前段时间受疫情影响，全国各地的中小学纷纷推迟开学。但即便是不能到学校里上课，孩子们对学习的渴望却从来没有停歇。既然孩子的学习不能停止，于是在很快的时间内，全国各地的师生齐心协力，掀起了网络授课的一番热潮。
然而孩子们自从上了网课以后，一些上网课时所遇到的问题也随之浮出水面。例如孩子上网课的时候不专心，孩子遇到不懂的问题时，难以及时和老师互动，甚至于有些孩子，在上完网课之后，学习成绩反而变得越来越差。
孩子宅在家里上网课两个月，家长抽查测验时发现，孩子的成绩反而变差了
今年是特别的一年，这场疫情不仅改变了人们的生活方式，也改变了孩子们的学习方式。由于受到疫情影响，全国的中小学开学时间都被推迟，但孩子们的学习的脚步不能停止，于是上网课成为了孩子们的最佳选择。
小越今年上小学三年级，在家中已经上了将近两个月的网课。在以往，小越的学习成绩非常优秀，基本上老师课上讲过的内容，小越都能够学习的很好。偶尔遇到自己没有理解的知识点，也会当场向老师提问。
然而今年自从在家上了两个月的网课以后，妈妈在抽查测验的时候，意外地发现孩子的学习成绩反而变差了。
为此，小越妈妈特意给老师通了电话。老师对小越出现的情况很是关心，小越妈妈也终于得知，原来不只是自己家的孩子，大多数孩子的成绩都有较大的波动。有些孩子的成绩越来越好，而有些孩子的成绩却变得越来越差了。
至于孩子的成绩为什么会有如此悬殊的差距，很多家长至今也没有找到问题的根源。其实只要仔细推敲一番就知道，孩子们的成绩之所以会出现巨大的反差，其实有很多是由于家庭环境的原因。
孩子上网课时，如果遇到这几种情况，再努力也白搭
由于是网上授课，因此孩子的学习环境也发生了改变。每个孩子的家庭情况都不相同，因此孩子的学习环境也会出现较大差距，如果家长不能给孩子塑造良好的学习环境，孩子再努力也是白搭。
1、 父母在家中工作，干扰孩子听课
这次疫情，受影响的不只是孩子，还有孩子的家长。很多家长由于也只能在家中工作，很容易与孩子之间互相干扰。孩子学习需要绝对安静的环境，如果父母一会儿打个电话，一会儿敲个键盘，甚至有时候还会看个短视频和电视剧。孩子的注意力得不到集中，自然就无法安心听课。
2、 父母对孩子过于热情
由于担心孩子上网课太累了，很多家长时不时地会为孩子送去水果，倒上饮料。然而这样的行为，也是很容易对孩子产生打扰的。
当老师讲到某个知识点时，由于家长时不时地打扰，孩子刚刚进入的学习状态，会马上被家长所中断。这时候，某些重点知识或许已经被孩子错过了。因此，在孩子上网课的时候，父母应该尽量避免打扰。
3、 家长不能陪读
孩子始终是孩子，如果没有他人的看管，想让孩子自主学习其实是很难的。因此，父母的陪读是很有必要的。父母陪读，其实并不需要过多的参与，只要安静地在一旁和孩子共同学习，孩子自然就会产生学习的欲望。当孩子学习到某一个知识点时，有父母的见证，会让孩子的学习劲头越来越足。
虽说网课学习，考验的是孩子的自觉性，但是更多的时候，考验的是家长能否为孩子创造出适合学习的环境。不同年龄段的孩子，他们自主学习的能力是不同的。因此，在这个特殊的时刻，父母不能对孩子放松警惕，反而应该为孩子起到带头作用，陪伴孩子一起学习和进步。
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