現在的孩子真的是太辛苦了，父母也特別辛苦，起早貪黑上班掙錢養家，職場和家庭兩頭忙，有時候還不能完全兼顧，孩子的教育方面也沒有掉以輕心。
實在是太難了，如果不想孩子輸在起跑線上就得抓緊時間上興趣班，一技之長走到哪裡都是個人魅力的加分項目，不然長大了孩子會怪你說:我小時候為什麼沒讓我去學個畫畫舞蹈鋼琴吉他呢？這個時候還有一點問題，就是得從小培養孩子的興趣愛好，童子功學下的東西記憶更深刻，而且小的時候父母還打得過孩子，每天督促孩子練習又是一場血雨腥風了。
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很多人認為，愛好可能就是一種特長而已。其實不然，人文、藝術、音樂和運動的薰陶，這些是決定孩子成人後能否營建自我幸福感的重要部分，讓孩子在獨處時仍能感受到快樂，讓孩子孤獨時擁有宣洩的渠道。而這些薰陶只有在幼年時不經意地點滴滲透才能沉澱到孩子的氣質當中。愛好是隱藏在某項難能可貴的特長後面的品格、特質和精神。這些品格特長和精神需要孩子時時、日日、月月、年年不停地思考和鍛鍊。而父母最應該做好的就是陪伴和支持。
每一個愛好的背後是孩子奉獻出來的時間、毅力、吃苦耐勞的精神。在成績上難分勝負時，孩子的特長會成為他們的軟實力，讓他們脫穎而出。一個可以同時把學業和特長都搞得很好的孩子，就是一個對自己高標準、嚴要求並能夠堅守理想的人
第一點：明確興趣是最好的老師，也是最重要的一點。
有一點也是最基礎的一點，肯定是弄清楚孩子的興趣點在哪裡，在進行培養；孩子內心的喜歡和他自身的天賦息息相關，孩子想要學武術卻偏偏不讓，非要按照自己認為好的科目給孩子硬性安排，孩子不想學，也就學不好，浪費了時間金錢不說，更是對孩子天性的壓抑。
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明確興趣的時候，也要考慮到孩子的個性，如果是安靜內向的孩子，他們善於思考，也善於發現事物之間的聯繫，可以為他們考慮畫畫、古箏、書法等興趣班；如果是活潑外向的孩子，可以考慮語言、表演、舞蹈等興趣班；如果是動手能力比較強的孩子，可以考慮機器人、航模等拆裝精細興趣。
尊重孩子的意願，是我們每一位家長需要做的，這不僅是思維方式的轉變，也是行為習慣的改變，尊重不能一直在嘴上說說，要落實到行動中來。讓孩子為自己的選擇負責，支持他的愛好，告訴他：你自己選擇的，就要堅持！
第二點：要讓孩子在學習的過程中獲得成功感。
這種成功感通常有兩種獲取的途徑，父母在這個時候，要試著想辦法讓孩子找回自信感和成功感。
父母還可以與孩子一同學習，相互比賽，適時示弱，讓孩子覺得，原來自己也有比父母厲害的地方，更加有學習的動力！或者可以在孩子學習累了倦了的時候，告訴他，只要在堅持堅持，到了一種程度就給與獎勵，這種激勵政策也能讓孩子重新打起精神來學習！總之，家長要做的就是用自己的智慧讓孩子知道堅持的意義，知道原來堅持也是一種需要學習的美德！
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第三點：不要急於求成，不要攀比。
俗話說：“欲速則不達。”不要強迫孩子學習。家長應該在興趣班這方面放鬆心態，如果急於想看到學習成果，成天逼著孩子練習，孩子會變得焦慮、不耐煩，當本應是快樂學習的“興趣”成了件“苦差事”，孩子的潛意識就會產生牴觸情緒。一旦有了心裡牴觸，就很難將這個興趣變成愛好，也就很難真正的學好它。
家長要做的，就是，鼓勵，然後，靜待花開。每個孩子都不喜歡“別人家的孩子”，但家長有時總是順口就用“別人家的孩子”的閃光點批判“自己家孩子”的缺點，試問，如果孩子也拿“別人家的爸媽”與你比較，你心裡會開心？
