說到入園困難的焦慮，一定有很多適齡寶寶的家長有同樣的困擾。這些場面，每年入園季都在發生：
每天早上送孩子入園，寶寶「哭著喊著要媽媽」，分離焦慮很嚴重；
寶寶不能獨立完成其他小朋友都會的事，有的還總是尿褲子，被同學嘲笑，在幼兒園找不到自信；
不會基本的社交，被別人拒絕了不知道怎麼辦；
自我保護意識弱，被其他小朋友被推倒了只會哭。
上幼兒園是寶寶自己成長的第一步，也是孩子和爸爸媽媽第一次真正意義上的分離。要想要寶寶更好地融入幼兒園生活，家長要在寶寶 3 歲前，幫他們做好一系列能力和心理上的準備。
離入園開學還有半年，現在準備起來事半功倍，比起臨時抱佛腳更有效！幼兒園園長常潤老師給家長的三個建議：
刻意練習分離
寶寶之所以哭，是因為害怕爸爸媽媽走了之後就不回來了。
在入園前，我們可以和寶寶練習分離，讓寶寶相信爸爸媽媽說什麼時候回來就一定會回來。
分離練習講究循序漸進。最開始爸爸媽媽可以故意跑去洗手間，分開 1 分鐘；之後再借口去別的房間打個電話，離開 5 分鐘。如果發現寶寶適應得不錯，就可以假裝出個門，下樓 15 分鐘再回來，慢慢延長到 2 小時，半天，再到一整天。
學會社交融入更快
寶寶不適應幼兒園生活，一個重要的變化就是「玩具和食物不再屬於我一個人了」。
2 歲的寶寶有很強烈的社交需求，是培養寶寶社交能力的最好時期。
學會和小朋友一起玩
讓孩子懂的和別人一起輪流玩，體驗分享的快樂。當然也要敢於在生活中對孩子說「不」，讓他懂得徵求別人意見，也懂得別人有同意和拒絕的權利。
培養自理能力
1～3 歲是寶寶自理能力培養的關鍵期。1 歲以後，寶寶最有動力自己做事情。
在這個時間段，家長不要嫌棄寶寶做得不好、做得太慢，如果你總是說「放著，媽媽來」，什麼都替他們做，寶寶就不能順利發展主動性。
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常潤老師自己創辦過幼兒園，也受聘擔任過園長與教學總監。2010 年從清華大學畢業後自己創辦了一家幼兒園，後來又花了兩年時間進入全美排行第一的教育學院範德堡大學深造，在多所擁有最前沿教育理念的國外幼兒園做過沉浸式的深入考察。
在美國範德堡大學深造期間的常潤老師
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願我們的孩子順利成長，在集體中找到快樂和自信。
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