,從而使讀者如臨其境。

④記敘文公式“題記+卒章”,即先來個“題記”點明基本的情感傾向,頌揚什麼或是批評什麼,先“表個態”,這樣正文的開頭就可以不用擔心“點題”的問題了,放心大膽地“倒敘設懸念”或者其它方式皆可,然後結尾的時候一定別忘了來幾句議論抒情,起到“畫龍點睛”“卒章顯志”“昇華主題”兼“呼應點題”的作用。

⑤記敘文公式“前鋪後染法”,即首先確定中心點(中心事件),然後在之前作鋪墊,交代“背景”,在其後補渲染,“深度”抒情。

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