“不讓孩子輸在起跑線上”？
在我們國家真的有很大一部分家長認同“別讓孩子輸在起跑線上”的教育觀點。
在家長看來，如果你沒能進入一所好的小學，你就很難進入好的初中，
如果沒能進入好的初中，就很難考入好的高中，不進好的高中，就很難考到好的大學。
考不上好的大學，就找不到好的工作。沒有好的工作，怎麼獲得成功的人生呢？
孩子教育的每一個環節都是環環相扣，一旦哪一個環節脫節，可能就是一步落後步步落後。
所以他們拼命地給孩子報各種各樣的興趣班、補習班，以“都是為了孩子好”的名義。
在報道中，卻讓我們瞭解到，不少家長承認給孩子報多門興趣班，卻是因為：
“不知道該教孩子什麼，報個興趣班比較安心”
“大家都報，我們家不報，心裡有點慌”
“社會競爭這麼激烈，怕孩子混得比我們差”
“不讓孩子輸在起跑線上”，已經成為父母們內心的一種教育焦慮。
家長們正是擔心孩子將來失去競爭力，所以家長才會“逼迫”孩子，才會害怕孩子“輸在起跑線上”。
“不讓孩子輸在起跑線上”背後的問題，問題來了！
首先，在這裡能夠理解家長們的教育焦慮，這也是一種社會現實所迫。在這裡，提出兩個觀點與大家共同品鑑。
1，孩子真正的起跑線是父母。
唯有你自己足夠優秀了，
你才可以用你廣闊的視野去幫助孩子少走彎路；
你才可以用你的資源去給孩子提供更多選擇的機會；
你才可以用你的道德和三觀去引導孩子成為一個人格健全的人。
2，遵循孩子成長規律，改變過於功利化和過早提前學習的教育觀念。
在孩子成長的過程中，隨著父母功利心不斷膨脹，如看到別家孩子考上重點高中就忙著給孩子報奧數班和提前教學補習班，
孩子也就失去了童年，失去了快樂，失去了自由，失去了健康，失去了幸福。
就像優賦優A+注意力訓練中心導師經常跟家長們提到的一句話：“做父母的要承認每個孩子的差異，遵循孩子的成長規律，要逐步的、針對的提高孩子的學習能力”。
讓孩子過早提前學習，是違背教育規律的，也是違背孩子成長規律的，最後帶來的不僅是競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了方向的問題。
說明一點：這裡絕不是反對父母讓孩子努力。對於孩子成長來說，該努的力、該吃的苦，也都應該讓孩子們嘗一嘗，孩子意志力的培養也是不可放下的。
最後，引用著名作家曾對自己的孩子說了以下兩句話：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有更多的選擇的權利，而不是被迫謀生。”
“將來當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。將來當你的工作給你時間，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
其實，我們讓孩子努力的全部意義都是為了讓孩子體驗生命的快樂。
