回想一下家長見到老師都會說些啥？無外乎就是：
“自己家孩子該打打該罵罵”
“老師放心管教，在家調皮治不了他，在學校他就老實了“
“讓老師費心了，多提問提問“
而老師都怎麼懲罰我們的：
“找根順手的棍子敲幾下手？”
“指著牆角讓你蹲過去？”
“或者說劃幾段話、圈幾個詞讓回家抄到半夜？”
可能隨著遇到的老師不同，制定的懲罰措施也會不一樣，但肯定還沒聽說過誰家孩子身體因受懲罰出問題的，可偏偏就出現這麼一檔子事：
這件事我們還要從2016年說起，這天早上，家住江西萍鄉一個小鎮的楊女士送女兒小琪（化名）上學，本來再平常不過的一天，悲劇降臨了。在早讀課的時候，由於老師沒有在教室，身為學習委員的小琪便帶著大家讀拼音，相對而言小琪算是比其他同學多讀了一遍，就在這個時候有的同學卻認為小琪讀錯了。在上個星期五他們班主任說了，課文讀錯的話就要到講臺上面做俯臥撐，然後負責記錄的班長和紀律委員便叫她到上面做俯臥撐。根據小琪的回憶我們可以知道，剛開始有做完8個，但班裡有同學說做的不夠標準，然後又勉強做了2個。也就是這最後2個俯臥撐之後，小琪腰疼得再也沒有起身過。
當時在家中忙碌的楊女士接到了學校電話還很詫異，電話那頭說小琪生病了讓去學校趕緊送醫院，這頭的楊女士就納悶了，自己剛送女兒到學校怎麼這就生病了？不會是磕著碰著了吧？將女兒送到醫院後，不管是何女士還是老師，甚至當時的醫生都沒有太過在意，因為根據小琪描述來看應該是腰扭著了，想著躺著休息幾天就好了，結果沒想到這一躺竟過去了兩年多的時間，往後還有可能是一輩子。
剛開始幾個月，小琪通過各種消炎藥，止痛藥的治療，腰上的疼痛漸漸平復，可是始終無法站起來行走，只能靠輪椅行動。小地方醫院查不出原因，在各地輾轉治療未果，前後花費差不多有40萬，最後在北京博仁醫院查出來病情：脊髓損傷。這個病的嚴重性不言而喻，脊髓功能就是確保肢體的運動以及感覺功能，小琪很有可能一輩子癱瘓在床。這期間治病沒錢的時候也找過學校，每次象徵性給幾千塊，前前後後也就才6萬，楊女士越想越氣不過去，準備討要一個說法。
討要說法可以，學校當然願意口頭道歉，但要繼續賠償就不行了，還揚言小琪一家可以隨便起訴。無奈之下，楊女士只好將校方一紙訴狀。在起訴書中寫到，希望賠償各項損失暫計人民幣約708萬元。當校方看到這麼多賠償之後，立馬就慌了，慌著也不忘了出歪點子，竟然開始質疑小琪的傷和做俯臥撐有沒有因果關係？這明顯開始推卸責任了。估計校方也想耍心眼，都過去那麼久了，誰還會信做個俯臥撐就可以把腰弄壞？如果事情拖著不認賬，誰又能怎樣？
結果經過司法機關專業的醫學檢查，這個傷和俯臥撐參與度達96%—100%，為一級傷殘，二者存在直接因果關係。真是臉打的啪啪響啊！眼看一計不成便再生一計，校方認為，當時早讀的時候老師不在教室，都是小學生嘛，有一些自己的小心思，聽到學習委員讀拼音出錯不免開始瞎起鬨，嫌棄8個俯臥撐太少還不標準，而這是直接導致女孩受傷的”罪魁禍首“，還說這不是體罰是正常教育、是學生們鬧著玩的，和學校關係不大。
對此，相關律師解釋道，是不是體罰和學校有沒有責任並無關係，既然在學校出的事，就應當承擔相應的責任。
隨後教育局開始辯解道：目前正按照這個程序走，曾經校園安全事故也接觸過很多，但賠償這麼多還從來沒有過，都是幾十萬的。
其實像學生在校受傷也是有例可尋的：就像發生在2002年的一件案例，為了練習體育項目，某小學三年級的幾位同學吃過晚飯到學校操場玩，拋起了實心球，不慎將球砸到同學楊某的頭上，幸好即使送到醫院搶救並做了開顱手術，事後才並無大礙。這其中學校墊付了3次相關醫療費，在法庭審理中，包括護理費、營養費、醫療費等，肇事學生賠償50%，被告學校賠償40%，其餘10%自理。
還有在2001年，某中學舉行的拔河比賽中，勝利的一方在取勝後突然停止用力，導致另一方沒有反應過來，眾多學生摔倒在地，其中一些學生踩在了同學楊某身上，導致楊某當場死亡。法院審理，通過判決，賠償楊某家裡精神損失費3萬，喪葬費3千。
當然這些都是小額度的賠款，相比較而言，校方肯定覺得小琪家裡獅子大開口 ，但不知道他們想過沒有，小琪的身體往後都需要長期護理，這些費用並不是幾萬就可以解決的。
面對校方的陳詞，就連外人也看不下去了，隨即這件事情開始在網上傳播，這兩天還上了熱搜。網友們紛紛為小琪發聲：小女孩下半輩子就要坐輪椅了，這個節骨眼還是錢不錢的問題嗎？每次尋求醫療費你們就給幾千打發走，說明一開始就沒有準備為這件事情負責任，現在居然理直氣壯說要走法律程序，難不成還會有人庇護你們？還說什麼校園安全事故接觸的多，別人幾十萬就行了，這能解決小女孩後半輩子嗎？雖然網上支持小琪家人的很多，但目前案件仍在審理中。
如今小琪還在堅持著自己的學業，每天都是由家人推著輪椅上學。由於之前的鉅額花銷，小琪已經不能再去醫院做護理了，為了促進血液循環，家人會在睡覺前幫她做一些腿上的按摩，不知道最終小琪家可否獲得應得的賠償？
