自從孩子進了校門，身邊越來越多的父母開始“曬孩子”，不是曬孩子有多可愛，而是曬自己的孩子學習有多麼厲害，能力有多麼強，今天學會了畫什麼畫，明天又會了多少單詞。因為“不讓孩子輸在起跑線上”，對孩子速成、提前教育的各種培訓班，可以說是家長們的心頭愛了。
很多父母把教育子女當作一筆投資，縮衣節食也要讓孩子參加各種高價培訓班，每天的學習安排滿滿的，英語、奧數、思維、演講、游泳等等。看起來，父母為孩子提供了優質的教育，實際上，很多孩子參加的學前班、培訓班幾乎都是父母自己的想法。而這些都是基於急於求成的一種社會現象，包括成年人對金錢的渴望、學生對成績的追求，都隱含著“起跑線”恐慌。
而“不輸在起跑線上”這種說法放在孩子身上就是一個錯誤，這是對每一秒都決定成敗的短跑比賽而言，而孩子一生的成長好比馬拉松長跑，起步的幾秒對於整個成長賽道而言，真的很微小。
可能你沒想到的是，孩子沒有輸在起跑線，卻輸在了“過程”：
1、 生活上的代勞
很多時候父母為了孩子好，很勤快幫助孩子解決各種問題，比如說孩子反應慢回答不出問題，家長忍不住替答，孩子玩智力玩具的不等孩子思考便給予指導，這些都讓孩子喪失了自主思考。
我們應該做的是通過生活中的小事情讓孩子獨立思考和嘗試，這也有利於增強孩子的自信心，鍛鍊問題解決能力。
2、 高強度的學習
很多在校孩子的父母都是看到孩子拿著書就十分高興，而當孩子玩耍或者遊戲的時候，就會覺得不務正業耽誤學習，高壓下導致學習效率變低。其實玩耍也是對生活的一種探索，對智力開發，也很有幫助。
我們應該做的是，跟孩子一起制定有規律的學習計劃，包含各種休息放鬆，讓孩子勞逸結合，鬆弛有度，玩到了，也學到了。
3、 打壓式教育
直到現在還是有很多父母採用“打壓式”教育，當孩子做得很好的時候用“繼續努力”代替“你真棒”，用打壓的方式讓孩子時刻保持緊繃狀態。可是孩子還小，當每次的欣喜引來的是父母的“打壓”，不是每個孩子都能承受的。
我們應該做的是，不要吝嗇你的誇讚，不要敷衍的表揚，父母的肯定是孩子自信的臺階，可以讓他變得更加自信、從容，也更有動力追求更高的目標。
所以，“起跑線”恐慌也可以說是教育的謊言，在這句話背後有著深厚的現實問題與價值追求背景。每個父母都都會擔心孩子輸在起跑線上、擔心成長過程中摔倒，每個家庭也都會面臨著“起跑線”恐慌問題。如果不想孩子輸掉，就應該讓孩子奔跑起來，不要讓他們模仿你的姿態，按照你設定的人生軌跡去生活。
孩子天性就該是自由的奔跑，而不是困在小小的三尺課桌。
