剛看到一則新聞是關於小學生做俯臥撐癱瘓，看到的新聞都是從法律層面爭議，但這次我特意請教了我的老朋友，從事學生校外活動5年青蔥匯陳老師，他給出的兩個方法，避免此類情況再發生。
第一，學生要敢於和老師交流，法律賦予我們每一位公民人人平等的權利，如果自己感覺身體無法完成10個俯臥撐，那麼就要如實地和老師說明情況。其實10個俯臥撐，對於平時如果沒有鍛鍊身體的小學生，這個強度還是很大的。
第二，老師應該平時就應該適時提醒學生進行必要的身體鍛鍊，雖然學業壓力大，學業佔用的時間多，但是身體素質健康確實很重要，每天要安排出一點點時間鍛鍊身體，跳繩、慢跑之類的，10分鐘就可以。經常鍛鍊身體，本身是一個好習慣，值得從小開始培養。
德智體美勞全面發展，這其中“體”和“勞”其實根本的目的就是要指引學生養成鍛鍊身體的習慣。因此針對“體”和“勞”，教育部這幾年不斷出臺相關政策推動研學旅行的發展，校外的空間大，讓孩子們在大空間裡奔跑，身體素質在潛移默化下會得到提升。
可惜的是，悲劇已經發生，我們的反思總是比悲劇晚一點，希望今後不要再發生此類情況。條件允許的家庭，可以給孩子購買意外險。
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