據悉，自從2017年，中共中央辦公廳國務院辦公廳印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》 要求將傳統文化納入國民教育開始，很多頂級學府的招生簡章中都加入了國學。
2018年清華大學自主招生簡章
2018武漢大學招生簡章
一、新政後，孩子們應該如何學習國學
新東方繪本館的很多家長們紛紛買來《三字經》《弟子規》《聲律啟蒙》，甚至《大學》《中庸》等各種國學經典來“逼迫” 孩子學習。
可惜事與願違，孩子們不同程度地都表達了對傳統文化的排斥。
再加上不久前教育部又一關於傳統文化文件（《關於開展中華優秀傳統文化傳承基地建設的通知》）的發佈，讓傳統文化的地位又得到了進一步提升。家長們陷入了更深的焦慮之中。
在此之前兒童腦科學研究專家Dr.魏就研究過這個問題，結果顯示，從小讀中國傳統古典文學中極具押韻、節奏的古詩詞、聲律啟蒙、三字經等內容時，會發出一種特定的腦電波，而讀不符合格式的文章時，就不會發出來。
二、孩子正確學國學的姿勢是什麼
像《聲律啟蒙》等傳統讀物中包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的應對，涉及大量中國古代傳統文化知識。
接下來，新東方繪本館就為大家分析一下四大國學經典應該如何學習：
01 聲律啟蒙
《聲律啟蒙》全書按韻分編，分為上下兩卷，每捲包含十五個韻部，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物、典故等的虛實應對，將古典詩詞典故、意向融為一體，以詩言志，以賦比興。
短時間內，兒童可以反覆誦讀聲律啟蒙，辨音、知意、聯想、應變，積少成多就很容易理解教材中古詩文中引用的經典故事和對仗押韻等創作手法。而它的對仗和押韻所呈現的韻律感非常適合孩子誦讀和吟唱。
02 笠翁對韻
《笠翁對韻》是因為《聲律啟蒙》的影響太大，模仿後者的韻腳所作的續集，與《聲律啟蒙》有著相似的特點，其中大量的歷史故事、傳說和典故，對孩子來說是最好的歷史啟蒙。
上起堯舜禹，下至元明清，簡直就是一箇中華好故事大比拼。
其中有真實的歷史故事，有傳說的神話故事，還有對各種傳奇人物的特寫，不深入不知如此之浩瀚。
在讀書的同時，形象生動把“赤壁之戰”、“鴻門宴”和“蘇武牧羊”等歷史故事講給孩子聽，讓孩子充分了解到當時歷史人物的智勇雙全，萌發興趣。
03 論語
1982年，諾貝爾獎得主們在巴黎的例行聚會上，談到21世紀人類需要什麼思想時，幾經斟酌之後的答案不是別的，正是孔子的思想。
孩子的中國傳統文化的底子要從小培養，而以孔子思想為代表的儒家思想是中國傳統文化的代表。
宋代有丞相趙普“半部論語治天下”，足見論語的重量。《論語》包含豐富的、密集的、精練的、非常純粹的文化知識，文化含量非常高。
舉例說，一本《論語》五百多則，一萬六千字，有一百多個成語，成語是最原始的出處，最原始的本意，不是成語字典裡的教條。
從小學到高中語文課本里，出現最多的古代文化人物就是孔子，選入的論語篇目也是多不勝數，考點繁多。
04 詩經
中國有詩教傳統，而最早的詩歌總集就是《詩經》。孔子說：不學“詩”，無以言。詩三百，一言以蔽之。
要了解李白、杜甫等唐宋詩詞的情感源頭，需要回歸《詩經》。《詩經》是中國文學的起源，奠定了中國人獨特的審美傳統。
讓孩子能系統學好國學，啟發興趣；
不再發愁教改後語文學科中的國學考點！
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